電工類課程CAI課件的心理學問題初探

從教學心理學出發(fā),對電工學課程CAI課件的設計及應用中的一些心理問題作初步探索,以解決電工學課程教學中,怎樣充分利用計算機輔助教學軟件,發(fā)揮CAI課件的教學功能,優(yōu)化教學過程,提高教學質量的問題.

作 者： 馬智剛 馮平 孔若飛   作者單位： 后勤工程學院,重慶,400016  刊 名： 電氣電子教學學報  英文刊名： JOURNAL OF ELECTRICAL & ELECTRONIC ENGINEERING EDUCATION  年，卷(期)： 2001 23(3)  分類號： B84  關鍵詞： 教學心理學   CAI課件   電工學課程  

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