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應用型本科學生實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)芻探
本文在概述學生實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式內(nèi)涵、構建原則和主要特征的基礎上,分析了影響應用型本科學生實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)的學校因素、校外因素及學生因素,提出了加強應用型本科學生實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)的對策及建議.
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