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看見(jiàn)他我就想起了“你”的作文（通用22篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的看見(jiàn)他我就想起了“你”的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
看見(jiàn)他我就想起了“你”的作文 1
那不是什么夢(mèng)幻華貴的黑色雕花大門(mén)，門(mén)后也沒(méi)有種滿(mǎn)美麗繁密的鮮花，沒(méi)有滿(mǎn)地的讓人于心不忍踐踏上去的美麗花瓣。只有墨守成規(guī)的電動(dòng)門(mén)，和兩端許多的樟樹(shù)，高大而茂密，形成一片如同天然拱廊般的濃蔭，有的是滿(mǎn)地的種子，當(dāng)人們經(jīng)過(guò)這片濃蔭下，總會(huì)留下幾聲清脆干凈的“咯吱”聲，在香氣中蕩漾……
在這個(gè)充滿(mǎn)回憶的地方，似乎被擱淺的記憶一下子豁然開(kāi)朗，那失去光華，失去色彩的回憶中的主角正被這突如其來(lái)的思緒重新臨摹著。
長(zhǎng)而微卷的睫毛下，一雙有著如晨露般清澄透亮，散發(fā)著柔和溫暖光芒的眼睛，挺直的鼻梁上架著副藍(lán)色鏡框的眼鏡。他曾是你的敵對(duì)兼競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，卻又陰差陽(yáng)錯(cuò)的成了同桌，你們時(shí)而歡笑、時(shí)而吵鬧、時(shí)而一起解決一道困難的數(shù)學(xué)題，互相進(jìn)步。
初中一次周五放學(xué)后，你急匆匆地去夢(mèng)中真實(shí)出現(xiàn)的場(chǎng)景，懷著一種迫切的心情來(lái)到這陌生而熟悉的地方。重新踏上這土地，給你了一種回歸的感覺(jué)。母校！你內(nèi)心不斷呼喊著，我回來(lái)了！對(duì)啊，回來(lái)了，懷著與曾經(jīng)不一樣的感受回來(lái)了。
你迷茫了，不再像以前那樣會(huì)進(jìn)取，你是失去了競(jìng)爭(zhēng)，還是失去了競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)了，是因?yàn)槭チ藢?shí)力相當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)對(duì)手了么？
摸摸索索，聽(tīng)學(xué)妹說(shuō)華老師在教402班，忐忑不安的心不尋常地跳動(dòng)著每當(dāng)你看到華老師的時(shí)候，明明是很興奮的，你明明想對(duì)老師微笑著說(shuō)，久違了，最近還好嗎？可是一時(shí)語(yǔ)塞，只覺(jué)得淚水絕提，有什么溫?zé)岬囊后w順著臉龐緩緩流下，抑制不住的情感……
你以為的裝老成，卻現(xiàn)在還是竟顯你的幼稚，少年時(shí)代——本該保留那份童真，那份幼稚。
你現(xiàn)在才懂。
當(dāng)你與華老師揮手告別時(shí)，你的心似乎輕松了許多。出去后，站在學(xué)校新建的教學(xué)樓，聽(tīng)學(xué)妹說(shuō)有圖書(shū)室，卻最終沒(méi)有進(jìn)去。從天橋走過(guò)，那塑膠跑道也剛完工不久。一切都是新的，包括你。
你與他在新的學(xué)校見(jiàn)面時(shí)，形同陌路，互不打招呼，也不向?qū)Ψ交鼐匆粋�(gè)微笑。曾經(jīng)的.回憶的確都消散了，你沒(méi)有傷感，你在改變，他也同樣如此。你只是惋惜，失去了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手！
