我的朋友作文15篇[薦]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的我的朋友作文，歡迎閱讀與收藏。

我的朋友作文1

　　我有一個(gè)與我形影不離的朋友，她就是我們四（2）班人人皆知的大隊(duì)長(zhǎng)——潘悅言。

　　她有著絲綢般的烏發(fā)，在腦后扎成馬尾，跑起步來(lái)在身后甩來(lái)甩去，仿佛她的頭發(fā)是活的；大大的眼眶里嵌著黑寶石一般的眼珠，思考時(shí)靈活地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去；小面的小鼻梁挺挺的；她還有著一張逗人喜愛(ài)的小嘴，能說(shuō)會(huì)道，她也喜歡笑，笑起來(lái)的時(shí)候小嘴呈半圓狀，十分可愛(ài)，活像一個(gè)芭比娃娃。

　　潘悅言不僅長(zhǎng)相可愛(ài)，身上也有許多值得我學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。有一次，我們一同去公園玩。終于到了，我們興奮地拿著“裝備”下了車。我們買好票，進(jìn)了公園后，就被一處空無(wú)一人的沙地吸引了。

　　為什么沒(méi)有人去玩呢？我想也許她跟我想到一塊兒去了，因?yàn)榕藧傃岳�起我的手，帶頭向沙地跑去。“走！”她斬釘截鐵地說(shuō)。到了那里，沙地上的游樂(lè)設(shè)施給了我答案：沙地的`最左側(cè)立著一架梯子，跟一邊的圍墻差不多高了，我在一邊心驚膽戰(zhàn)地站著，雙腿抖得像篩糠一樣。而她卻跑向梯子，抓住上面的杠子，腳也踩到最下面的杠子上，手抓上去一格，腳上去一格……最后，她坐在梯子的頂上說(shuō)：“嘿！快看！我都爬上來(lái)了，你也來(lái)試試吧！”說(shuō)完，她小心翼翼地抓住兩邊的梯子頂，從容地下來(lái)了。我學(xué)著她那樣向上爬，我盡量做出很淡定，可我的心卻砰砰砰地狂跳，我想：一定是要超負(fù)荷了�！安灰�害怕！”潘悅言在下面大叫，“你最害怕的是恐懼本身！”我一聽(tīng)，打斷了我的胡思亂想，在心中一遍遍地讓自己“不要害怕”。就這樣，我也順利地翻了過(guò)去。

　　潘悅言那句話，我一直牢記在心中。是啊，“你最害怕的，是恐懼本身！”這句話一直陪伴著我走完成長(zhǎng)道路。

我的朋友作文2

　　朋友可謂是黑暗中為自己照明的一盞明亮的燈；朋友可謂是你難過(guò)時(shí)傾訴的一位好對(duì)象；朋友可謂是……

　　我的朋友是教我的一位老師，她的名字叫做章雨露。但我們同學(xué)以及她的朋友都叫她章大鹿，因?yàn)槁杜c鹿是同音字。她讓我明白了許多。

　　我們班的語(yǔ)、數(shù)的試卷都是放在教室后柜的，那一次我們班的一位同學(xué)拿了一份將要考的試卷問(wèn)我：“楊一馨，你想不想這一次語(yǔ)文考好一點(diǎn)？”“你干什么了，你不會(huì)……”她點(diǎn)點(diǎn)頭，她將試卷復(fù)印了兩份，一份給自己，一份給了我。當(dāng)我快要誤入歧途的.時(shí)候，章老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)事情，她把我叫到辦公室去，把我批了一頓：“楊一馨，你搞什么��？成績(jī)是因自己努力而有的，而不是靠拿試卷才有的，那以后期末考，小升初考試，擇�？荚嚕�高考時(shí)你怎么辦？”聽(tīng)了她的話，我開(kāi)始努力、發(fā)憤讀書(shū)，終于功夫不負(fù)有心人，那次期末考，我考了全班第一。

　　我們不僅在學(xué)習(xí)上是朋友，在生活上我們也是朋友。

　　在夏令營(yíng)時(shí)，我們同班同學(xué)都去吃飯休息了，章老師把我叫過(guò)去：“中午我?guī)�你出去玩好不好？”�?tīng)到玩這個(gè)字哪個(gè)人不會(huì)開(kāi)心啊，我馬上點(diǎn)點(diǎn)頭，表示答應(yīng)她�！靶校�那你把東西收拾一下，我們走吧�！�

