英語教學中實施情感教學的策略

情感因素在語言教學中發(fā)揮著重要的作用.本文通過對情感及其與語言學習的關系,以及英語學習中焦慮、動機、自信心三種情感因素的論述,提出了在英語教學中如何實施情感教學的策略.

作 者： 張春曉 鄭娜 于波   作者單位： 唐山學院外語系,河北,唐山,063000  刊 名： 教育與職業(yè)  PKU 英文刊名： EDUCATION AND VOCATION  年，卷(期)： 2006 ""(20)  分類號： H3  關鍵詞： 英語教學   情感   情感因素   情感教學   策略  

【英語教學中實施情感教學的策略】相關文章：

情感策略在商務英語教學中的應用04-27

英語教學中情感教育的現狀及實施策略04-28

英語教學中的文化導入策略04-29

英語教學中的情感教學04-29

大學英語教學中的學習策略培養(yǎng)04-29

英語教學中的錯誤分析及糾正策略04-28

高中英語教學中對后進生轉化的情感策略04-29

淺談英語教學中的合作學習策略04-29

中職英語教學中的游戲應用及其策略04-29

中學英語教學中的情感教學04-30