培養(yǎng)數(shù)學(xué)語言表達能力拓寬學(xué)生思維

現(xiàn)代心理學(xué)、教育學(xué)認(rèn)為,語言的準(zhǔn)確性體現(xiàn)著思維的周密性,語言的層次連貫性體現(xiàn)著思維的邏輯性,語言的多樣性體現(xiàn)著思維的豐富性,思維的發(fā)展同語言的發(fā)展緊密相關(guān).

作 者： 陳彩鳳   作者單位： 廣西陸川縣大橋中心小學(xué),537700  刊 名： 基礎(chǔ)教育研究  英文刊名： ELEMENTARY EDUCATION STUDIES  年，卷(期)： 2004 ""(9)  分類號：   關(guān)鍵詞：  

【培養(yǎng)數(shù)學(xué)語言表達能力拓寬學(xué)生思維】相關(guān)文章：

低年級學(xué)生數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)04-29

學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)04-30

小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)方法03-10

淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中對學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)04-29

在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力04-29

在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力04-28

抓住語言關(guān)鍵期培養(yǎng)幼兒語言表達能力04-29

在物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的表達能力04-29

淺談數(shù)學(xué)直覺思維能力的培養(yǎng)04-29

論數(shù)學(xué)的直覺思維力及其培養(yǎng)04-29