課改形式下教師行為的思考

隨著課程改革工作的不斷深入,對(duì)教師行為提出了更新的要求.教師要通過(guò)自己創(chuàng)造性的勞動(dòng),培養(yǎng)出具有好奇心和求知欲、有求異思維、自主創(chuàng)新的精神和能力學(xué)生,教師要轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,那么首先就是轉(zhuǎn)變教師行為.

作 者： 吳立灼   作者單位： 哈爾濱師范大學(xué)  刊 名： 中國(guó)科技博覽  英文刊名： ZHONGGUO BAOZHUANG KEJI BOLAN  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號(hào)： G4  關(guān)鍵詞：  

【課改形式下教師行為的思考】相關(guān)文章：

教師個(gè)人課改總結(jié)04-29

教師課改工作總結(jié)03-29

英語(yǔ)教師個(gè)人課改計(jì)劃10-08

教師課改工作總結(jié)05-28

課改總結(jié)04-25

教師課改工作計(jì)劃01-21

教師個(gè)人課改工作總結(jié)01-10

教師個(gè)人課改工作總結(jié)03-21

教師課改心得體會(huì)03-07

關(guān)于課改的作文08-12