用電腦音樂技術(shù)進行公共配器課教學(xué)

傳統(tǒng)的配器課教學(xué)模式對于非作曲專業(yè)生來說過于繁復(fù)--學(xué)生既要學(xué)習(xí)、掌握精準的記譜技術(shù),又要學(xué)習(xí)、掌握復(fù)雜而全面的作曲技術(shù)理論.況且傳統(tǒng)的教學(xué)模式還有一項對于非作曲專業(yè)生來講最致命的缺陷,那就是學(xué)生的創(chuàng)作難以變成實際音響,更不用說在創(chuàng)作過程中有實時的音響為作者提供好聽與否的判斷依據(jù).正是這些困難大大降低了非作曲專業(yè)生學(xué)習(xí)配器的熱情,也導(dǎo)致了公共配器課的教學(xué)難以獲得理想的教學(xué)效果.

作 者： 李閩   作者單位： 中南林業(yè)科技大學(xué)音樂學(xué)院  刊 名： 藝海  英文刊名： YIHAI  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G71  關(guān)鍵詞：  

【用電腦音樂技術(shù)進行公共配器課教學(xué)】相關(guān)文章：

紅外適配器·什么是紅外適配器04-26

藍牙適配器·什么是藍牙適配器04-26

音樂課教學(xué)總結(jié)05-26

音樂課教學(xué)反思10-21

音樂課教學(xué)設(shè)計04-25

音樂課教學(xué)設(shè)計04-25

音樂課的教學(xué)反思04-02

網(wǎng)課進行時作文08-04

用助動詞進行強調(diào)05-04

大班音樂教案：獅王進行曲教案及教學(xué)反思03-06