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高校貧困生心理健康教育模式的設(shè)計與實施
心理測試調(diào)查顯示,貧困生心理健康狀況明顯差于非貧困生,為此必須在人格主體意識、情緒、人際關(guān)系等方面對其進行教育,具體方法主要有:開設(shè)心理講座,團體輔導(dǎo),個別輔導(dǎo),心理訓(xùn)練等.
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