由一節(jié)語(yǔ)文電教課說(shuō)開(kāi)去

近些年來(lái),隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展,教育現(xiàn)代化工程的實(shí)施,各級(jí)各類學(xué)校的教學(xué)設(shè)備也不斷更新,除傳統(tǒng)教具外,又出現(xiàn)了幻燈、投影、錄音、錄像、電視、多媒體計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化的教學(xué)媒體,電化教學(xué)正蓬勃興起.現(xiàn)代化的教學(xué)手段走進(jìn)語(yǔ)文課堂,克服了傳統(tǒng)的"一本書(shū)、一塊黑板、一只粉筆、一張嘴"的教學(xué)模式的局限性,形象直觀,聲形并茂,提高了教學(xué)效率,有力地推動(dòng)了應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變.

作 者： 孫增湖   作者單位：   刊 名： 語(yǔ)文教學(xué)與研究（大眾版）  英文刊名： THE LANGUAGE TEACHER'S FRIEND  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號(hào)： G63  關(guān)鍵詞：  

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