一個(gè)雨后靜謐清涼的夜晚，你守候在電腦旁，與死黨聊的白熱化，一個(gè)窗口突然彈出來(lái)，你正氣憤關(guān)掉，發(fā)現(xiàn)備注名是他熟悉的名字，你的面容上泛著淺淺的笑，低聲說(shuō)：“呀……‘陌生人’還視我為對(duì)手啊——”他來(lái)問(wèn)你期中考成績(jī)，你發(fā)了過(guò)去。你笑，他的英語(yǔ)依舊比你好，你要努力了呢！比完后，平均分一樣……
在這個(gè)作業(yè)堆積如山的空間，依稀還記得這個(gè)冬天還未下雪，但空氣干得仿佛扼住了人們的喉嚨，你踮著腳踩在木質(zhì)地板上，望著書(shū)架上的畢業(yè)照，“競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”的他笑得沒(méi)心沒(méi)肺。你不再猶豫了，也不想了。要超過(guò)他啊，笨蛋，這幾個(gè)月的躊躇不前都在浪費(fèi)時(shí)間吶，不能因?yàn)槭ヒ粋�(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，而放棄競(jìng)爭(zhēng)吧！
你看著他的笑，他的笑不狂妄，卻像他的眼睛，溫暖地直抵心靈最深處，你決定競(jìng)爭(zhēng)，恢復(fù)以往——只有這樣，才會(huì)有進(jìn)步！
看見(jiàn)他我就想起了——沉睡在記憶中已久了的“你”。競(jìng)爭(zhēng)吧，你會(huì)不斷地進(jìn)步，不斷地飛躍，不斷地遇見(jiàn)更多的競(jìng)爭(zhēng)者，你也會(huì)學(xué)著珍惜這些曾激勵(lì)你的人！
看見(jiàn)他我就想起了“你”的作文 2
校門(mén)口新來(lái)的保安大叔，總愛(ài)笑著幫同學(xué)們提書(shū)包，看見(jiàn)他，我就想起了離開(kāi)我們班的張老師。一樣的溫和眉眼，一樣的熱心腸，總能在不經(jīng)意間暖了人心。
上周三下雨，我沒(méi)帶傘，正站在教學(xué)樓門(mén)口發(fā)愁，保安大叔突然遞來(lái)一把藍(lán)色的傘：“孩子，先拿去用，別淋著了�！苯舆^(guò)傘的'瞬間，我仿佛又看到張老師當(dāng)初的模樣。記得有次我發(fā)燒，也是這樣一個(gè)雨天，張老師背著我去醫(yī)務(wù)室，一路上把傘都傾向我這邊，自己半邊身子都濕透了。
現(xiàn)在張老師雖然去了別的學(xué)校，但保安大叔的笑容總讓我想起他。原來(lái)那些溫暖的人，都有著相似的模樣，他們就像星光，即便不在眼前，也始終照亮著我們前行的路。
看見(jiàn)他我就想起了“你”的作文 3
今天在操場(chǎng)看到一個(gè)男生彎腰撿地上的紙屑，動(dòng)作熟練地扔進(jìn)垃圾桶，看見(jiàn)他，我就想起了我的老同桌小宇。那個(gè)總愛(ài)默默維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生的男孩，如今已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)去了外地。
以前和小宇同桌時(shí)，他總帶著一個(gè)小垃圾袋，課桌上的紙屑、地上的鉛筆頭，他都會(huì)悄悄撿起來(lái)。有一次班里大掃除，他主動(dòng)包攬了最臟的角落，汗水打濕了后背也不抱怨。他常說(shuō)：“班級(jí)是我們的家，要好好愛(ài)護(hù)�！�
