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大學(xué)英語(yǔ)多樣化教學(xué)實(shí)證研究
教學(xué)模式的多樣化研究源于對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)的反思.為滿足不同層次學(xué)生的要求,使高職英語(yǔ)教學(xué)得到實(shí)質(zhì)性的提高,探討了高職高專英語(yǔ)分層次教學(xué)中實(shí)行教學(xué)模式多樣化的必要性,對(duì)比分析了幾種模式的特點(diǎn)與成效,以充分發(fā)揮各方面因素在教學(xué)中的積極作用.
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