運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),優(yōu)化兩課課堂教學(xué)

隨著高等教育體制改革的不斷深入,"兩課"教學(xué)面臨著諸多問(wèn)題和挑戰(zhàn),尤其是信息網(wǎng)絡(luò)化給"兩課"教學(xué)帶來(lái)了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn).在新形勢(shì)下,要適時(shí)地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),轉(zhuǎn)變教育觀念,推進(jìn)"兩課"教學(xué)改革,不斷提高"兩課"教學(xué)效果.

作 者： 沈娟   作者單位： 新疆昌吉學(xué)院,初等教育學(xué)院,新疆,昌吉,831100  刊 名： 甘肅科技  英文刊名： GANSU SCIENCE AND TECHNOLOGY  年，卷(期)： 2009 25(5)  分類(lèi)號(hào)： G45  關(guān)鍵詞： "兩課"   現(xiàn)代教育技術(shù)   教學(xué)  

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