那個(gè)撿紙屑的男生，和小宇一樣有著干凈的眼神。雖然小宇已經(jīng)離開(kāi)，但他教會(huì)我的責(zé)任感，我一直記在心里�？匆�(jiàn)這樣的.身影，就像看見(jiàn)曾經(jīng)的同桌，原來(lái)有些美好，會(huì)一直留在記憶里。
看見(jiàn)他我就想起了“你”的作文 4
小區(qū)里下棋的白發(fā)爺爺，總愛(ài)給圍觀的小朋友分糖果，看見(jiàn)他，我就想起了我的爺爺。爺爺在世時(shí)，也總這樣，把最好的東西都留給我們，笑容里滿(mǎn)是慈愛(ài)。
小時(shí)候，爺爺最疼我，每天放學(xué)都會(huì)在村口的老槐樹(shù)下等我，口袋里永遠(yuǎn)裝著我最?lèi)?ài)的水果糖。他還會(huì)教我下棋，輸了就刮刮我的鼻子，笑著說(shuō)：“下次加油！”后來(lái)爺爺走了，我就再也沒(méi)吃過(guò)那樣甜的糖。
每次看見(jiàn)小區(qū)里的白發(fā)爺爺，我都會(huì)忍不住多看幾眼。他們的皺紋里藏著歲月的痕跡，也藏著對(duì)晚輩的`疼愛(ài)�？匆�(jiàn)他，就像爺爺從未離開(kāi)，那些溫暖的回憶，永遠(yuǎn)刻在我心里。
看見(jiàn)他我就想起了“你”的作文 5
電視里播放支教老師的故事，那個(gè)站在講臺(tái)前認(rèn)真講課的身影，讓我想起了去年來(lái)我們村支教的李老師。一樣的青春臉龐，一樣的赤誠(chéng)之心，把知識(shí)的種子播撒在我們心中。
李老師來(lái)的時(shí)候，我們的教室還很簡(jiǎn)陋，他卻把這里布置得充滿(mǎn)生機(jī)。他不僅教我們課本上的知識(shí)，還教我們唱歌、畫(huà)畫(huà)，帶我們認(rèn)識(shí)山里的植物。臨走時(shí)，他說(shuō)：“你們要好好學(xué)習(xí)，外面的`世界很精彩。”
電視里的支教老師，正重復(fù)著李老師曾經(jīng)做過(guò)的事�？匆�(jiàn)他，就想起李老師當(dāng)初的叮囑。我一定會(huì)好好努力，不辜負(fù)那些為我們付出的人，將來(lái)也像他們一樣，把溫暖傳遞下去。
看見(jiàn)他我就想起了“你”的作文 6
美術(shù)課上，新同學(xué)小林正專(zhuān)注地畫(huà)著山水畫(huà)，筆觸細(xì)膩，色彩淡雅，看見(jiàn)他，我就想起了曾經(jīng)一起學(xué)畫(huà)的朋友小藝。那個(gè)總愛(ài)拉著我在公園寫(xiě)生的女孩，如今已經(jīng)去了藝術(shù)學(xué)院深造。
以前和小藝一起學(xué)畫(huà)時(shí)，我們總愛(ài)找一處有山有水的地方，從晨光初升到夕陽(yáng)西下，一筆一劃記錄下眼前的美好。她總說(shuō)，畫(huà)畫(huà)要用心，才能畫(huà)出事物的靈魂。受她影響，我也越來(lái)越喜歡美術(shù)。
小林畫(huà)畫(huà)的樣子，和當(dāng)初的小藝一模一樣。雖然我們現(xiàn)在聯(lián)系少了，但對(duì)畫(huà)畫(huà)的.熱愛(ài)一直沒(méi)變�？匆�(jiàn)他，就想起小藝的叮囑，也想起我們?cè)?jīng)的約定，要一直堅(jiān)守自己的熱愛(ài)。
看見(jiàn)他我就想起了“你”的作文 7
放學(xué)路上，看見(jiàn)一位父親背著生病的孩子往醫(yī)院跑，步伐急促卻穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，看見(jiàn)他，我就想起了我的父親。那個(gè)不善言辭，卻總在我需要時(shí)默默守護(hù)我的人。
去年我意外摔傷了腿，父親放下手里的工作，每天背著我上下學(xué)。從家到學(xué)校的`那段路，不算短，每次他都汗流浹背，卻從不說(shuō)累。晚上他還會(huì)給我按摩消腫，輕聲問(wèn)我疼不疼。
