現(xiàn)代教育技術在小學數(shù)學教學中的應用

變抽象為直觀.化靜為動.激發(fā)興趣.發(fā)揮主體作用 運用現(xiàn)代教育技術多媒體輔助教學,可以根據(jù)教材內(nèi)容,把靜、動畫結合起來,通過平移、旋轉、翻折、拼湊等方式表現(xiàn)出生動有趣的畫面.

作 者： 劉延玲   作者單位： 山東省淄博市臨淄區(qū)皇城中心小學  刊 名： 中國教育技術裝備  英文刊名： CHINA EDUCATIONAL TECHNIQUE & EQUIPMENT  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分類號： G43  關鍵詞：  

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