　　我們?nèi)コ粤藟鬯荆�到了網(wǎng)紅蛋糕店吃了蛋糕，做了陶泥。那一個(gè)下午，我們都玩得非常開(kāi)心。

　　真正的朋友，在學(xué)習(xí)上她會(huì)嚴(yán)格地對(duì)待你，在生活上，可以像姐妹般玩耍。

我的朋友作文3

　　世界上總會(huì)有人在你最無(wú)助的時(shí)候幫助你。在你最抑郁的時(shí)候鼓勵(lì)你；難過(guò)的時(shí)候安慰你…那個(gè)人是——朋友。

　　我有很多朋友，但其中有一個(gè)讓我最難忘。他很勇敢，很負(fù)責(zé)，而不是像普通朋友一樣借給你東西，和你玩，和你分享快樂(lè)。他是在萬(wàn)——部隊(duì)大院里一起長(zhǎng)大的伙伴。

　　記得去年暑假的某一天，晚飯后，我們?nèi)ゴ笤旱牟賵?chǎng)玩，狂跑了一會(huì)兒。我們都大汗淋漓。這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，提出騎自行車，繼續(xù)玩兩個(gè)人互相追的游戲。我像一匹脫韁的.野馬，拼命蹬著自行車，直到感覺(jué)風(fēng)從我耳邊呼嘯而過(guò)。萬(wàn)彭宇在后面拼命追趕，不時(shí)打出口號(hào)，眼看就要追上去了。我忘乎所以，回頭看。說(shuō)來(lái)也巧，輪胎撞到了一塊小石頭，我的手一歪，人重重地摔倒在地上。

　　突然手心一陣灼痛，左臂出血，掉了一大塊皮。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，萬(wàn)立即沖到我面前，把我抱起�！澳銢](méi)事吧？疼嗎？”他的臉上充滿了焦慮和不安。我痛得眼淚都快出來(lái)了。他一直安慰我，“堅(jiān)持住，我們?nèi)ピ\所吧�！比缓螅�他扶著我，一瘸一拐地走向診所。

　　到了部隊(duì)門診部，看到大門關(guān)著，燈也滅了。也許，值班醫(yī)生已經(jīng)休息了。這時(shí)，他絕望地喊道：“叔叔，快開(kāi)門，有人受傷了。”看著他焦急的樣子，我很感激，也有點(diǎn)不好意思。我說(shuō)：“我們回家讓我媽給我消毒吧�！钡�他堅(jiān)定地說(shuō)：“不，再等一會(huì)兒�！敝�后值班醫(yī)生給我下藥，一直看著醫(yī)生給我下藥包扎，眼里滿是關(guān)心。雖然這是小事，但卻帶給我親人的溫暖。

　　這是我的好朋友——萬(wàn)彭宇。當(dāng)事情發(fā)生時(shí)，他是如此的樂(lè)于助人和冷靜。有人說(shuō)，良好教育的頂點(diǎn)在于熱情地幫助別人。彭宇，他的真誠(chéng)和善良在一件小事上表現(xiàn)的如此淋漓盡致，我真的很喜歡他。

我的朋友作文4

　　我們班有一個(gè)可愛(ài)的女孩，整天擠著一對(duì)“瞇縫眼”，她就是我的好朋友——常燕。

　　她有好多特點(diǎn)，最吸引人的是她的笑。一次老師正在讀一篇作文，剛讀到“她一轉(zhuǎn)身，那顆鼻屎便準(zhǔn)確無(wú)誤地射在了她的臉上”時(shí)，全班哄堂大笑。其中，常燕笑得最厲害。一會(huì)兒捂著肚子頭朝下偷笑著，一會(huì)兒又仰起頭哈哈大笑起來(lái)，最后趴在桌子上，好不容易才吐出幾個(gè)字：“哎喲喲，笑死我了，肚子都痛了。”在他笑的`時(shí)候，嘴角總會(huì)露出一對(duì)酒窩。

