中學(xué)英語教學(xué)中語言能力的培養(yǎng)與異國文化的傳輸

在中學(xué)英語教學(xué)中,要正確認識文化知識與語言運用能力的辨證關(guān)系,以高素質(zhì)的教師為中間媒介,促進學(xué)生在掌握語言文化知識的前提下,向語言運用能力轉(zhuǎn)化.同時,要克服聽說讀寫脫節(jié)的問題,加強聽說讀寫技能各個環(huán)節(jié)的訓(xùn)練,發(fā)揮最大的整體效應(yīng).

作 者： 王翠萍   作者單位： 安徽合肥市鋁廠中學(xué)  刊 名： 中國校外教育（理論）  英文刊名： CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION  年，卷(期)： 2008 ""(z1)  分類號： H3  關(guān)鍵詞： 語言知識   文化知識語言能力   教學(xué)環(huán)節(jié)  

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