合作探究學習:英語教學-一道亮麗的風景線

英語教學中的"合作探究學習"方式,已被大多數(shù)教師接受并運用于自己的課堂教學當中.本文從課堂內(nèi)、外具體論述了"合作探究學習"的實施,以及在實施過程中教師應(yīng)注意的一些問題.

作 者： 于敏   作者單位： 山東省德州市第九中學,山東德州,253007  刊 名： 中國科教創(chuàng)新導刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G421  關(guān)鍵詞： 合作探究學習法   合作小組   教學實踐  

【合作探究學習:英語教學-一道亮麗的風景線】相關(guān)文章：

一道亮麗的風景線作文02-23

一道亮麗的風景線作文（精選52篇）02-25

一道亮麗的風景線的作文700字（通用34篇）11-30

亮麗的風景線作文02-16

一道亮麗的風景作文02-26

一道亮麗的風景作文02-26

我就是一道亮麗的風景04-27

一道風景線03-07

一道風景線02-19

合作探究性學習教案《藥》04-25