口腔工藝專業(yè)實踐教學改革與思考

近年來,我國醫(yī)學教育有了突破性進展,教學質(zhì)量普遍提高,但重理論輕實踐、重知識傳授輕技能培養(yǎng)等問題仍然存在[1].為提高學生的動手能力,對口腔工藝專業(yè)實踐教學進行了改革.

作 者： 劉忠民   作者單位： 延邊大學護理學院,吉林,延吉,133000  刊 名： 衛(wèi)生職業(yè)教育  英文刊名： HEALTH VOCATIONAL EDUCATION  年，卷(期)： 2009 27(12)  分類號： G420  關鍵詞： 口腔工藝專業(yè)   實踐教學   動手能力  

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