那位父親的背影，和父親當(dāng)初的背影重疊在一起。原來(lái)父愛(ài)都是這樣深沉，不輕易說(shuō)出口，卻藏在每一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作里�？匆�(jiàn)他，就想起父親的守護(hù)，這份愛(ài)，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏。
看見(jiàn)他我就想起了“你”的作文 8
新校區(qū)里，園丁師傅正細(xì)心地給花草修剪枝葉，動(dòng)作輕柔，眼神專(zhuān)注，看見(jiàn)他，我就想起了老校區(qū)的王師傅。那個(gè)把校園打理得像花園一樣的`老園丁，用雙手裝點(diǎn)了我們的童年。
以前在老校區(qū)，王師傅每天天不亮就起來(lái)忙活，春天種月季，夏天澆荷花，秋天掃落葉，冬天護(hù)青松。他總說(shuō)，花草和你們一樣，需要用心呵護(hù)。有一次我不小心踩壞了小苗，他沒(méi)有責(zé)備我，反而教我怎么養(yǎng)護(hù)它。
現(xiàn)在雖然換了校區(qū)，但新園丁師傅的身影總讓我想起王師傅。他們都用自己的雙手創(chuàng)造美好，默默付出不求回報(bào)�？匆�(jiàn)他，就想起那些默默奉獻(xiàn)的人，正是因?yàn)樗麄�，我們的生活才更美好�?/p>
看見(jiàn)他我就想起了“你”的作文 9
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小個(gè)子男生咬牙跑完800米，沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)時(shí)雖然氣喘吁吁，卻依舊揚(yáng)起笑臉，看見(jiàn)他，我就想起了我的朋友小浩。那個(gè)曾經(jīng)幫我擺脫困境，教會(huì)我勇敢的男孩。
小時(shí)候我很膽小，總被高年級(jí)的同學(xué)欺負(fù)。有一次小浩路過(guò)，明明比我還矮半個(gè)頭，卻勇敢地站出來(lái)保護(hù)我：“不許欺負(fù)人！”從那以后，他就教會(huì)我要勇敢面對(duì)困難，不要輕易退縮。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上的'男生，和當(dāng)初的小浩一樣，有著不服輸?shù)挠職��？匆?jiàn)他，就想起小浩教會(huì)我的道理。成長(zhǎng)路上，正是因?yàn)橛羞@些勇敢的身影，我們才學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了直面風(fēng)雨。
看見(jiàn)他我就想起了“你”的作文 10
校門(mén)口那抹彎腰撿垃圾的身影，讓我瞬間想起了您——我的小學(xué)班主任李老師。那位穿著藍(lán)色保潔服的老爺爺，正小心翼翼地將落葉和紙屑掃進(jìn)簸箕，動(dòng)作里的認(rèn)真與耐心，和您當(dāng)年一模一樣。
記得您總說(shuō)“校園是我們的.家，要好好愛(ài)護(hù)”。每天放學(xué)后，您都會(huì)帶著我們打掃教室，自己卻總是搶著做最累的活。有一次我不小心打翻了垃圾桶，碎屑散落一地，我嚇得手足無(wú)措，是您蹲下身，笑著說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，一起收拾就好”，然后拿起掃帚陪我一起清理。您的手掌粗糙卻溫暖，動(dòng)作輕柔又仔細(xì)，那一刻，您的身影在我心中無(wú)比高大。
