心理學研究本土文化取向的理論與實踐

經(jīng)由本地化研究建立本土心理學的呼聲,自20世紀80年代以來,在兩岸三地即已時有所聞,惟對"本土"或"本地化"的概念并不明確.到90年代末期臺灣部分心理學家提出三地論的概念[3],認為港、臺、大陸三地因長期隔離,社會形態(tài)各異,故而主張三地華人社會的心理學者應各自建立自己的本土心理學(臺灣本土心理學、大陸本土心理學、香港本土心理學).此種純以地區(qū)為前提的心理學研究取向有待商榷,原因是如將心理學視為研究人性特質(zhì)的科學,并將心理與行為視為人性特質(zhì)的表徵,顯而易見的是,影響心理與行為的文化因素大于地區(qū)因素.基于此義,本文提出采用心理學研究本土文化取向的建議,并試從心理學思想的演變中分析探討此一建議的合理性.一得之愚尚請學界先進批評指教.

作 者： 張春興   作者單位： 臺灣師范大學,臺北市,10610  刊 名： 心理科學  PKU CSSCI 英文刊名： PSYCHOLOGICAL SCIENCE  年，卷(期)： 2004 27(2)  分類號： B84  關鍵詞： 本土化取向   本土文化取向   文化決定論   語育相對論   生物科學觀   社會文化觀  

【心理學研究本土文化取向的理論與實踐】相關文章：

遼寧工業(yè)文化理論與實踐研究04-27

遼寧工業(yè)文化理論與實踐研究04-27

文化霸權(quán)理論與文化研究的葛蘭西轉(zhuǎn)向論文12-02

論文化認同的機制與取向04-27

四論災害系統(tǒng)研究的理論與實踐04-25

四論災害系統(tǒng)研究的理論與實踐04-26

20世紀中國文化哲學研究的形態(tài)及主題取向04-27

軍校文化軟實力的研究與實踐04-27

生態(tài)現(xiàn)代化理論的本土化抉擇04-26

大學英語素質(zhì)教育理論與實踐研究04-26