　　常燕總是大大咧咧的，對(duì)我也很大方。有一天，我坐她旁邊和她聊天。一看見(jiàn)她的筆袋，我就驚呆了，那里面竟然有八支自動(dòng)鉛筆，我的嘴巴不由變成了“O”。她一下就看出了我的心思，并一支一支向我介紹，說(shuō)得我好羨慕。她也知道的，我的筆袋里只躺者一支自動(dòng)鉛筆。我用央求的目光看著她，厚著臉皮跟她說(shuō)：“借我一支好 —— 嗎？”我把“好”拉得老長(zhǎng)，期待著她也說(shuō)“好”。沒(méi)想到，她不但不拒絕，拿起一支就大方地說(shuō)：“送給你！”我趕緊說(shuō)：“謝謝！”嘿嘿，夠朋友吧。

　　“‘桃子’看，我又買了雙新鞋，就是鞋跟不太好。”瞧，常燕又在炫耀呢！她的鞋呀，三天兩頭換一雙。她還喜歡小玩藝兒這不，她又看上了魯佳莉的一條手鏈，實(shí)在太喜歡了，就要問(wèn)她買。經(jīng)過(guò)一番苦口婆心的哀求，她終于如愿以嘗了。

　　她就是一個(gè)整天開(kāi)開(kāi)心心，給人快樂(lè)輕松的女孩。

我的朋友作文5

　　朋友是什么？朋友可以是親人，老師，同學(xué)，伙伴……朋友可以有很多，但在你心里誰(shuí)才是最熟悉的呢？在我心里，最熟悉的朋友莫過(guò)于他了。

　　人們都說(shuō)上了高三的我們沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間去交朋友了，可是在這短短的兩個(gè)月里我卻幸運(yùn)地交到了一個(gè)最好的朋友。他三十出頭，個(gè)頭不高，和藹可親。他對(duì)工作嚴(yán)肅認(rèn)真，卻不乏平易近人。他就是我的語(yǔ)文老師吳老師。

　　中華文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。大概是從呱呱落地時(shí)起就無(wú)時(shí)無(wú)刻地與語(yǔ)文老師接觸的緣故吧！語(yǔ)文自然而然地對(duì)我產(chǎn)生了潛移默化的影響，語(yǔ)文架起了一座人與人之間交流的橋梁。語(yǔ)文就像一陣陣春風(fēng)，吹散了人們心頭的愁云；語(yǔ)文又像一條彎彎細(xì)流，不斷地滋潤(rùn)著人們的心田；語(yǔ)文還像一曲曲美妙的贊歌，歌頌著祖國(guó)的大好河山。語(yǔ)文無(wú)處不在地散發(fā)著一種大自然的淳樸，接觸語(yǔ)文多了，人也就有了自然的純真，正所謂“近朱者赤”。

　　他是如此地淳樸，不斷地散發(fā)著泥土的芳香。清哥和藹可親的臉上戴著一副清晰的眼鏡，總能從他向上揚(yáng)的.嘴角中流露出慈愛(ài)，都說(shuō)語(yǔ)文老是都是很重感情的人。當(dāng)他遇到感觸很深的事時(shí)，他總喜歡拿起手中心愛(ài)的手記錄下來(lái)，記得那是一次老師們的職稱考試，有許多老師都很趕“潮流”地拿起手機(jī)從百度上“摘抄”了論文，但是清哥絲毫不為之所動(dòng)，他在堅(jiān)持他的原則，最終通過(guò)自己的努力完成了論文，且用他的實(shí)力說(shuō)明了一切，還記得當(dāng)時(shí)在他的隨筆中寫著這樣一句：“我問(wèn)心無(wú)愧！”

　　他又是那么地純真，總喜歡和我們分享他的心情，每當(dāng)談到動(dòng)容之處，富有感情的他也會(huì)潸然淚下，沒(méi)有絲毫的做作。在課上，他總喜歡和我們談心，每次交談之后我們心情都很舒暢，有種如釋重負(fù)的感覺(jué)。我們與他敞開(kāi)心扉地交談時(shí)，就像最好的朋友那樣掏心窩的，他是我最熟悉的朋友。

