文學(xué)理論教學(xué)對(duì)學(xué)生理論思維訓(xùn)練的積極影響

文學(xué)理論教學(xué)有知識(shí)傳授的顯性目標(biāo)和理論思維訓(xùn)練的隱性目標(biāo).文學(xué)理論教學(xué)通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的理論思維訓(xùn)練,打破傳統(tǒng)的本質(zhì)主義、單向線(xiàn)性思維以及日常思維等束縛,改善人的思維品質(zhì),更新人的觀念.隱性目標(biāo)應(yīng)該成為文學(xué)理論教學(xué)的重心所在.

作 者： 周克平 Zhou keping   作者單位： 麗水學(xué)院,人文學(xué)院,浙江,麗水,323000  刊 名： 麗水學(xué)院學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF LISHUI UNIVERSITY  年，卷(期)： 2007 29(6)  分類(lèi)號(hào)： B80-05  關(guān)鍵詞： 文學(xué)理論   教學(xué)   思維訓(xùn)練  

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