如今我已升入初中，再也不能每天見(jiàn)到您，但看見(jiàn)這位認(rèn)真保潔的老爺爺，我就想起了您教會(huì)我的道理：無(wú)論做什么事，都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，心懷熱愛(ài)。謝謝您，李老師，您的教誨我會(huì)永遠(yuǎn)銘記。
看見(jiàn)他我就想起了“你”的作文 11
籃球場(chǎng)上那個(gè)揮灑汗水的男孩，讓我不由自主地想起了你——我的好朋友小明。他運(yùn)球時(shí)專(zhuān)注的眼神、投籃時(shí)矯健的身姿，和曾經(jīng)的你如出一轍，瞬間勾起了我心底的回憶。
我們?cè)切斡安浑x的伙伴，每天放學(xué)后都會(huì)在籃球場(chǎng)上并肩作戰(zhàn)。你總是耐心地教我運(yùn)球技巧，哪怕我一次次失誤，你也從不氣餒，還笑著鼓勵(lì)我“再試一次，你肯定能行”。有一次我比賽失利，難過(guò)地蹲在地上，是你坐在我身邊，拍著我的肩膀說(shuō)“失敗不可怕，重要的.是不放棄”。你的話(huà)語(yǔ)像一束光，照亮了我失落的心情。
后來(lái)你隨父母搬家，我們就斷了聯(lián)系。但每當(dāng)看見(jiàn)有人在籃球場(chǎng)上拼搏，我就想起了你。希望遠(yuǎn)方的你，依然熱愛(ài)籃球，依然保持著那份樂(lè)觀與勇敢。
看見(jiàn)他我就想起了“你”的作文 12
菜市場(chǎng)里那位推著小車(chē)賣(mài)糖葫蘆的老爺爺，讓我瞬間想起了您——我的外公。他花白的頭發(fā)、布滿(mǎn)皺紋的笑臉，還有那一串串晶瑩剔透的.糖葫蘆，都和記憶中的外公一模一樣。
小時(shí)候，外公最疼我。每到冬天，他都會(huì)親手給我做糖葫蘆。他選的山楂又大又紅，裹上的糖衣薄而均勻，咬一口酸甜可口，是我童年最難忘的味道。外公總說(shuō)“自己做的干凈又好吃”，每次做糖葫蘆時(shí)，他都會(huì)讓我在一旁幫忙，教我如何挑選山楂、如何熬制糖漿。陽(yáng)光下，外公忙碌的身影，是我童年最溫暖的畫(huà)面。
外公已經(jīng)離開(kāi)我好幾年了，但每當(dāng)看見(jiàn)賣(mài)糖葫蘆的老爺爺，我就想起了他。那甜甜的糖葫蘆味道，承載著外公對(duì)我深深的愛(ài)，永遠(yuǎn)刻在我的心里。
看見(jiàn)他我就想起了“你”的作文 13
圖書(shū)館里那位低頭看書(shū)的大哥哥，讓我想起了你——我的表哥。他專(zhuān)注的神情、輕輕翻書(shū)的動(dòng)作，和表哥當(dāng)年在圖書(shū)館學(xué)習(xí)的樣子一模一樣，瞬間喚醒了我的`回憶。
表哥是我的榜樣，他特別愛(ài)學(xué)習(xí)，總說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。每次我去他家，都能看到他在看書(shū)。有一次我遇到一道難題，怎么也想不出來(lái)，是表哥放下手中的書(shū)，耐心地給我講解，一遍又一遍，直到我完全明白。他還送給我很多課外書(shū)，鼓勵(lì)我多讀書(shū)、讀好書(shū)。在他的影響下，我也愛(ài)上了閱讀。
現(xiàn)在表哥已經(jīng)上了大學(xué)，我們見(jiàn)面的次數(shù)變少了，但每當(dāng)我在圖書(shū)館看書(shū)，看見(jiàn)認(rèn)真學(xué)習(xí)的人，我就想起了他。我會(huì)像他一樣，堅(jiān)持讀書(shū)，努力成為更好的自己。
看見(jiàn)他我就想起了“你”的作文 14
