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我身邊的正能量作文（通用25篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的我身邊的正能量作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我身邊的正能量作文 1
提到”正能量”，可能很多人會(huì)想到見義勇為地救人；或是拾金不昧；或是給貧困地區(qū)的人捐款……但是，我將在下文提到的這個(gè)人并沒有做出轟轟烈烈的大事件，同時(shí)，他也告訴了我們正能量在身邊無處不在……
一個(gè)秋高氣爽的下午，我和幾位同學(xué)約好到足球場踢會(huì)兒球。雖然路很遠(yuǎn)，但我很想和他們練練球，于是，在吃飽喝足后，我便出發(fā)來到了球場。大家有的穿著新球鞋，有的拿著新買的閃閃發(fā)亮的足球，還有的人手上戴著嶄新的守門員手套。這時(shí)，比賽開始了！只見大家瘋狂地在球場上飛奔，肌肉發(fā)達(dá)、體形彪悍的'大胖早已滿臉通紅，雖然是秋天，但他的頭上早已布滿了水晶般的汗珠；瘦弱得如一張紙的小凱沒跑幾步，就氣喘吁吁、體力不支了，好像隨時(shí)會(huì)被風(fēng)吹走；個(gè)子比別人矮半頭、但體重與別人相當(dāng)、極有責(zé)任心的小胖也猶如一臺生銹的拖拉機(jī)，呼哧呼哧地在場上跑著……足球在小小的球場上飛來飛去，有幾次差點(diǎn)飛到場邊的玻璃窗上，險(xiǎn)象環(huán)生。突然，小胖狠狠踢起球，似乎要來個(gè)大力射門！可足球像個(gè)不聽話的孩子，從球門上方擦過，直直地朝標(biāo)示牌飛去。“完了！”小胖捂住臉，臉上露出驚恐的表情。只聽“啪”的一聲巨響，足球把鐵牌砸彎了！
猶如馬蜂窩一般的足球場瞬間鴉雀無聲，就連誰咳嗽一聲都能聽得一清二楚。面色通紅的大胖不耐煩地朝面如白紙的小胖喊道：“你反應(yīng)慢嗎！還不趕快把球撿回來繼續(xù)踢！”旁邊幾個(gè)人也隨聲附和：“就是！”小胖卻堅(jiān)定地說：“不行！我得先把牌子修好！”他的兩只小眼睛露出堅(jiān)定、正義的光芒。于是他跑到牌子旁，蹲下身子，兩腿猛地往上一抬，猶如火箭發(fā)射，及時(shí)緊緊地抓住了比他還高的牌子。牌子不堪重負(fù)，發(fā)出“嘎吱嘎吱”的巨響。除了大胖，所有人都向小胖跑去。大胖露出不屑的眼神，輕蔑地說：“切，這笨蛋！這兒又不是咱們的學(xué)校，牌子壞了也沒有人管�！彼f完，便轉(zhuǎn)身玩起手機(jī)。小胖吊在牌子上，身子來回扭動(dòng)著，仿佛一條離開水的活魚在掙扎一般，兩條又短又粗的“大象腿”像鐘擺一樣來回晃動(dòng)，想把牌子掰回來。他臉上的肉擰在了一起，一條條皺紋猶如深不見底的溝壑。這時(shí)，我說：“小胖，我?guī)湍�！”“哦……好，謝謝你！”小胖松開了手，癱坐在地上，上氣不接下氣。再看看他的手，“天啊！”我不禁大叫一聲。他的手心上印著深深的痕跡，已經(jīng)變成了青紫色，手掌似乎被這堅(jiān)韌的貼牌子割成了兩半！我突然明白了正能量是什么：正能量就是為自己做的每一件事負(fù)責(zé)！頓時(shí)，小胖在我心中的形象無比高大！
在其他人看來，牌子依然紋絲不動(dòng)，但我相信，在小胖的眼中，牌子已經(jīng)被掰回了一點(diǎn)兒。大家默不作聲地加入了我的行列。這時(shí)的大胖好像意識到了什么，把手機(jī)揣到了褲兜里，沒有了剛才的不屑，低著頭走向牌子。在大家的共同努力下，不一會(huì)兒，牌子便完好如初了。
我見過無數(shù)的指示牌，但唯有那個(gè)牌子令我難以忘懷，因?yàn)樗嬖V了我們什么是責(zé)任心，什么是正能量。
我身邊的正能量作文 2
不是每一座山都有一個(gè)溫暖的名字，不是每一場夢都有一個(gè)思念的背影，只因心中有愛，才可與你共勉，分享委屈與歡樂。
我愛你，生活。愛你的高樓林立，車水馬龍。愛你在我心中種下綠洲，讓我如風(fēng)穿行而過。閑適光景，窗明幾凈，你是折射在書頁上的槐花落影，帶著古樸而又雋永的清香，陽光在指尖跳躍，輕盈的舞蹈，時(shí)間這樣過去就很好。
我愛你，自然。愛你的新綠萌芽，綿延細(xì)流，愛你在我心中打開空窗，讓我如星裝點(diǎn)黑暗，暖陽漫溢，浮冰依舊，你是冰面上的大白鵝，在我不經(jīng)意間滑稽的打滑，抖抖羽翼，活潑打趣。你是初春的第一株希望，帶著春的露水滋潤心田，蕩滌著塵埃的空氣，悠然也不過而已。
我愛你，朋友，愛你的溫情言語，炙熱情懷。愛你在我心中點(diǎn)燃火光，讓我如冰終究化水。繁忙學(xué)業(yè)，苦惱委屈，你是那個(gè)輕拍我入眠，拭去我委屈淚水的閨中密友。我的`欣喜源于你的快樂，你的悲傷源于我的痛苦。你同我一起奔跑，任時(shí)間猖狂流逝。奔跑的風(fēng)，你停一停，讓我沉思一會(huì)，我要抓住這美好的青春；奔跑的風(fēng)，你不要停，我愿與你們共同攜手，走向未來。
在繁忙中保持悠然的內(nèi)心，在波瀾中保持如水的禪境，在生活中保持你的熱愛，愛是冬日暖陽，是你最柔軟而又澄凈的情感。
心中有愛，抬頭望天，讓快樂如影隨形！
我身邊的正能量作文 3
正能量，是一種樂觀，上進(jìn)的能量。如果班級里沒有正能量，班級體將會(huì)陷入不良的風(fēng)氣的泥沼中，如果學(xué)校沒有正能量，學(xué)校將會(huì)迷失于道德的陰暗霧霾中，如果社會(huì)沒有正能量，社會(huì)將會(huì)出現(xiàn)腐敗，政府人浮于事，百姓苦不堪言……我們在生活中應(yīng)多傳遞正能量。
在班上，許多同學(xué)違反班紀(jì)班規(guī)�？�，上課了，有部分同學(xué)趁老師不注意，與周圍的同學(xué)聊天，搞小動(dòng)作，這些行為嚴(yán)重影響了旁邊不少同學(xué)學(xué)習(xí)，于是坐在前面的班干部挺身而出，制止了那擾亂課堂的部分同學(xué)，這是班上的正能量。
放學(xué)了，有些同學(xué)在小賣部買了不少零食�？矗麄冊谛@內(nèi)亂扔零食袋，飲料瓶等，這些行為就好比弄花了姑娘的妝容，讓美麗的校園的環(huán)境和衛(wèi)生差了許多。有些同學(xué)經(jīng)過時(shí)不以為然，無視這些不文明的現(xiàn)象，但一經(jīng)學(xué)生會(huì)值日組的同學(xué)和少年團(tuán)員的發(fā)現(xiàn)，他們會(huì)立刻彎下腰，伸出自己的手，自覺地把零食袋扔入垃圾桶，他們愛校愛班，積極維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，這是校園的正能量。
