對校企合作、工學結合運行機制及體系建設的思考

校企合作、工學結合是高職教育改革與發(fā)展的方向.開展校企合作、工學結合涉及面廣:涉及政府、企業(yè)、社會、家庭,涉及專業(yè)設置、教育教學、社會服務,涉及校內外的實踐教學體系建設與學生職業(yè)素質等的培養(yǎng),涉及實驗、實習、實訓硬件建設等,是一項龐大的系統(tǒng)工程.因此,要設置校企合作、工學結合的組織機構,建立健全制度,形成合理的運行機制,這樣才能促進高職院校辦學質量與人才培養(yǎng)質量的雙提升.

作 者： 劉紫婷   作者單位： 黃河水利職業(yè)技術學院,河南,開封,475004  刊 名： 河南教育（高校版）  英文刊名： HENAN EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G64  關鍵詞： 高職教育   校企合作   工學結合   運行機制  

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