非英語專業(yè)理工科學生英語學習自主性的調查與分析

本次調查對遼寧工程技術大學2007級非英語專業(yè)的理工科學生進行了英語學習自主性的調查.調查主要涉及:學習者英語學習的態(tài)度、英語學習計劃的制定和英語學習策略的使用.通過對調查結果的分析發(fā)現了一些問題并提出了建議.

作 者： 鮑娟 孫靜 BAO Juan SUN Jing   作者單位： 遼寧工程技術大學,外語系,遼寧,阜新,123000  刊 名： 安徽科技學院學報  英文刊名： JOURNAL OF ANHUI SCIENCE AND TECHNOLOGY UNIVERSITY  年，卷(期)： 2008 22(5)  分類號： H319.1  關鍵詞： 非英語專業(yè)的理工科學生   自主學習   調查分析  

【非英語專業(yè)理工科學生英語學習自主性的調查與分析】相關文章：

非英語專業(yè)學生英語學習動機調查與研究04-27

民族院校非英語專業(yè)大學生英語自主學習調查與分析04-27

高校英語專業(yè)學生外語學習策略調查04-27

大學非英語專業(yè)語音學習策略研究04-26

非英語專業(yè)大學英語詞匯教學現狀調查04-27

大學生英語學習感知的調查分析04-27

淺談非英語專業(yè)口語教學04-27

影響非英語專業(yè)研究生英語口語能力提高的因素分析及對策04-27

如何培養(yǎng)非英語專業(yè)的學生在快樂中閱讀04-27

創(chuàng)建非英語專業(yè)英語協會申請書04-27