外語測試多項選擇題的優(yōu)勢與劣勢分析

語言測試的目的是科學地測量出學習者的語言能力.測試作為一門學科是發(fā)展變化著的,外語或第二語言測試的形式是根據(jù)教學法的變革而變革的.多項選擇題就是這一產(chǎn)物.該文分析了其產(chǎn)生的背景以及在當前語言測試中的應(yīng)用;對比優(yōu)勢和劣勢.為了在英語專業(yè)教學中,對教和學、對培養(yǎng)學習者良好的學習習慣都能起到積極的影響,需要不斷探索有效的外語或第二語言測試的形式.

作 者： 馬鳳鳴 MA Feng-ming   作者單位： 大理學院外國語學院,云南大理,671003  刊 名： 大理學院學報  英文刊名： JOURNAL OF DALI UNIVERSITY  年，卷(期)： 2007 6(9)  分類號： H319  關(guān)鍵詞： 語言測試   多項選擇題   測試形式   挑戰(zhàn)與策略  

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