營造書香校園構(gòu)建和諧學校

師生人文素養(yǎng)的提高,應(yīng)立足建設(shè)書香校園;而書香校園的形成,首先應(yīng)立足于環(huán)境的營造,其次開展有效的讀書活動,通過評比活動,促進書香校園形成,構(gòu)建學習型的和諧學校.

作 者： 任祥春   作者單位： 江蘇省溧陽市永和小學,213300  刊 名： 小學時代(教育研究)  英文刊名： PRIMARY SCHOOL TIMES  年，卷(期)： 2009 ""(11)  分類號： G47  關(guān)鍵詞： 學校建設(shè)   素質(zhì)提高   書香校園  

【營造書香校園構(gòu)建和諧學�！肯嚓P(guān)文章：

營造書香校園活動方案02-01

營造書香校園倡議書12-20

構(gòu)建書香校園活動總結(jié)02-04

如何構(gòu)建和諧校園總結(jié)12-30

營造書香校園活動方案7篇01-28

涵養(yǎng)人文特質(zhì)營造書香校園04-26

《營造綠色和諧校園》主題班會教案04-25

對學習《構(gòu)建和諧校園》的幾點思考04-07

對學習構(gòu)建和諧校園的幾點思考04-07

關(guān)于營造書香校園活動方案（精選15篇）12-13