談談語文課堂教學的有效性

語文課堂教學的有效性是語文教學的生命,而這生命能否得以延續(xù),取決于教師是否能充分發(fā)掘學生的興趣點.我們必須去研究有效的課堂,使教學處于最佳狀態(tài),以提高課堂效率.

作 者： 張俊   作者單位： 威寧縣金斗鄉(xiāng)黑坭小學,貴州·威寧,553100  刊 名： 科教文匯  英文刊名： THE SCIENCE EDUCATION ARTICLE COLLECTS  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G623.2  關鍵詞： 課堂教學   充分發(fā)掘   有效的課堂   提高課堂效率  

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