走在回家的路上，老爺爺騎著三輪車在賣力的上坡時(shí)，后面的兩位小伙上前去推老爺爺?shù)娜嗆嚿先�，在過路人行道馬路時(shí)，老奶奶摔倒在路上，這時(shí)，旁邊的'阿姨上前前去扶助老奶奶，送貨的叔叔拉著貨物卸貨時(shí)，貨物突然倒下，旁邊的路人幫忙扶起……這是社會(huì)上的正能量。
“仁義禮智信，忠孝恕悌勇”，中華民族是一個(gè)崇尚文明、追求卓越的民族。只要大家我們每個(gè)人都做好自己，我們自己就能成為一股正能量。星星之火，可以燎原，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，傳遞一點(diǎn)正能量，社會(huì)將會(huì)變的更美好。
我身邊的正能量作文 4
提到正能量這個(gè)詞，讓我馬上聯(lián)想到的就是我們的班主任徐老師，她的正能量似乎感染了我們，使我們斗智斗勇般的前進(jìn)。
徐老師的正能量，可不是一天兩天了，那種激情，那份熱情，就像一把燒不完的'火，隨時(shí)在溫暖我們，激勵(lì)我們。
當(dāng)有活動(dòng)時(shí)，你就會(huì)看到一個(gè)孩子般的徐老師，不信你看：一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，到了長跑的項(xiàng)目，徐老師早就盯著我們班參賽選手的那一道，眼睛都不眨一下，就怕錯(cuò)過了那發(fā)令槍響的一瞬間，比賽開始了，徐老師也隨著發(fā)令槍喊了起來：“加油，加油！”這聲音，這激情讓人耳目一新，活像孩子般有熱情，大家在徐老師的帶動(dòng)下也紛紛活躍了起來，滿操場都回蕩著我們班的加油吶喊聲，參賽的同學(xué)也被這吶喊聲激勵(lì)了，拿了全年級的第一，是啊，這都是徐老師正能量的功勞。
在班會(huì)課上，徐老師像一位演講家，總是可以憑借她那三寸不爛之舌，說服我們，帶動(dòng)我們。先從感情上的引導(dǎo)我們，再鼓動(dòng)大家的激情，和她一起陶醉，一起投入，這也很大程度的幫助了我們，促使大家一起努力，互相幫助，斗智斗勇。
在管理班級上，徐老師像是一位成熟的思想家，列出的一張張管理制度上，沒有一條不讓我們信服。班級被徐老師管理得井井有條，那一張張加分表上似乎都充滿徐老師的希望，徐老師的激情，使我們每分每秒都保留著那份競爭的熱情……
從徐老師身上，我明白這正能量真是恐怖，也使得我們不禁感嘆道：“呵呵，這討厭的正能量！徐老師，我們不會(huì)辜負(fù)你的希望！六班，最棒！”
我身邊的正能量作文 5
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。幫助他人，快樂自己，助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德，但是現(xiàn)在許多沒有這個(gè)意識，可是你們是否想過，你們這樣活著有什么意義呢？在我們身邊有多少人能夠以助人為樂的心態(tài)而做一些力所能及的事呢？在我身邊有許多事能夠體現(xiàn)出事情的主人公能夠以助人為樂的心態(tài)去做一些事。下面就請大家和我一起細(xì)細(xì)品味，靜靜聆聽。
記得那是一個(gè)寒冷的冬天，積雪已經(jīng)不能讓人行走了，小區(qū)的人們抱怨著，但誰愿意主動(dòng)的去掃呢？只有她默默的掃著，我怎么也不明白。她說：“我的`大半輩子過去了，可是我沒做過一件有意義的事，所以我希望能在有限的生命中做一些有意義的事——為人民服務(wù)。
有一次，我去上課，車上很擁擠，突然上來了一位老人，但是沒人讓座，只有一個(gè)阿姨例外，她毫不猶豫的站了起來；“阿姨您坐這兒吧”頓時(shí)全車的人都鼓起了掌，都豎起了大拇指，都在討論著……
記得去年秋天我們家鄰居家的小孩的媽媽在工地工做的時(shí)候不小心把腿摔斷了，所以他們家的小孩沒人管，可是我們家的“熱心腸”——我的爸爸把他們家的小孩接到我們家，每天早上把那個(gè)小孩兒送到幼兒園，每天在我家吃晚飯，在我們家睡覺。就這樣整整過了一個(gè)星期，他媽媽出院了，把她接回了家，他的爸爸對我爸爸說了許多感激的話，可是我的爸爸說：“這都是應(yīng)該的，誰讓我們是鄰居�！边@件事后我的心里溫暖了許久……
是呀，如果我們在生活中能助人為樂，就會(huì)對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛，就會(huì)使世界更加精彩。
我身邊的正能量作文 6
什么是正能量？是一句問候，是一句鼓勵(lì)，還是一個(gè)小小的善舉呢？
鄰居間的鼓勵(lì)
放學(xué)了，學(xué)生們從學(xué)校里沖了出來，就像鳥兒掙脫了牢籠的束縛�？晌业哪_步卻越發(fā)沉重，這都是因?yàn)橐粡埧荚嚲怼Ｎ业椭^走在路上，時(shí)不時(shí)踢一踢路上的'石子。忽然，一個(gè)聲音傳入我的耳中：抬起頭，小孩子怎么能垂頭喪氣？不要難過，一切都會(huì)變好的。一樓的老爺爺笑著看我。我聽了，抬起頭：謝謝！謝謝！說完，便跑回了家中。他人的鼓勵(lì)，就是一種正能量。
路人間的幫助
周日下午，朝著地鐵站飛去今年要去領(lǐng)獎(jiǎng)！我甩著包，從地鐵站的樓梯三步并兩步地跳著，奔跑著下來。轉(zhuǎn)眼到了檢票口，我把書包翻了整整三遍，可就是找不到月票卡。我心急如焚，這可怎么辦，再晚可就來不及了。
小朋友！你你的月票卡掉了！一個(gè)穿著夾克衫的人氣喘吁吁地說。我連忙接過月票卡，激動(dòng)地說：太感謝您了！謝謝！謝謝我檢了票，踏上了地鐵。路人間的幫助，也是一種正能量。
師生間的照顧
周三下午，我上完鋼琴課，可父親卻遲遲不來。霎時(shí)間，又下起了傾盆大雨。你的爸爸可能要晚些來，你先和我去吃頓晚飯吧！我雖然有些不好意思，但還是接受了。我們點(diǎn)了兩碗餛飩，津津有味地吃了起來。剛吃完，爸爸就趕了過來，爸爸沒帶傘，衣服全濕了。老師又拿了把傘給我們：我有兩把傘，你們沒帶傘，先拿一把用吧！下次帶給我。我和父親連忙道謝，接著就撐傘走了。師生間的照顧，更是一種正能量。
鄰居間，路人甲，師生間，都飽含著正能量。
我身邊的正能量作文 7
