國(guó)學(xué)誦讀的社會(huì)主流價(jià)值觀

一 近來(lái),"國(guó)學(xué)熱"驟然興起,國(guó)學(xué)誦讀也方興未艾.由于申報(bào)語(yǔ)文課題"高中國(guó)學(xué)誦讀研究與實(shí)驗(yàn)"的原因,所以對(duì)國(guó)內(nèi)外國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀進(jìn)行了一番探究.通過(guò)探究,筆者不斷在反思:語(yǔ)文教學(xué)到底為了什么?高中語(yǔ)文給學(xué)生終身受用的東西是什么?現(xiàn)在的語(yǔ)文課有沒有把主流社會(huì)價(jià)值觀傳遞給學(xué)生?主流社會(huì)價(jià)值觀是不是語(yǔ)文教育的目的?哪些是社會(huì)的主流價(jià)值觀?等等.

作 者： 王玉強(qiáng) 王丹陽(yáng)   作者單位： 王玉強(qiáng)(山東省淄博市教研室,255026)

王丹陽(yáng)(山東省淄博市第五中學(xué),255026) 

刊 名： 新校園（下旬刊）  英文刊名： CONTEMPORARY EDUCATION RESEARCH  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號(hào)： G42  關(guān)鍵詞：  

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