　　他依然是如此地負(fù)責(zé)，他用行動(dòng)闡述著敬業(yè)的真正內(nèi)涵。肩負(fù)著班里114位莘莘高三學(xué)子的期望，他不辭勞苦，帶病工作。他有著自己的原則，堅(jiān)持他認(rèn)為對(duì)的事，盡管有事面對(duì)著家人的埋怨，面對(duì)別人的不理解，但他還是一如既往地堅(jiān)持著。當(dāng)三歲的孩子苦苦哀求地說(shuō)：“爸爸，能不能抱抱我？”清哥看看辦公桌上的周考試卷等著批改，只好為難地說(shuō)：“孩子，乖，去睡吧，爸爸還有好多工作沒(méi)完成呢！”無(wú)奈的小寶寶硬是抱著清哥的腿哭，哭著就這樣睡著了，多么令人心疼！為了對(duì)我們負(fù)責(zé)，為了對(duì)職業(yè)的負(fù)責(zé)，他一絲不茍地工作，即使天色很晚了，還在辦公室里伏累苦讀，我每次想起來(lái)都感覺(jué)溫暖，激勵(lì)我前行。他對(duì)學(xué)生對(duì)工作的負(fù)責(zé)，感染著我們對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)真，他是如此地負(fù)責(zé)以至于讓人感到如此的親切。

　　他的知識(shí)面是如此的廣博，讓人肅然起敬。在課上，他教給了我們?cè)S多，我們就像海綿一樣不斷地吮吸著知識(shí)的養(yǎng)分，他對(duì)事物有著深刻的認(rèn)識(shí)，他的文章總能引導(dǎo)我們一層層地探索事物的內(nèi)在價(jià)值，總能讓我們遨游在暢涌的思緒當(dāng)中，他的文采更是著實(shí)地讓人欽佩。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，清哥無(wú)私地奉獻(xiàn)著，他從未想過(guò)任何的回報(bào)，因?yàn)樗�已�?xí)慣了默默無(wú)聞地付出。老師，您不僅授予了我們豐富的知識(shí)，還給與了我們深深的關(guān)愛(ài)！我們總能像親人那樣熟悉，與朋友那樣交談。

　　我最熟悉的朋友——清哥，您幸苦了，我們愛(ài)您！

我的朋友作文6

　　我是一個(gè)很膽怯，很怕路人的小姑娘。在中小學(xué)時(shí)，由于膽怯，也沒(méi)有哪些盆友，直至剛剛上初中，準(zhǔn)備班級(jí)的情況下，我找到了真心朋友！

　　剛到這一新初中時(shí)，我全都不認(rèn)識(shí)，由于在這個(gè)院校，一切都是生疏的，生疏的人，生疏的教師，生疏的院校，生疏的事兒……可是，直至遇見(jiàn)我如今的最好的朋友--“小耗子”(我最好的朋友的昵稱)。

　　在剛進(jìn)這一班集體時(shí)，我一個(gè)人孤拎拎的，沒(méi)有人與我講話，它是“小耗子”看到了我，走回來(lái)，笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)：“您好，我的名字叫XXX，很高興認(rèn)識(shí)你！是不是你在這個(gè)班沒(méi)有了解的朋友啊？讓我來(lái)做你的朋友吧！”我看見(jiàn)她，紅了臉，說(shuō)“感謝你”我然后說(shuō)“我的名字叫XXX，很高心認(rèn)識(shí)你！”此后大家變?yōu)榈臎](méi)事不用說(shuō)的最好的朋友！

　　有一次，我做生日。“小耗子”來(lái)到我的眼前，神密的說(shuō)：“小開(kāi)卡沒(méi)了，你可以與我一起找找嗎？”我二話沒(méi)說(shuō)就同意了。來(lái)到授課大家還沒(méi)找到，因此只有回坐位先授課，當(dāng)我們從背包中取出書(shū)的.情況下，看到背包中有一個(gè)盒子。我開(kāi)啟一看，看到里邊有一張生日卡，一個(gè)筆袋和開(kāi)卡。

　　生日卡上寫的是：“逗逗”(我的呢稱)，祝你生日快樂(lè)！我想給你一個(gè)意外驚喜，因此騙你再找開(kāi)卡的情況下把禮品讓你。今天我送你一個(gè)筆袋和開(kāi)卡，如果你見(jiàn)到這一筆袋時(shí)要想起我，如果你我用的開(kāi)卡是要?dú)g樂(lè)。由于，我們都是真正的朋友！