在我們身邊有很多這樣的人——他們總是在別人有危險(xiǎn)，最需要幫助的時(shí)候出現(xiàn)，給人以關(guān)愛和溫暖，無私地傳遞著正能量！
比如我們班的黃宏宇同學(xué)就是正能量的傳遞者。有一次，我在回家的路上遇到黃宏宇，我剛想和他打招呼，他卻飛快地向前跑去，我跟了過去，才知道原來前面有同學(xué)在打架，黃宏宇是跑過去勸架的。那兩位同學(xué)打的很激烈，黃宏宇不顧自己的安危，沖上去試圖拉開他們，邊拉邊喊：“快別打了，別打了！有話好好說！”但是這兩位同學(xué)已經(jīng)被怒火沖昏了頭腦，哪里聽得進(jìn)勸，依然扭打成一團(tuán)。“啪”地一聲，突然一拳重重地打在了黃宏宇的臉上，黃宏宇痛地“�。 钡卮蠼辛艘宦�。兩位同學(xué)見誤打了黃宏宇，便住了手，忙向黃宏宇道歉。我以為黃宏宇會(huì)生氣地掉頭走了或大罵他們，但他卻忍住痛，伸出手將兩位同學(xué)的手搭在了一起，笑著說：“沒關(guān)系，你們也是不小心打到我的，只要你們能和好，我這一拳挨得也值了！”兩位同學(xué)聽了他的.話，愧疚地低下頭，和好了。黃宏宇這才放心地離開了。
近期還有一件事讓我感受到了正能量。上次“威馬遜”臺風(fēng)過后，我們小區(qū)的道路被臺風(fēng)刮倒的樹木擋住了，大家出行都很不方便。在小區(qū)管理員的帶領(lǐng)下，小區(qū)的業(yè)主們主動(dòng)地加入了清理義工的隊(duì)伍中，把小區(qū)的道路清理得干干凈凈。聽說，還有不少人主動(dòng)成為災(zāi)后重建志愿者，不顧自身安危，奔赴重災(zāi)區(qū)幫助災(zāi)區(qū)的人們，給他們送去溫暖和力量！
讓我們行動(dòng)起來吧，把正能量傳遍全世界，讓我們的生活更加美好！
我身邊的正能量作文 8
今天，我和媽媽一起去農(nóng)貿(mào)市場買菜，剛進(jìn)市場，我就被一陣鳥叫吸引住了，鳥叫那邊還有一些圍觀，我的好奇心把我和媽媽帶了過去。
原來，是一個(gè)人在那里賣鳥。這些鳥有小小的、鮮紅的嘴，身子比麻雀還小，它們在籠子里飛來飛去，不停地叫，好像要飛出來。我數(shù)了一下，大約有十來只，這時(shí)跑來一個(gè)小男孩，蹲在了鳥籠子跟前，好像自言自語地說：“這些鳥真可憐�！毙∧泻⒌脑捯魟偮�，旁邊的人問道：“這鳥這么小，怎么吃？除了骨頭根本沒有肉�！辟u鳥人積極的說：“吃法可多了呢！比如說：可以紅燒、清燉、炒著吃，還可以把肉放進(jìn)鳥肚子里炸著吃……”我心里想，我不能讓他這樣做，這也太殘忍了。小男孩拉著母親哀求的說：“我要把這些鳥全買下了！”母親說：“不行，最多買五只，它們那么可憐�！蹦赣H最后還是拗不過小男孩，只好全部買下，母親付錢的`時(shí)候，小男孩迫不及待的拎起鳥籠。付完錢，小男孩迅速地拎起鳥籠子跑到農(nóng)貿(mào)市場外，打開鳥籠子。鳥兒不肯飛出來，好像很害怕的樣子，小男孩輕聲細(xì)語的對鳥兒說：“快飛出來呀！你不會(huì)被殘忍的吃掉了”。終于有一只鳥兒飛出來了，其它鳥兒也跟著飛了出來。母親看懂了小男孩的心思，夸他：“兒子，做得好！”
看到這件事，我深有感悟。我覺得，小男孩這樣做非常對。這些鳥都是我們?nèi)祟惖呐笥寻�！我們�(yōu)槭裁匆@樣對待它們，鳥兒可以幫助我們捉害蟲，不論怎么說，它們也是生物中一員。如果沒有了鳥類，那就破壞了生態(tài)平衡。生態(tài)平衡一旦被破壞，那我們?nèi)祟愐矔?huì)滅絕，或者有很大的災(zāi)難。
讓我們一起保護(hù)鳥類吧！
我身邊的正能量作文 9
正能量，什么是正能量？正能量就是助人為樂、拾金不昧……這些都是正能量。正能量每時(shí)每刻都在你我身邊上映。每一件溫馨、感動(dòng)的事情都在發(fā)生。而這些事所傳遞的正能量也在深深啊地影響著我們。
在網(wǎng)上，我曾看到過這樣一個(gè)報(bào)道：一名男子騎車回家，車把上掛著一個(gè)塑料袋。忽然，從袋子里飛出了一些“紙”，仔細(xì)一看原來是紅色的大鈔幣，人們急忙趕了過去，幫忙撿了起來。可是，也有一些人貪圖利益，把錢據(jù)為己有。這件事在網(wǎng)上爆料不久，那些人紛紛把錢都?xì)w還給他，而且有的人還不斷的給他捐款，因?yàn)檫@個(gè)丟錢的是個(gè)農(nóng)民工，在城市里打工，那錢是他剛發(fā)的工資，好心人的幫助讓他熱淚盈眶，但是他把多余的`錢捐給了孤兒院，敬老院，他的這一舉動(dòng)讓人們贊美。
還有一個(gè)故事，也是丟錢，不過和上一個(gè)故事大有不同，這個(gè)故事講的是一對老夫婦看到有人丟了錢，就幫忙撿，在撿的過程中老大爺突然發(fā)病，這讓老大娘急得哭了起來，人群瞬間混亂，這時(shí)有個(gè)洪亮的聲音響起來：“我是醫(yī)生”。話音剛落，老大娘跪在地上求他救她的丈夫，他把老大娘扶起來，急忙跑了過去，時(shí)間一分一秒的過去了，老大爺意識逐漸清醒，不久，醫(yī)院的救護(hù)車來了，老大爺被帶走，最終脫離了生命危險(xiǎn)。
由此可見，我們的身邊從不缺少正能量，而我們要做的就是把它傳遞下去，因?yàn)檫@是中華民族幾千年來的傳統(tǒng)美德。我們不僅要傳承，在以后還要讓我們的兒女子孫去傳承。我相信，生活中處處都有正能量，正如歌曲中所唱：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界會(huì)變成美好的人間。正能量一定會(huì)給這個(gè)世界帶來無盡的力量，無盡的希望，就像水融入著水，光簇?fù)碇狻?/p>
讓我們把這種正能量繼續(xù)發(fā)揚(yáng)、傳承下去，讓愛永駐人間！
我身邊的正能量作文 10
身邊的正能量在哪呢？是在同學(xué)之間，在老師身上，還是在父親心中呢？題記
樂于助人的同學(xué)
一次英語考試中，她的低血糖又犯了。這時(shí)，我耳邊傳來一陣擺弄塑料袋的聲音，回頭一看，原來是我們班長正從一個(gè)塑料袋中取出幾條士力架。只見班長拿著士力架就向低血糖的同學(xué)跑去。她幫同學(xué)撕開包裝紙，將士力架送進(jìn)她的嘴里，并把她攙扶到老師的辦公室。樂于助人的同學(xué)，一處溫暖人心的正能量。
和藹可親的.老師
我們的老師在上課時(shí)總是一臉嚴(yán)肅，要是有同學(xué)闖了禍，老師一定會(huì)對我們進(jìn)行思想教育，說得好聽，叫思想教育，只不過是在班級里批評一頓罷了。但我總是發(fā)現(xiàn)，老師在單獨(dú)和學(xué)生交流時(shí)，總是面帶微笑，從不厲聲訓(xùn)斥，有時(shí)甚至能感覺出老師像媽媽一樣在愛著每一個(gè)同學(xué)。和藹可親的老師，一處令人感動(dòng)的正能量。
