淺論《市場學基礎知識》課程教學方法改革

在市場學基礎知識課程教學改革中,正確處理主客體關系是改進教學方法的立足點,啟發(fā)式教學是改進教學方法的靈魂,多樣化教學方法是改進教學方法的具體化.科學的先進的教學方法可以激發(fā)學生的智慧潛力,開拓創(chuàng)造性思維.

作 者： 許娓娓   作者單位： 吉林經濟貿易學校,吉林豐滿,132107  刊 名： 新西部(下半月)  英文刊名： NEW WEST  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G64  關鍵詞： 教學方法   主客體   改進  

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