　　眼睛潮濕了。由于，這是我第一次接到盆友幫我的生日禮品！我都知道，哪些才算是真心朋友。哪些才算是真正的友誼！

　　“小耗子”感謝你，是你讓我知道哪些才算是真心朋友，哪些才算是真正的友誼�！靶『淖印保�感謝你，你始終就是我好朋友！

我的朋友作文7

　　我有許許多多的朋友，比如說(shuō)：有朱朱、單單、悅悅、劉劉雖然我在學(xué)校還有更多其他的朋友，但是在我看來(lái)，我覺(jué)得只有一個(gè)人的特點(diǎn)是尤其鮮明、令我佩服的，那個(gè)就是李李。

　　她長(zhǎng)得挺高，差不多快有1米59厘米了，在我們班女生里，她的身高排行是第二名，我是第四名。雖然她很高，但是她比較瘦，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛只有一根竹子立在那兒。她有一雙圓圓的大眼睛，看起來(lái)很像天上的星星，在黑暗的地方的時(shí)候，又很像兩顆會(huì)發(fā)光的.黑寶石，閃閃的，好看極了！她有著一對(duì)彎彎的月眉，笑起來(lái)的時(shí)候好像兩輪明月。在臉部的中央，有一個(gè)大大的獅子鼻，當(dāng)她生氣的時(shí)候，猶如一只“母獅子”。她也很愛(ài)幻想，總有許多天馬行空的想法。她的性格很開(kāi)朗，遇事沉著冷靜。

　　記得那一次，我們都在培訓(xùn)班上課，那節(jié)是語(yǔ)文課，我正準(zhǔn)備拿出導(dǎo)學(xué)案，等待老師來(lái)上課。這時(shí)，我看到老師忽然從后門走進(jìn)教室，來(lái)到講臺(tái)上，嚴(yán)肅的對(duì)我們說(shuō)道：“這節(jié)課我們要單元考試，上次布置作業(yè)的時(shí)候我忘記叫你們回去復(fù)習(xí)了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，考試主要原因就是考考你們平常上課有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課、聽(tīng)老師講內(nèi)容，好了，我就廢話少說(shuō)，請(qǐng)準(zhǔn)備好筆，我即將發(fā)試卷�！边@句緊促的話語(yǔ)，讓我不得不愣了一愣，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)老師說(shuō)了啥呢！我反復(fù)琢磨著老師說(shuō)的話“這節(jié)課我們考試這節(jié)課我們考試這節(jié)課我們考試考試。”考試？啊！原來(lái)這節(jié)課我們要考試啊！等一下，這節(jié)課我們要考試？我不禁深深地吸了一口冷氣，心想：怎么辦？我們等會(huì)兒就要考試了，我還沒(méi)來(lái)得及復(fù)習(xí)語(yǔ)文資料呢！怎么辦？怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻，不由自主地心跳速度開(kāi)始加快。

　　這時(shí)，我忍不住望了望李李，只見(jiàn)李李心態(tài)平和地拿好卷子，握起筆開(kāi)始寫了，仿佛胸有成竹，很有把握似的。見(jiàn)到李李這個(gè)樣子，讓本來(lái)就已經(jīng)很緊張的我，現(xiàn)在變的更加緊張。于是我趕緊做深呼吸，來(lái)調(diào)整我的情緒，讓自己平靜下來(lái)。因?yàn)槲抑�道，如果很緊張的話，那考試就很容易分心。

　　開(kāi)始考試了，我以剛剛調(diào)整好的緊張的心情與李李開(kāi)始了一場(chǎng)考試的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。十分鐘過(guò)去了二十分鐘過(guò)去了三十五分鐘過(guò)去了，我終于以我最快的速度趕上了李李寫試卷的速度，這是一件非常值得“幸慶”的事。終于，我倆共同開(kāi)始寫作文了，這時(shí)，我心想：哇！她寫得可真快！如果我在寫作文的時(shí)候偷懶的話，我就又有可能落下了！

　　又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我倆都寫完試卷了，本來(lái)我想檢查一遍試卷的，可是時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)己了，我只好提心吊膽地把試卷交了上去。一周后，老師把試卷發(fā)了下來(lái)，只見(jiàn)李李的作文只扣了1分，而我卻扣了4分，這是一個(gè)多么大的差距�。�

