成人與中學生被試 Holland 職業(yè)定向測驗(SDS)結果的比較

通過Holland職業(yè)定向測驗(SDS)在成人、中學生中應用結果的比較分析,對Holland六邊形理論模形進行了檢驗.結果顯示,我國被試在6種類型間的相關系數(shù)普遍高于霍氏的原結果,但基本趨勢是相同的,表明霍氏的理論和方法可以用于我國現(xiàn)階段的職業(yè)指導實踐.成人與中學生、男性與女性的差異顯著性分析發(fā)現(xiàn),他們彼此之間在不同類型上呈現(xiàn)出差異,這些結論對我國職業(yè)教育和職業(yè)指導實踐具有重要參考價值.

作 者： 蘇永華 SU Yong-hua   作者單位： 華東師范大學心理系,上海,200062  刊 名： 人類工效學  ISTIC 英文刊名： ERGONOMICS  年，卷(期)： 2000 6(3)  分類號： B849 G71  關鍵詞： 心理測驗   SDS   職業(yè)指導   職業(yè)測驗  

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