默默付出的父親
我的爸爸每天都早出晚歸，大部分時(shí)候我都和媽媽在一起，但是最近我覺得他有些神神秘秘的，因?yàn)槊刻旆艑W(xué)回家，餐桌上總有一盤水果，為了找出原因。我以最快的速度回家，發(fā)現(xiàn)爸爸正從家里出來，原來爸爸最近的的事情少了一些，就在單位的晚休時(shí)間回家為我切水果。默默付出的父親，一處充滿愛的正能量。
正能量就在我們身邊，要用心發(fā)現(xiàn)，用心體會(huì)。
我身邊的正能量作文 11
在記憶的大海里，有著我眾多的往事和回憶，這些回憶給我?guī)Я藷o限樂趣。伴著我成長的腳步，我漸漸淡忘了一些曾經(jīng)使我高興、傷心的事。但每當(dāng)我想起一個(gè)人時(shí)，我就對她肅然起敬。
可親可敬邱奶奶是我們園區(qū)一名環(huán)衛(wèi)工人。由于邱爺爺患腦血栓行動(dòng)不便，邱奶奶每天只要一有時(shí)間，就會(huì)攙扶著邱爺爺在園區(qū)鍛煉身體，老遠(yuǎn)都能聽到她鼓勵(lì)老伴的話語。I他們在一起時(shí)有說有笑，十分樂觀，一家人生活得很幸福。邱奶奶每天早上四點(diǎn)多就起床了，簡單的一吃，再把家里簡單的收拾一下，就扛起掃把急急忙忙走出家門，開始一天忙碌的工作。
一天清晨，有一個(gè)男的急匆匆往大門口走好像有什么急事似的，在掏手機(jī)接電話的過程中從手提包掉了一包錢。那個(gè)人沒有察覺掉了什么東西，就繼續(xù)急匆匆的走了出去。邱奶奶在打掃衛(wèi)生的.過程中撿到了這些錢。
當(dāng)時(shí)，擺在邱奶奶的面前有兩種選擇。一是把這錢據(jù)為己有，因?yàn)樗募依锖芾щy，需要錢。二是把這錢還給那位失主，也許他記著用這些做什么大事。最后邱奶奶選擇了把錢還給那位失主。最終邱奶奶把這些錢交到了物業(yè)。物業(yè)就調(diào)取了當(dāng)天的錄像，并找到了那位失主。那位失主對著邱奶奶非常感謝的說：“如果我沒有這些錢那我的父親就……不過話又說過來了是你救了我父親，你就是我們一家的恩人�！�
在生活中我們一定要學(xué)習(xí)邱奶奶的高尚品德與拾金不昧的精神。
我身邊的正能量作文 12
有人說，正能量就像是黎明的太陽，以無比的熱情給世界帶來光芒。有人說，正能量就像是狂風(fēng)暴雨中的一把傘，用挺拔的身姿揮散風(fēng)雨的咆哮。而在我眼中，正能量就是我的“超人”媽媽。
為了我們這個(gè)幸福的家，媽媽無私奉獻(xiàn)著。媽媽每天起床很早，忙著做飯，洗衣服。到點(diǎn)了，叫我起床，給我梳好頭發(fā)又忙著給小弟穿衣、刷牙、洗臉、喂飯（小弟才三周歲）。雙休日，媽媽打掃好衛(wèi)生，還要帶著小弟和我去親近大自然，讓我們享受童年的.歡樂。媽媽每天都這樣忙碌著，可她從無怨言。我曾問媽媽累不累，媽媽說只要看著我和小弟健康、快樂地長大，她很幸福。
對待工作，媽媽一絲不茍。媽媽是一名小學(xué)老師，單位在開發(fā)區(qū)，中午不回家。她利用中午的時(shí)間批改作業(yè)、備課。為了學(xué)生，她放棄了休息的時(shí)間，有時(shí)事情太多，她還把試卷帶回家批改�？粗鴭寢屢活}一題地批閱，我的感觸頗多，不管做什么事，只要做了，就要認(rèn)真對待。
關(guān)于我的學(xué)習(xí)，媽媽更是親歷親為。媽媽工作了一天，晚上還要陪我學(xué)習(xí)。尤其在檢查我的數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，一題一題計(jì)算、核對，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤再耐心地講解給我聽。媽媽的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真正是我所欠缺的，有了媽媽這個(gè)好榜樣，我一定要奮起直追，不辜負(fù)媽媽對我的期望。
媽媽每天都在做著最平凡的事，可在女兒眼中是最了不起的、最偉大的。
屬于我的正能量是引導(dǎo)我邁向成功的初始動(dòng)力，鼓舞著我展望未來。
我身邊的正能量作文 13
什么是正能量？正能量就是助人為樂，拾金不昧。它就像一杯熱茶，能給人帶來無比的溫暖。在我們國家，正能量無處不在，只要我們仔細(xì)尋找，就會(huì)發(fā)現(xiàn)正能量像一個(gè)小小的符號越來越多的融入到我們的生活中。
這是發(fā)生在我們身邊的真人真事：一個(gè)靠撿飲料瓶、廢紙盒為生的老人，有一天在廣場撿廢品時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)包，打開一看，里面有各種各樣的證件，還有八百元現(xiàn)金。老人想，應(yīng)該是哪位游客丟的，他肯定要急壞了。于是老人拿著包等了很久都沒有人來尋找，他就來到警察局，將包交給了警察。
據(jù)了解，老人每天的收入只有幾元錢。在面對那么多錢時(shí)，老人經(jīng)受住了考驗(yàn)，并沒有心動(dòng)，而是在第一時(shí)間想要把包還給失主。當(dāng)失主接到電話來認(rèn)領(lǐng)時(shí)，他看到一位拾荒老人歸還給他的錢財(cái)，十分感動(dòng)，并拿出現(xiàn)金感謝，但老人拒絕了。警務(wù)人員問他為什么不把錢拿走時(shí)，這位拾金不昧的老人笑了笑：不是自己掙得錢怎么能要呢？聽了老人的話，在場的所有人被這位老人感動(dòng)了。因?yàn)檫@位老人歸還的.不僅是八百元錢，更傳遞出了自己的那份正能量。
在我們身邊，還有很多這樣的事例，正如我們生活中，最美消防員杜仕海帶給我們的感動(dòng)，不正是他用青春詮釋的最美擔(dān)當(dāng)，用生命傳遞正能量的真實(shí)寫照嗎？這股正能量，我會(huì)繼續(xù)將他傳遞下去，我相信，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界會(huì)變得更加美好，正能量一定能給這個(gè)世界帶來無盡的力量，無盡的希望。就像水溶著水，光簇著光！
我身邊的正能量作文 14
在生活中，正能量無處不在。它有可能發(fā)生在大人物身上，也可以發(fā)生在小人物身上。我身邊就有一個(gè)不起眼的小人物，但他散發(fā)出的正能量卻是耀眼的。
