我的游學(xué)記作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的我的游學(xué)記作文，歡迎大家分享。

我的游學(xué)記作文1

　　游學(xué)結(jié)束了，在游學(xué)的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)了許多老師和同學(xué)，但有一個(gè)人，是我印象最深刻的，你們知道他是誰(shuí)嗎？他就是我游學(xué)時(shí)陪伴我最多，相處時(shí)間也是最長(zhǎng)的室友“李哥”。

　　“李哥”長(zhǎng)得很高，戴著一副眼鏡，一副文質(zhì)彬彬的樣子。他有一雙炯炯有神的眼睛，兩條長(zhǎng)腿，長(zhǎng)得十分帥氣。

　　以前上課時(shí)我就見(jiàn)過(guò)他，但總叫不上名。后來(lái)我和他在科學(xué)探究課上認(rèn)識(shí)了，他跟我一個(gè)班，又恰好和我一個(gè)組，這次游學(xué)恰巧又一個(gè)房間。所以，我們成為了好朋友。

　　“李哥”的.原名叫李昊林，是直升區(qū)2+4的同學(xué)。游學(xué)時(shí)為了便于稱(chēng)呼，而且又因?yàn)樗�的長(zhǎng)相又高又帥氣，像大哥哥的樣子，所以我尊稱(chēng)他為“李哥”。

　　每天游學(xué)時(shí)，他都帶著筆和游學(xué)手冊(cè)，當(dāng)導(dǎo)游講解時(shí)，他一邊聽(tīng)導(dǎo)游講解，一邊進(jìn)行游學(xué)記錄。晚上回到酒店第一件事，他就拿著筆在筆記本上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。我近距離地一看，原來(lái)他在本子上寫(xiě)游學(xué)心得。寫(xiě)完后，他還給我念上一段。我聽(tīng)完感覺(jué)到他寫(xiě)的文字非常優(yōu)美，而且歸納得非常詳細(xì)。從這一點(diǎn)我看出，直升區(qū)的學(xué)生果然名副其實(shí)，是一個(gè)大“學(xué)霸”。

　　在游學(xué)期間我還發(fā)現(xiàn)，“李哥”不但是“大學(xué)霸”，而且還是“國(guó)際象棋迷”。他每天晚上睡覺(jué)前，都用手機(jī)練習(xí)國(guó)際象棋。當(dāng)他下棋時(shí)，我總湊過(guò)去看。他的棋藝很高，當(dāng)遇到一個(gè)剛?cè)腴T(mén)或初級(jí)的對(duì)手時(shí)，他可以很快殺死對(duì)方的“將”，一招制勝。有時(shí)，遇到一個(gè)更強(qiáng)的對(duì)手，當(dāng)快要被對(duì)手打敗時(shí)，他也可以運(yùn)用學(xué)過(guò)的技巧“反敗為勝”�！袄罡纭闭f(shuō)，回北京后他還要參加“海淀區(qū)國(guó)際象棋大賽”。從這一點(diǎn)我又可以看出，“李哥”是一個(gè)“國(guó)際象棋高手”。

　　他還特別樂(lè)于助人。當(dāng)我們準(zhǔn)備返回北京，來(lái)到火車(chē)站時(shí)，我箱子的拉桿突然斷了，怎么都修不好了。面對(duì)這么沉，又沒(méi)有拉桿的箱子，我一籌莫展。這時(shí)，“李哥”搬起了我那非常重的箱子，讓我拉他輕便的小箱子。他一直幫我拉回了北京，“李哥”助人為樂(lè)的精神使我很感動(dòng)。

　　通過(guò)這次游學(xué)，我發(fā)現(xiàn)室友“李哥”有許多優(yōu)秀的品格值得我學(xué)習(xí)。我期待下次的游學(xué)，更期待下次游學(xué)再次和他偶遇，繼續(xù)成為室友。

