元認知策略的崛起

為了充分了解元認知策略,我們從分類框架和研究重心兩方面來追溯該策略研究的崛起過程,并簡述其研究現(xiàn)狀,以期給我們的教學帶來有益的啟示.

作 者： 蓋淑華 閆文軍 殷莉   作者單位： 中國人民解放軍裝甲兵工程學院  刊 名： 青年與社會·中外教育研究  英文刊名： CHINESE AND FOREIGN EDUCATION RESEARCH  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G441  關鍵詞： 學習策略   元認知策略   第二語言習得  

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