我有一個(gè)朋友，他叫陳聰。他長得又高又瘦，一雙眼睛又黑又亮，炯炯有神。他做起事情來風(fēng)風(fēng)火火，有時(shí)還丟三拉四，但他卻有一種金子般的心。
有一天，我與陳聰在放學(xué)回家的路上，當(dāng)路過一個(gè)馬路口時(shí)，看見一位枯瘦如柴的老人正柱著拐杖顫抖著過馬路�？墒峭鶃淼�.車輛太多了，飛馳地從老人身邊呼嘯而過，絲毫沒有一絲的減速。我見了卻若無其事地說：“快走吧！”，可陳聰二話不說，飛快地走到老人身邊，和聲地說：“老爺爺，我來扶你過馬路吧。”老爺爺連忙說：“謝謝你，小朋友�！标惵敺鲋蠣敔斝⌒牡卮┧笤谲噥碥囃�，見到不停的車輛，還招手示意停止。就這樣，他扶著老爺爺一步步地穿過了馬路。他與老爺爺告別后，又重新返回到對面馬路。當(dāng)他回到我身邊時(shí)，我對他說：“你也不嫌麻煩嗎？”，他卻笑笑地說：“這只是舉手之勞的事情，再說了可以幫助別人，我也開心�！�
聽到這，我不由地驚呆了。平時(shí)，我見到老人過馬路的事情也不少，可是我都視而不見，一次也沒有這樣做過。雖然這些都是不起眼的小事，但它卻體現(xiàn)了一個(gè)人道德的高尚。他教會(huì)我以后應(yīng)該如何幫助對方、關(guān)心對方、愛護(hù)對方、尊重對方，怎樣做人。他那美好的心靈，深深地打動(dòng)了我。我想：如果我們都像他一樣，我們的社會(huì)該多么美好。
我身邊的正能量作文 15
人的心中都有面旗子，能鼓動(dòng)前進(jìn)的風(fēng)帆，能掀翻過去的困難，能開創(chuàng)美好的未來，夯實(shí)人的.一生，讓人充滿陽光，感受世界的美好。當(dāng)然，諸多領(lǐng)悟都來源于我身邊的正能量。
記得有一次，下午放學(xué)時(shí)，一輛電動(dòng)車飛馳而來，但在那剎那間，電動(dòng)車倒了，包落錢灑，路上全是錢。路上的行人紛紛跑過來撿錢。那位車主婦人急聲衰求大家，說著就嗚嗚地哭了起來。只見一位和藹可親的老爺爺撿了一大疊，沒有絲豪猶豫地還給了車主。眾人錯(cuò)鄂之下，很多人也都?xì)w還給了車主。此刻老爺爺面呈微笑，人們也舒展了眉頭。車主連聲謝謝大家。這一幕映照了許多人的身影，卻沒有留下一個(gè)名字，但我心中頓時(shí)升起一股暖流。
記得還有一次，同樣是發(fā)生在我放學(xué)回家的路上，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶面色痛苦地蹲在地上，旁邊還有一位年幼的小孩子正疑惑不解地問著：“奶奶，您怎么啦？”恰在此時(shí)，我同學(xué)對正在開車的她爸爸說：“爸爸，您看那位老奶奶怎么啦？”她爸爸停了下來，望了下女兒純真的面容，便不由自主地走向老奶奶身邊詢問起來，得知老人心口疼痛，同學(xué)爸爸當(dāng)機(jī)立斷地叫他女兒與我結(jié)伴回家，毫不猶豫地載著老奶奶和她孫女快速地向醫(yī)院駛?cè)ァ?/p>
我身邊有很多這樣或那樣的一次又一次令人感動(dòng)的人和事，往往都以小見大，情景相融，理禮相通，心心相印，傳遞著一股股正能量，如水融著水，光簇?fù)碇�，世界就�?huì)充滿溫暖充滿受！
我身邊的正能量作文 16
正能量是一種東西，看不見，摸不到，聞不著。我們?nèi)缃裆畹纳鐣?huì)沒有太多的欣喜與歡樂。漸漸地人生的霧霾在不知不覺中籠罩我們的心理，麻痹我們的知覺使我們變得冷血，猶如行尸走肉。這時(shí)，我們就需要正能量來驅(qū)趕霧霾與烏云，讓自己再陽光下吸收精華，快樂健康的成長。
生活中不必到處尋找正能量，其實(shí)它遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，在我們身邊。
那年的夏天，天氣炎熱，剛趕上我們家正在建新房，由于我們家經(jīng)濟(jì)困難我爸媽為了節(jié)省開支，所以新房的材料，河沙，水泥都是自己搬，最辛苦的我爸媽自己貼磁磚的時(shí)候，貼磁磚是一項(xiàng)細(xì)活，要拉水平線，用水平尺測量保持磁磚貼的平整，經(jīng)常搞到7點(diǎn)半都沒有人煮飯。
我們鄰居的張大爺看到我們一家子每天都忙到很晚才煮飯燒菜。他便主動(dòng)幫助我們煮好飯菜。從那次以后我們一家子忙完工作總能吃到香噴噴的飯菜。
那天下午放學(xué)回家，我站在門口，看到張大爺以前所未有的速度朝我沖過來，直接把我拽到一邊，我剛想發(fā)火，課身邊的花盆破碎使我驚醒了，原來張大爺是救我，此時(shí)我感到很慚愧，這時(shí)我才仔細(xì)的'大量這位張大爺，一張臉長滿了老人斑，手上有厚厚的老繭，此時(shí)我才發(fā)現(xiàn)這位張大爺是多么的英俊。
生活中，正能量，不需要刻意去找，我們每個(gè)人心底都有一個(gè)太陽，一個(gè)由正能量構(gòu)成的太陽，它幫助我們趕走霧霾，驅(qū)趕風(fēng)雨，解開我們被冷漠所凍結(jié)的心。所以請釋放出你的正能量把！讓人間變成溫暖的天堂！
我身邊的正能量作文 17
我身邊的正能量有許許多多。那么，我就想說說發(fā)生在我身上的正能量。 上學(xué)期末考試前的一天早晨，我正匆忙地趕往學(xué)校.突然發(fā)現(xiàn)前方路上有一支千斤頂(修理汽車必備的工具)。爸爸以前帶我修車時(shí)，我曾經(jīng)見過。爸爸告訴過我這東西很重要，而且價(jià)格也不扉。我想失主一定會(huì)很著急。于是我明知道上學(xué)一定會(huì)遲到；也知道他有多重，拿起來我會(huì)多么吃力。但我還把這個(gè)家伙送到了學(xué)校附近的汽車總公司。叔叔們問我的姓名和學(xué)校，我當(dāng)然不能告訴他們，因?yàn)閺男±蠋熀图议L就告訴我們：做好事不留名。雖然累得我滿頭大汗；上學(xué)也遲到了，但我心里卻是美滋滋的.，上課似乎也有精神了。我想做好事的心情真好，我為自己的行為感到自豪。
沒過多久，汽車公司的領(lǐng)導(dǎo)給學(xué)校送來了表揚(yáng)信。后來我才知道原來是他們公司的一位叔叔悄悄地跟著我，才知道我所在的學(xué)校。學(xué)校通過播放儀對此進(jìn)行了表彰。不料我們班的播放儀程序出了問題，否則全班同學(xué)一是會(huì)替我高興﹑為我驕傲；二是我在班級里的威信也會(huì)有所提高。可我又一想做好事是不一定要讓大家知道的，這是我自己應(yīng)該做的呀！