我的游學(xué)記作文2

　　今年的暑假，我第一次和同學(xué)們出門(mén)游學(xué)，在紅領(lǐng)巾書(shū)院王老師的帶領(lǐng)下，我們坐著大巴，滿(mǎn)懷期待地出發(fā)了。

　　沿途一路美景，第一站來(lái)到中國(guó)木活字印刷館�；钭钟∷⑿g(shù)是我國(guó)的四大發(fā)明之一，它源自北宋年間畢昇發(fā)明的活字印刷術(shù)傳承古法，字模用的是木頭，依靠一套口訣，口耳相傳，延續(xù)至今有800年多年的歷史，是中國(guó)已知唯一保留下來(lái)的且仍在使用的木活字印刷技藝。小伙伴們還在師傅的指導(dǎo)下，體驗(yàn)了活字印刷技術(shù)，非常有趣，和今天在紙上寫(xiě)字比起來(lái)，感到古人真是不容易啊，我們每人都印了一幅自己滿(mǎn)意的圖案。

　　緊接著第二站，我們來(lái)到了花巖森林公園。那里景色迷人，空氣清新，盡管驕陽(yáng)似火，但是這里卻特別涼爽，就像是大自然賜予我們的`天然空調(diào)，舒服極了。公園里還有一群可愛(ài)的小猴子，它們你爭(zhēng)我搶地吃著實(shí)物，膽子非常大，甚至還把我吃的玉米給搶走了，被說(shuō)還真是嚇了一大跳。走到森林公園的中央，還會(huì)看到幾個(gè)清澈見(jiàn)底的潭水，比如古鐘潭、龍井潭等。潭水清澈見(jiàn)底，能到倒映出同學(xué)們開(kāi)心的笑臉。

　　第二天一早，我們來(lái)到了臨江小花朵親子農(nóng)耕基地，體驗(yàn)了一回當(dāng)農(nóng)夫的感受。烈日炎炎，農(nóng)民伯伯種糧食是多么的辛苦。基地的老師帶領(lǐng)同學(xué)們磨豆?jié){，大家都喝到了自己用勞動(dòng)換來(lái)的豆?jié){，感覺(jué)比平時(shí)買(mǎi)的好喝不知道多少倍。接著，老師給我們分了斗笠，大家拿著小鋤頭去種黃豆了，我本以為很簡(jiǎn)單，沒(méi)想到泥土很堅(jiān)硬，沒(méi)鏟兩下，滿(mǎn)頭大汗，這種地真是太辛苦了，我就種那么幾顆小黃豆都累得不行了，還好最后都順利地完成了任務(wù)。農(nóng)耕雖然辛苦，但是我覺(jué)得非常有意思，結(jié)束前我們還進(jìn)行了一場(chǎng)挑水比賽，同學(xué)們玩得可開(kāi)心。

　　下午，我們來(lái)到了溫州景山動(dòng)物園。雖然我去過(guò)很多次，但是每次去都有不同的收獲，因?yàn)槲曳浅Ｏ矏?ài)動(dòng)物。天氣這么熱，今天老師給同學(xué)們介紹了動(dòng)物都是如何避暑的。首先我們來(lái)到了犀牛區(qū)，不遠(yuǎn)處有個(gè)泥潭，老師說(shuō)白犀牛喜歡在這個(gè)泥潭中打滾，就可以起到避暑作用了。接著，我們來(lái)到熊貓館，不虧是國(guó)寶，竟然有空調(diào)，真是太爽了。繼續(xù)前進(jìn)，我們看到了大象，飼養(yǎng)員給它們安裝了噴水裝置，這樣大象就可以噴噴水涼快了。最后我們來(lái)到了猴山和長(zhǎng)頸鹿區(qū)，發(fā)現(xiàn)里面都安裝了大風(fēng)扇，這樣動(dòng)物們就可以在炎炎夏日享受清涼了。

　　兩天的游學(xué)活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束，不僅好玩，而且還讓我收獲了很多知識(shí)。

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