語文教學要關注學生個性

正確把握語文教學的特點是新課標的基本理念之一.語文課程豐富的人文內涵對學生精神領域的影響是深廣的,學生對語文材料的反映又往往是多元的.

作 者： 琚慶享   作者單位： 江山市上余鎮(zhèn)五程小學,浙江,江山,324100  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關鍵詞：  

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