這就是人們所說的正能量吧！這種正能量在我身上還有許多呢！比如一次替媽媽買東西，老板多給了我五十元錢，我二話不說還給了老板，又有一次我發(fā)現(xiàn)走在我前面的叔叔的錢包掉了，我毫不猶豫地拾起并還給了他；在公交車上我經(jīng)常主動(dòng)為長輩讓座，幫助他們提東西；主動(dòng)攙扶老人過馬路；為班級做的好事更是不計(jì)其數(shù)。只要是為同學(xué)為班級有利的事；我都會(huì)主動(dòng)去做，不管老師和同學(xué)是否知道。像這樣的助人為樂、拾金不昧的事情還有很多呢！
我想著就是老師和家長從小就教育我必須具備的品德，而這不正是當(dāng)前社會(huì)上提倡的正能量嗎？
正所謂：少年強(qiáng)則國強(qiáng)；少年進(jìn)步則國進(jìn)步。我從小發(fā)奮學(xué)習(xí)培養(yǎng)自己的優(yōu)秀品德；積蓄更多的正能量匯集更多的正能量，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢而努力！
我身邊的正能量作文 18
正能量是什么？正能量指的是一種健康樂觀、積極向上的動(dòng)力和情感。只要你仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們身邊并不缺少正能量。眾所周知的例子就有張麗莉?yàn)楸Ｗo(hù)孩子被碾斷雙腿，吳斌被鋼板擊中仍想著乘客等。這些人都值得我們敬佩！
我身邊就有一個(gè)例子，主角是一位老婆婆。事情的經(jīng)過究竟是怎樣的，請大家聽我細(xì)細(xì)道來。
在一個(gè)陽光明媚的星期六，我獨(dú)自出來買早餐。就當(dāng)我滿載而歸時(shí)，發(fā)生了一件令所有人都為之動(dòng)容的事。在一個(gè)拐角處，一位老婆婆正準(zhǔn)備左轉(zhuǎn)，誰知一輛汽車突然躥了出來，只聽到“砰”的一聲，老婆婆倒在了地上。那一秒鐘，我驚呆了：老婆婆的.嘴角流下了血，袖口上也被鮮血染紅，看起來情況不容樂觀。那位司機(jī)也十分慌張，跑下車來查看傷情。
我責(zé)備司機(jī)：“你怎么這么不小心？看看，老奶奶已經(jīng)奄奄一息了，你快送她去醫(yī)院吧！”說完我看了看這個(gè)司機(jī)，沒想到他的眼中竟然充滿了疑惑。我馬上猜到了他的心思：這不會(huì)是“碰瓷”吧，被騙可就麻煩了！
就在這節(jié)骨眼上，老婆婆醒了。我正想過去詢問一下，誰知她只是拍拍身子，叮囑司機(jī)：“以后開車小心點(diǎn)，可別再碰到人了！”說完大步流星地離去。
聽完老婆婆的話，司機(jī)顯然有點(diǎn)不太相信，但還是嘆了口氣，離開了，只留下我在原地沉思：現(xiàn)在“碰瓷”時(shí)有發(fā)生，見到被車撞到的老人都只敢圍觀，而許多老人都會(huì)敲詐“肇事者”。再反觀這位老人，她的確被撞到倒，傷情也十分嚴(yán)重。但她不僅沒叫賠錢，就是連一句責(zé)罵都沒有。這，就是正能量嗎？如此真實(shí)又如此虛幻，讓人感動(dòng)也讓人欽佩。
而這位司機(jī)呢？他從始至終一直在懷疑這這位老人，一句道歉的話也沒有，更別說想把她送到醫(yī)院去了。這種人的心里缺少了一樣至關(guān)重要的東西：信任。這樣的人無論在生活中還是在事業(yè)上都是失敗的。心里永遠(yuǎn)不會(huì)感覺到舒坦，充實(shí)。
我晃晃腦袋，反復(fù)回味剛剛發(fā)生的一切，然后邁開輕快的步伐。頓時(shí)，我感覺，馬路更加寬敞了。
我身邊的正能量作文 19
我們班級有一位同學(xué)，她叫廖姍月。兩道眉毛粗粗的，眼睛小小的，圓圓的小鼻子尖尖的，一看就是一個(gè)好人。
廖姍月是個(gè)可愛的女孩，也是一個(gè)助人為樂的女孩。廖姍月幫助過很多人。我記得五年級下冊老師教我們幫助那些需要幫助的人。廖姍月說：“好呀！”放學(xué)時(shí)間到了，老師走了同學(xué)們也都走了，我也走了。我走在路上看見一位老奶奶根本走不了，我想過去幫她，我還沒有走到，我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廖姍月把老奶奶扶走了。廖姍月說：“老奶奶你家在哪里，我?guī)慊丶液脝�？”老奶奶說：“我家很遠(yuǎn)，就只有坐公交車才可以到的，可是我現(xiàn)在沒有錢，我坐不了車回家�！蔽揖涂吹搅螉櫾掳炎约旱腻X給老奶奶坐車回家，我急忙跑過去說：那不是你媽媽給你買衣服的錢嗎？你給了老奶奶那你回去你媽媽不是會(huì)罵你嗎？她說：“現(xiàn)在這位老奶奶沒有錢回家了，我要是不給她，誰會(huì)給她呢？那老奶奶就回不了家了。于是她把自己的錢給了老奶奶。
我和廖姍月一起回她家了，到家的時(shí)候，廖姍月的媽媽問她你的新衣服買了嗎？廖姍月就把在路上給錢給老奶奶坐車回家的事告訴了媽媽。廖姍月的媽媽不僅沒有罵她，還夸她是個(gè)好孩子。廖姍月的媽媽做了好多好吃的.給我們吃，我和廖姍月吃得飽飽的，我們還談?wù)摿嗽S多好人好事。一點(diǎn)三十分到了，我和廖姍月一起去學(xué)校，在上學(xué)的路上我的數(shù)學(xué)課本忘記帶了，我就說：“姍月你先走吧！”我要回家去拿數(shù)學(xué)課本，廖姍月不但沒有回家，還和我一起回家去拿書。
我和姍月拿書回來了，上課時(shí)間也到了，老師問我們今天誰做了好事，我指廖姍月。老師問我真的是姍月嗎？我說：“是的�！崩蠋熯�叫我要像姍月一樣要做好事。
這一次“六一”老師問我們誰想當(dāng)好人，就去做一些好事。老師還對我們說：“幫助別人，快樂自己，這就是我身邊的正能量。”
我希望每個(gè)同學(xué)都像廖姍月一樣助人為樂。
我身邊的正能量作文 20
正能量是現(xiàn)在很流行的詞語，我覺得使人感受到積極向上的力量就應(yīng)該是正能量。比如，在公交車上把座位讓給老爺爺是正能量;在刮臺風(fēng)的時(shí)候，警察叔叔冒著暴雨清除路障是正能量;努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)也是一種正能量。
我想考考爸爸知不知道什么是正能量。爸爸笑著說：“添柴加火是正能量，加冰降溫是負(fù)能量”。接著又說，現(xiàn)在路上有老人倒了沒人敢扶就是社會(huì)缺少正能量，長此下去我們的社會(huì)就會(huì)變得冰冷無情了。我感覺到爸爸身上有一股正能量，就在我身邊的正能量!
