體育教師參與體育課程實施的素質(zhì)構(gòu)建

主要采用文獻資料、邏輯分析等研究方法,從體育教師的素質(zhì)內(nèi)涵結(jié)構(gòu)入手,通過對體育教師參與體育課程實施及其素質(zhì)構(gòu)建的要義進行夯析,重點在于構(gòu)建體育教師參與體育課程實施的素質(zhì)結(jié)構(gòu)體系.認為:新時期體育教師參與體育課程實施的素質(zhì)結(jié)構(gòu)主要包括自覺的學習能力、決策能力、合作能力、指導能力、開發(fā)能力、組織設計能力以及科研創(chuàng)新能力七個方面.

作 者： 李曙光 裴德超   作者單位： 淮北煤炭師范學院體育學院,安徽,淮北,235000  刊 名： 科技信息  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號： G80  關鍵詞： 體育教師   課程實施   素質(zhì)構(gòu)建   參與  

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