小區(qū)里那位帶著孩子放風(fēng)箏的叔叔，讓我想起了您——我的爸爸。他奔跑的身影、臉上洋溢的笑容，還有對(duì)孩子溫柔的眼神，都和爸爸當(dāng)年帶我放風(fēng)箏的樣子如出一轍。
記得我小時(shí)候，爸爸經(jīng)常帶我去公園放風(fēng)箏。他會(huì)先教我如何組裝風(fēng)箏，然后牽著線(xiàn)，帶著我奔跑。當(dāng)風(fēng)箏飛向天空的那一刻，我高興得跳了起來(lái)，爸爸也笑著摸摸我的頭說(shuō)“你看，只要努力，風(fēng)箏就能飛得很高”。有一次風(fēng)箏線(xiàn)斷了，爸爸不顧危險(xiǎn)，爬上土坡幫我把風(fēng)箏撿了回來(lái)，那一刻，我覺(jué)得爸爸是世界上最厲害的人。
現(xiàn)在爸爸工作越來(lái)越忙，很少有時(shí)間陪我放風(fēng)箏了，但看見(jiàn)那位放風(fēng)箏的叔叔，我就想起了和爸爸在一起的'快樂(lè)時(shí)光。爸爸的愛(ài)，就像那飛向天空的風(fēng)箏，永遠(yuǎn)陪伴著我。
看見(jiàn)他我就想起了“你”的作文 15
教室里那位正在給同學(xué)講題的同學(xué)，讓我想起了你——我的同桌小紅。她耐心的語(yǔ)氣、認(rèn)真的神情，和曾經(jīng)的你一模一樣，讓我想起了我們一起學(xué)習(xí)的日子。
小紅是一個(gè)特別熱心的.人，每當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到困難，她都會(huì)主動(dòng)幫我講解。有一次我感冒了，請(qǐng)假在家，是小紅每天放學(xué)后把作業(yè)帶給我，還幫我補(bǔ)習(xí)落下的課程。她講題的時(shí)候特別認(rèn)真，會(huì)把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都講得很清楚，直到我完全理解。在她的幫助下，我的成績(jī)有了很大的進(jìn)步。
后來(lái)我們分班了，不能再做同桌，但每當(dāng)看見(jiàn)有人互相幫助學(xué)習(xí)，我就想起了你。謝謝你，小紅，是你讓我感受到了同學(xué)之間的溫暖與友誼。
看見(jiàn)他我就想起了“你”的作文 16
公園里那位打太極的老爺爺，讓我想起了您——我的爺爺。他沉穩(wěn)的`動(dòng)作、從容的神情，和爺爺當(dāng)年打太極的樣子一模一樣，瞬間勾起了我心底的回憶。
爺爺特別喜歡打太極，每天清晨都會(huì)去公園練習(xí)。他常說(shuō)“打太極能強(qiáng)身健體，還能讓人心情平靜”。小時(shí)候，我總愛(ài)跟在爺爺身后，模仿他打太極的動(dòng)作，爺爺也會(huì)耐心地教我。他的動(dòng)作緩慢而有力，每一個(gè)招式都充滿(mǎn)了韻味。陽(yáng)光下，爺爺?shù)纳碛帮@得格外從容自在。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，爺爺也老了，很少再去公園打太極了，但每當(dāng)看見(jiàn)打太極的老人，我就想起了他。爺爺教我的不僅是打太極的招式，更是從容面對(duì)生活的態(tài)度。
看見(jiàn)他我就想起了“你”的作文 17
公交車(chē)上那位給老人讓座的年輕人，讓我想起了你——我的鄰居大哥哥。他善良的舉動(dòng)、溫暖的笑容，和大哥哥當(dāng)年幫助我的樣子如出一轍。
記得有一次我放學(xué)回家，不小心把書(shū)包弄丟了，急得哭了起來(lái)。是路過(guò)的大哥哥停下腳步，耐心地問(wèn)我情況，然后幫我一起尋找書(shū)包。我們找了很久，終于在路邊的草叢里找到了。大哥哥還送我回家，叮囑我以后要小心保管自己的東西。他的善良讓我感受到了陌生人之間的'溫暖。