午飯后，媽媽輕輕嘆了口氣，一邊收拾著餐桌，一邊把留給爸爸的飯菜準(zhǔn)備好。我抬頭看著墻上的鐘，已經(jīng)中午一點(diǎn)了，可爸爸還沒回來。我們家就在爸爸工作單位的.院子里，爸爸辦公室離家并不遠(yuǎn)。我已經(jīng)記不得爸爸有多少次沒有和我們一起吃飯了。媽媽總是說爸爸工作很多，要做完才能回家吃飯。爸爸說工作要做完了才能玩，不能拖著。爸爸身體力行，教會(huì)我即使事情很多很麻煩，還是要及時(shí)做完不要拖。
于是，我總是期待周末的到來。在周末，爸爸會(huì)在家陪我玩，會(huì)帶我和媽媽出去吃飯，也會(huì)輔導(dǎo)我功課，幫我解答老師布置的奧數(shù)題。但是我既喜歡又不喜歡爸爸給我輔導(dǎo)功課。我解不出來的時(shí)候總會(huì)向爸爸請教，他總會(huì)細(xì)心的輔導(dǎo)我，但是還要出一道類似的題給我做，如果還做不出來，他就會(huì)更耐心地教我，直到我會(huì)為止。抄寫生字的時(shí)候，一個(gè)字寫歪一點(diǎn)，都要我擦掉重寫。爸爸就是這樣，十分認(rèn)真。
在爸爸的辦公室里，很多叔叔阿姨在做實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真仔細(xì)的操作各種儀器。我覺得這也是一種正能量。仔細(xì)認(rèn)真的對待各種事情。我們身邊有太多的正能量，辛苦的老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)，堅(jiān)守崗位的門崗爺爺……
我們不要忽視這樣的正能量。正是這些小小的正能量匯聚成巨大的正能量。我也要出一分力，讓社會(huì)都充滿正能量!
我身邊的正能量作文 21
我們都是九十年代出生的，同樣，現(xiàn)在的我生活在與一個(gè)安逸的社會(huì)中，說真的，我在其中不斷的學(xué)習(xí)成長，人生漫長，在這條路上慢慢行走，此時(shí)的我多么如一株希望向上躥的小樹苗，我的根系是越來越龐大，土壤給了我一個(gè)成的領(lǐng)域，而成長是需要注入正能量的。
我身邊的正能量是我成長的動(dòng)力，是我身邊的一雙溫暖的手，是我前行的路上一句一句鼓舞人心的話語。
我身邊有這樣一位朋友，他常年經(jīng)受病痛的折磨。我們都知道病痛的折磨在你經(jīng)受不住時(shí)會(huì)消磨人的意志，而促使人放棄生的希望，放棄接受痛苦吧醫(yī)療療化。可是，我在這位朋友身上看到了我正需要的正能量。他樂觀的態(tài)度，在他接受醫(yī)院療化的痛苦時(shí)卻依然微笑的.面對著我們，我不就是缺乏了他身上的樂觀態(tài)度嗎？他卻給我?guī)砹藰酚^的正能量。
痛苦的療化并不是誰都能承受的住的。療化是非常痛苦的一件事，如果沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志力的話，你是承受不住的，可在這位朋友身上卻體現(xiàn)出了他堅(jiān)強(qiáng)的意志力，也看到了他與病魔的斗爭，這是一場殘酷的斗爭，一場生離死別的斗爭�？墒撬麉s用頑強(qiáng)的意志力打敗了病魔，他贏得了這場戰(zhàn)爭。他的樂觀，堅(jiān)強(qiáng)都給我?guī)砹苏鸷�，我被他所感染，這正是我身邊的人帶來的正能量。
社會(huì)給我傳遞的正能量。有一位偉大的教師，它叫張麗莉，大家還記得這位偉大的老師嗎？在放學(xué)期間。學(xué)校門口一輛大客車突然啟動(dòng)，撞向前面的大客車，使這輛車向前面幾個(gè)毫無知覺的學(xué)生沖去。在那個(gè)生死時(shí)刻，張老師但凡有一絲遲疑，就來不及推開學(xué)生，幾個(gè)更加年輕的生命勢必遭逢大難。然而她義無反顧地沖上去，自己身負(fù)重傷，保地學(xué)生安然。這不正是我們身邊的大無畏的正能量嗎？
其實(shí)，我們身邊有很多的正能量存在，只要我們善于去觀察和發(fā)現(xiàn)我們就會(huì)得到不一樣的結(jié)果和正能量，也讓我們把正能量傳遞下去。
我身邊的正能量作文 22
猶太作家威塞爾曾說：“美的反面不是丑，是冷漠；信仰的反面不是異端，是冷漠；生命的反面不是死亡，是冷漠�！币患∈�，但它卻體現(xiàn)了人與人之間的關(guān)愛，反映的是愛的傳遞，它才以加速度發(fā)酵，讓我們感動(dòng)，讓我們溫暖，因?yàn)樗鼈鬟f的是正能量，是一種強(qiáng)大的正能量。
每年在我們身邊，紅飄帶、微塵等越來越多的人積極投入到傳播“正能量”的洪流中。如我上個(gè)周末看到的一幕。
我在去舞團(tuán)的路上，車子走到中途，上來一位可能才3，4年級的兩個(gè)小朋友。讓后一個(gè)年輕的哥哥站起來給她們讓座。過了兩站，那位讓座年輕人下去了，車子重新行駛起來。突然，車子突然一下子急剎車，我本能的向前看去，本想知道發(fā)生了什么，卻看到這樣一副景象：在急剎車時(shí)，我前面的小孩重心不穩(wěn)的'向前面的欄桿撞去，還發(fā)出了呼救聲，而他旁邊的另一位年輕人則毫不猶豫的伸手擋在了欄桿上，讓那個(gè)小孩撞在了他的手上，幸免了一場悲劇。
你一定聽說過這樣一位人：一片突如其來的鐵片擊中了他的腹部，他用了短短的46秒打開緊急燈、打開車門。救了全車的人。后來他因搶救無效而死亡。
你一定聽說過這樣一位老師：當(dāng)一輛飛速汽車很快的向她心愛的學(xué)生飛快的駛來時(shí)。她不顧一切地把那位學(xué)生推開，而自己卻被那輛車碾斷了雙腿，最后截肢了。當(dāng)記者問她，：“救那位學(xué)生時(shí)在想些什么？”她說，：“那時(shí)我就想，我一定要就她，就算我會(huì)失去我的雙腿�！庇浾哂謫枺骸澳悄愫蠡趩幔俊彼龘u了搖頭，然后回答道：“不，我不后悔，因?yàn)槲抑辽偻炀攘艘粭l幼小的生命呀！
正能量是指引人們前進(jìn)的燈塔、是鼓動(dòng)人們前進(jìn)的風(fēng)帆和是團(tuán)結(jié)各種力量共同奮斗的紐帶。社會(huì)需要愛，時(shí)代呼喚愛。贈(zèng)人玫瑰，手留余香。在當(dāng)今社會(huì)，我們需要正能量。
我身邊的正能量作文 23
正能量，是現(xiàn)今最流行的一個(gè)詞語，因?yàn)樗哂刑貏e的意義。它可以譯為真正的能量，是給人帶來幸福、快樂，有積極作用的能量。如果你覺得正能量這個(gè)詞有點(diǎn)抽象，你不理解這個(gè)詞，那么就讓我來跟你說一下。
