網(wǎng)絡環(huán)境下的高中英語閱讀教學模式初探

網(wǎng)絡的普及在逐漸改變英語教師的教學觀念,使英語教學發(fā)生了巨大的改變.網(wǎng)絡給學生提供了一個新的學習環(huán)境,創(chuàng)造了最佳的英語教學環(huán)境;特別適合高中英語閱讀中學生的"自主發(fā)現(xiàn)、自主探索"的學習方式,最大限度地發(fā)揮學習者的主動性和積極性.在這樣的環(huán)境下,學生不僅可以在教師的指導下掌握教學內(nèi)容,還可以利用網(wǎng)絡主動地獲取無限的相關知識,并能不停地提出新問題,進行選擇性的學習,促進對已有知識的鞏固.在新課程的指導下,廣泛進行網(wǎng)絡英語教學是一種全新的發(fā)展趨勢.

作 者： 郭崢春 GUO Zheng-chun   作者單位： 太原大學教育學院,山西,太原,030001  刊 名： 太原大學教育學院學報  英文刊名： JOURNAL OF EDUCATION INSTITUTE OF TAIYUAN UNIVERSITY  年，卷(期)： 2008 26(1)  分類號： H319  關鍵詞： 網(wǎng)絡環(huán)境   高中英語   閱讀教學模式  

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