后來(lái)大哥哥搬家了，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他，但每當(dāng)看見(jiàn)有人助人為樂(lè)，我就想起了你。我會(huì)以你為榜樣，做一個(gè)善良、有愛(ài)心的人，把這份溫暖傳遞下去。
看見(jiàn)他我就想起了“你”的作文 18
巷口轉(zhuǎn)角處，一位賣(mài)糖人的老人正低頭攪動(dòng)著鍋里的糖漿，金黃的液體在陽(yáng)光下泛著光澤，熟悉的場(chǎng)景瞬間將我的思緒拉回童年，也讓我想起了早已遠(yuǎn)行的爺爺。
小時(shí)候，爺爺總愛(ài)帶我去趕廟會(huì)，那里也有這樣一位賣(mài)糖人的老人。爺爺會(huì)笑著掏出零錢(qián)，讓我選自己喜歡的圖案。我總盯著孫悟空的造型不放，爺爺便耐心地等老人用靈巧的雙手，將滾燙的糖漿變成威風(fēng)凜凜的美猴王。我舉著糖人蹦蹦跳跳，爺爺就跟在身后，眼神里滿(mǎn)是寵溺。
眼前的老人手法嫻熟，和當(dāng)年廟會(huì)里的`那位如出一轍。他遞給孩子糖人時(shí)，臉上的笑容溫暖又慈祥，像極了爺爺曾給我的溫柔。我走上前，也買(mǎi)了一個(gè)孫悟空糖人，含在嘴里，甜意蔓延開(kāi)來(lái)，卻再也沒(méi)有當(dāng)年和爺爺在一起時(shí)的那般滋味。
原來(lái)，讓我念念不忘的從來(lái)不是糖人的甜，而是爺爺給予我的那份專(zhuān)屬疼愛(ài)�？匆�(jiàn)這位賣(mài)糖人的老人，我就想起了你，爺爺。你的愛(ài)，早已像這糖人的甜，刻在了我記憶的最深處。
看見(jiàn)他我就想起了“你”的作文 19
新班主任站在講臺(tái)上，耐心地為我們講解題目，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在他身上，那認(rèn)真的模樣，讓我不由自主地想起了小學(xué)時(shí)的王老師。
王老師是我的啟蒙老師，她總愛(ài)扎著簡(jiǎn)單的馬尾辮，臉上掛著溫和的笑容。記得有一次我數(shù)學(xué)考試考砸了，躲在座位上偷偷哭。王老師發(fā)現(xiàn)后，沒(méi)有批評(píng)我，而是把我叫到辦公室，一筆一劃地為我講解錯(cuò)題。她的聲音溫柔又有力量，像春雨般滋潤(rùn)著我的心田。從那以后，我對(duì)數(shù)學(xué)漸漸有了信心。
眼前的新班主任，也有著這樣的耐心。當(dāng)同學(xué)提出疑問(wèn)時(shí)，他總會(huì)不厭其煩地反復(fù)講解，直到大家都聽(tīng)懂為止。他還會(huì)像王老師一樣，關(guān)注每個(gè)同學(xué)的情緒變化，在我們失落時(shí)給予鼓勵(lì)。
雖然我已經(jīng)離開(kāi)小學(xué)多年，但王老師的.教誨始終銘記在我心中�？匆�(jiàn)講臺(tái)上認(rèn)真授課的新班主任，我就想起了你，王老師。是你們用無(wú)私的奉獻(xiàn)，為我們照亮了前行的道路。
看見(jiàn)他我就想起了“你”的作文 20
學(xué)校的籃球場(chǎng)上，一群少年正在激烈地拼搏，其中一個(gè)穿白色球衣的少年，運(yùn)球、起跳、投籃，一系列動(dòng)作行云流水，讓我瞬間想起了我的好朋友小宇。
小宇是我小學(xué)時(shí)最好的伙伴，也是我們班的`籃球健將。每次體育課，他都帶著我們?cè)诨@球場(chǎng)上揮灑汗水。他的投籃技術(shù)格外厲害，總能在關(guān)鍵時(shí)刻為我們班贏得分?jǐn)?shù)。我們常常一起練習(xí)運(yùn)球，一起討論戰(zhàn)術(shù)，籃球場(chǎng)上留下了我們無(wú)數(shù)的歡聲笑語(yǔ)。