正能量就是一個(gè)微笑。在一個(gè)大城市里，沒有親戚，沒有朋友，沒有家人，每一個(gè)人都是陌生的，在這個(gè)陌生的城市里，有人對你來一個(gè)甜蜜的微笑，那么你就會(huì)感覺到無比溫暖，你就會(huì)覺得這個(gè)城市不是想象中的那么陌生、寒冷。這就是正能量。
正能量就是一聲問候。曾有一則廣告是這樣的，一個(gè)女孩騎著自行車回來，那時(shí)候是晚上一點(diǎn)多了，她剛剛下班回來，騎到胡同前，看到旁邊有一個(gè)賣燒烤的`大爺，女孩很祥和地叫了一聲“大爺，生意好嗎？”大爺回了她一句“還可以�！迸⒁T進(jìn)胡同里時(shí)，胡同是漆黑的，突然胡同里亮了起來，原來是大爺用他的燈光替她照亮胡同的路，她回頭給大爺一個(gè)燦爛的微笑，并招了招手，這也是一種正能量。
正能量無處不在，他在我們的身邊，并且無時(shí)無刻在我們身邊。它是一種偉大的力量，它具有魔力，讓我們的生活越來越精彩，越來越五彩繽紛。在我身邊也有正能量。我記得在大年初二的時(shí)候，在我們這里會(huì)有舞獅子、舞龍等，相當(dāng)?shù)臒狒[，人特別多。我和我爸爸跟著大隊(duì)人馬走在舞獅子等人的后面，我們稍微走得慢一些，突然覺得身后有一股涼風(fēng)吹過，涼颼颼的，原來是有一輛摩托車從我們背后騎過。由于路上顛簸，沒有那么平坦，夾在他車后面的煙掉了下來，我第一時(shí)間就看到了，我扯著我爸的衣服，用眼神示意著那掉下來的煙。我便跑去拿煙，我爸就緊追那車，邊喊著：“你的煙掉了！”我就在后面追我爸，不費(fèi)一會(huì)兒工夫，那人便聽到我們喊他的聲音，于是停下車來，接過煙后跟我們說了聲謝謝，我們心里可樂開了花。拾金不昧的這種正能量讓我們今天過得好充實(shí)，這就是正能量的力量。
正能量就是這樣，雖小，但是有很大的意義。當(dāng)然正能量也有偉大的！
我身邊的正能量作文 24
世界需要正能量，它會(huì)拉近國于國之間的距離；社會(huì)需要正能量，它會(huì)讓這個(gè)巨大的團(tuán)體愈加溫暖起來；人與人需要正能量，它會(huì)讓人與人之間少點(diǎn)戒備，多點(diǎn)相助。
而所謂的正能量呢？就是指一切給予人向上和希望促使人不斷追求，讓我們生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情。能感動(dòng)我們的，往往不是我們眾所周知的大人物。而是身處在我們身邊的小人物能給我們感受到正能量。
或許許多人都不知道符傳道這個(gè)人。但卻因?yàn)樗M(jìn)村舍己救人，而讓16個(gè)人在風(fēng)雨中存活下來，而他卻隨著那臺風(fēng)的腳步永遠(yuǎn)的離開了。因?yàn)榕_風(fēng)“威馬遜”的襲擊，使村民困在風(fēng)雨中，水位上漲，海水倒灌。那一天，狂風(fēng)暴雨呼嘯著，雨水伴隨著。但那些都沒有阻擋符傳道救人的心。自己卻在狂風(fēng)暴雨中離開了，26年的青春韶華永遠(yuǎn)留在他深深眷戀著的家長土地上。卻留下一個(gè)永遠(yuǎn)不能赴約的'婚期。一個(gè)被他救的老婆婆痛聲哭泣說：“我愿意把我的命換回傳道的命”
因?yàn)樗挠赂疑屏�，救出他人，犧牲自己。因�(yàn)樗臑樗酥�，卻不顧自身安危，卻永遠(yuǎn)離開了這個(gè)世界。因?yàn)樗膱?jiān)持，十六個(gè)生命被他高高托起。符傳道是我們的英雄。他的挺身而出，犧牲自己，舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)和傳遞。他帶給我們的正能量，是無法用言語來表達(dá)的。是可以激勵(lì)和引導(dǎo)我們的正能量。
我們身邊有許多感動(dòng)我們的正能量會(huì)讓我們熱淚盈眶，有許多感動(dòng)讓我們深刻不已。
或許一件小事不足以讓我們關(guān)注，但它卻可體現(xiàn)出人與人之間那真摯的情感；但它卻可以拉近人與人之間的距離；但它卻可以讓我們感受到被人呵護(hù)的溫暖。因?yàn)樗鼈鬟f的正能量是一種具有強(qiáng)大力量的正能量。就如肖楚女所說的：“做人就像蠟燭一樣有一分熱，發(fā)一分光，給人光明，給人以溫暖�！�
我身邊的正能量，溫暖你我他。讓我們內(nèi)心的負(fù)能量轉(zhuǎn)變成正能量，我們的正能量需要我們?nèi)ネ诰�，需要我們傳遞下去。
我身邊的正能量作文 25
在我們的生活當(dāng)中，有不少感人肺腑，激勵(lì)人心的故事，而這些故事就是正能量。當(dāng)下，中國人為所有積極的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的、充滿希望的人和事都戴上了“正能量”這個(gè)詞的標(biāo)簽，而我身邊就有這樣的'正能量。
那是我的鄰居，他以前是一位電工，精通電器的維修，院子里的人常常找他幫忙維修電器，他是一個(gè)老好人，只要有時(shí)間，都會(huì)毫不猶豫幫忙，而且從來不收一分錢，受大家的贊美。
那天，爸爸因?yàn)橛惺鲁霾盍�，媽媽也剛好出去買菜了，只剩我和姐姐在家里。我在看電視時(shí)看到了極為精彩的節(jié)目，正當(dāng)進(jìn)入重要部分時(shí)，屏幕突然暗了下來，空調(diào)也停了，家里關(guān)于電的東西都停止了運(yùn)作。
我初步認(rèn)為只是普通的停電，但仔細(xì)一看，別人家什么都沒有發(fā)生，接著我聽見“嗶嗶”的聲音，循聲過去，發(fā)現(xiàn)一個(gè)插座正在在一閃一閃的，我嚇了一跳，馬上去找姐姐。只見，姐姐也無可奈何，頓時(shí)，我想到了我的鄰居。我立即去把他請來，憑他多年的經(jīng)驗(yàn)一看，保險(xiǎn)絲燒了。他向我借了借工具，可是就是沒有絕緣手套，他也笑著說：“算了，那種東西沒有也沒關(guān)系。”我正要說什么，但他卻已經(jīng)開始了。
熟練地剪開絕緣膠，然后用錘子后半部分的絕緣的地方撥開周圍的電線，雖然已經(jīng)關(guān)上電閘，但是電線里肯定還存著不少電，想到這，心里不禁慌了起來。意外發(fā)生了，他的手不注意碰到了電線斷開的地方，我馬上問道：”沒事吧？”他立馬答道：“沒事�！彪m說沒事，但他的手卻在不停顫抖。
修好了保險(xiǎn)絲，我向他道謝，他并沒有因?yàn)橛|電的麻痹而煩惱，還是笑著對我們說：“不謝�！辈恢x，這兩字包含的很重，我也沒法給他什么東西，只能送他到家�；氐郊�，我不禁想了一些東西，這樂于助人還可以不怕疼嗎？但我瞬間明白了，這是正能量！
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