高中政治教學中學生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)

本文提出創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)教學是改進高中政治課教學的一條有效途徑,教師應嘗試將創(chuàng)造性智力培養(yǎng)應用到平時的教學實踐中,努力探索學生智能協調發(fā)展的教育教學規(guī)律,在幫助學生發(fā)揮自己優(yōu)勢的同時,彌補自己的弱點,以促進學生智能的全面發(fā)展.

作 者： 陳琪   作者單位： 水城縣一中,貴州,水城,553040  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(18)  分類號： G63  關鍵詞： 高中政治教學   創(chuàng)造性思維能力   培養(yǎng)  

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