后來(lái)，小宇因?yàn)榧彝ピ蜣D(zhuǎn)學(xué)了，我們就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面。但我依然記得，他曾答應(yīng)過(guò)我，要和我一起參加籃球比賽，一起贏得冠軍。眼前的少年，有著和小宇一樣矯健的身影，一樣對(duì)籃球充滿(mǎn)熱愛(ài)的眼神。
看見(jiàn)球場(chǎng)上奔跑的少年，我就想起了你，小宇。不知道你現(xiàn)在還喜歡打籃球嗎？不知道你是否還記得我們當(dāng)年的約定。希望遠(yuǎn)方的你，能永遠(yuǎn)保持這份熱愛(ài)，在自己喜歡的天地里閃閃發(fā)光。
看見(jiàn)他我就想起了“你”的作文 21
清晨的街道上，一位環(huán)衛(wèi)工人正拿著掃帚認(rèn)真地清掃著路面，落葉和垃圾在他的手中漸漸堆成一堆，那忙碌的身影，讓我想起了我的奶奶。
奶奶以前是我們小區(qū)的保潔員，每天天不亮就起床工作。她總說(shuō)，小區(qū)是我們的家，要把它打掃得干干凈凈，大家住得才舒心。有一次，我起得很早，看見(jiàn)奶奶正蹲在地上，用手一點(diǎn)點(diǎn)摳著地面上的口香糖。她的手指凍得通紅，卻依然堅(jiān)持不懈。我跑過(guò)去幫她，她卻笑著說(shuō)：“不用啦，奶奶能行，你快去上學(xué)吧�！�
眼前的環(huán)衛(wèi)工人，和奶奶一樣，都在默默為城市的'整潔奉獻(xiàn)著。他們不畏嚴(yán)寒酷暑，日復(fù)一日地堅(jiān)守在自己的崗位上，用自己的雙手守護(hù)著我們的生活環(huán)境。
看見(jiàn)掃街的環(huán)衛(wèi)工人，我就想起了你，奶奶。是你讓我明白，平凡的崗位也能做出不平凡的貢獻(xiàn)。你的勤勞與善良，一直激勵(lì)著我做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有奉獻(xiàn)精神的人。
看見(jiàn)他我就想起了“你”的作文 22
圖書(shū)館里靜悄悄的，每個(gè)人都沉浸在書(shū)的世界里。一位扎著麻花辮的女孩正低頭認(rèn)真閱讀，手中還拿著筆不時(shí)做著筆記，這一幕，讓我想起了我的表姐。
表姐是一個(gè)特別愛(ài)讀書(shū)的人，她的房間里擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)籍。每次我去她家，都能看到她坐在書(shū)桌前看書(shū)的身影。她總告訴我，書(shū)里有很多寶藏，只要認(rèn)真閱讀，就能收獲無(wú)窮的知識(shí)。在她的影響下，我也漸漸愛(ài)上了讀書(shū)。我們常常一起在圖書(shū)館待一下午，各自捧著喜歡的書(shū)，偶爾分享彼此的感悟。
后來(lái)，表姐考上了外地的大學(xué)，我們見(jiàn)面的次數(shù)越來(lái)越少。但我依然記得，她曾陪我在圖書(shū)館度過(guò)的那些美好時(shí)光，記得她為我推薦書(shū)籍時(shí)的認(rèn)真模樣。眼前的女孩，有著和表姐一樣對(duì)知識(shí)的渴望，一樣專(zhuān)注的'眼神。
看見(jiàn)圖書(shū)館里認(rèn)真閱讀的讀者，我就想起了你，表姐。是你帶我走進(jìn)了書(shū)的海洋，讓我感受到了閱讀的快樂(lè)。希望你在大學(xué)里，也能繼續(xù)保持這份熱愛(ài)，在知識(shí)的殿堂里不斷探索。
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