新課標下體育教學與其他學科的創(chuàng)新性研究

新一輪課程改革從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個緯度構建了目標框架,提出了改變課程結構過于強調(diào)學科本位,門類過多和缺乏整合的現(xiàn)狀的具體目標.因此,在新課程標準要求下,體育學科不但要注重學生身體素質(zhì)和運動技能的培養(yǎng),而且還要關注學生心理和社會適應能力整體健康水平的提高."健康第一"是整個學校教育的指導思想,必須通過全部課程的教育來實現(xiàn),缺乏了其他學科配合的健康教育是不完整的,體育必須充分挖掘與其他學科的聯(lián)系,共同推進健康教育的實現(xiàn),促進學生的全面、健康發(fā)展.

作 者： 杜曉   作者單位： 平頂山市經(jīng)濟管理學校  刊 名： 河南農(nóng)業(yè)  英文刊名： HENAN NONGYE  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G71  關鍵詞：  

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