　　從此以后，每當(dāng)我想起這件事，我都會(huì)無(wú)淚干嚎。并且從這件事中，我感受到了“敵人”的厲害，看來(lái)以后我都不得不向“敵人”學(xué)習(xí)怎么寫作文了。

我的朋友作文8

　　感謝你我的朋友 朋友，這是個(gè)美麗動(dòng)聽(tīng)的詞。一個(gè)人，一生肯定會(huì)擁有許多朋友。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，朋友至關(guān)重要。我十分感謝我的朋友，謝謝他們給予我信任、鼓勵(lì)、溫暖、勇氣、真誠(chéng)…… 也許是因?yàn)殚L(zhǎng)大了，成熟了許多，所在現(xiàn)在想起在幼兒園的朋友，還會(huì)癡癡地笑。幼兒的朋友，雖然上小學(xué)時(shí)沒(méi)在一起，可是，在幼兒園里，他們是以一顆最純真、最誠(chéng)摯的心來(lái)對(duì)待我的。這是我頗受感動(dòng)之處。幼兒園里雖不懂塵世的是是非非，不懂得說(shuō)話要顧忌，可是他們會(huì)用那稚嫩而溫暖人心的話語(yǔ)鼓勵(lì)我；他們會(huì)用一顆寬容的心來(lái)對(duì)待我；他們會(huì)用簡(jiǎn)單的行動(dòng)來(lái)?yè)Q取我的歡樂(lè)……在幼兒園里，沒(méi)有虛偽，沒(méi)有顧慮，沒(méi)有計(jì)較；只有真誠(chéng)，只有無(wú)憂無(wú)慮，只有寬容。這是我十分懷念的。

　　離別了幼兒園那些天真可愛(ài)的朋友，我又獲得了善良、風(fēng)趣、永遠(yuǎn)的朋友。在小學(xué)階段里，我得到了許多朋友，可能是因?yàn)橐荒昙?jí)時(shí)的童言無(wú)忌，所以與同學(xué)交流起來(lái)很簡(jiǎn)單，不用三兩天就熟悉了。而那些同學(xué)之中，我有幾個(gè)知心的好友，對(duì)于她們，我百分百信任，而她們對(duì)我，也是毫無(wú)猜疑。彼此之間的信賴讓我的心永遠(yuǎn)都是暖暖的！有時(shí)候，朋友常常是在無(wú)意間獲得的，而從同學(xué)關(guān)系進(jìn)展到朋友，甚至是知心朋友，經(jīng)常就在一句順口的鼓勵(lì)，一次簡(jiǎn)單的安慰，一個(gè)輕輕地拍肩……這是我回顧過(guò)去所總結(jié)出的。我擁有的朋友很多，有的是學(xué)姐，有的是學(xué)弟，然而，最令我感動(dòng)的還是班上的那些朋友——善解人意的阿蘭，與我心靈相通，我們倆相互傳一個(gè)眼神就知道對(duì)方在想什么；幽默善良的妹妹，她被我稱為我的心靈導(dǎo)師，因?yàn)樗龝?huì)勸慰我，并且讓我走出悲傷；大大咧咧的阿儀，她真的很男孩子氣，經(jīng)常與我們班的男生打打鬧鬧，會(huì)為我出頭的一個(gè)人；搞怪好玩的菜心，她與我從小一起長(zhǎng)大，所以我會(huì)對(duì)她毫不保留地說(shuō)心事，而她也會(huì)與我分享心中的甜蜜或悲傷……還有，一些朋友也是不得不提的，因?yàn)樗麄兒芟裎业拇蟾绺�，�?duì)我很好。

　　有仗義風(fēng)趣的豬豬，信任我的洋蔥，總是胡思亂想的蝸牛……我的朋友實(shí)在太多了，不過(guò)，他們都一樣的可愛(ài)，一樣的善良，一樣的真誠(chéng)！ 在我難過(guò)的時(shí)候，他們會(huì)捎來(lái)一句關(guān)懷、問(wèn)候；在我煩惱的時(shí)候，他們會(huì)拍拍我的肩，跟我開(kāi)玩笑，讓我放松，不再憂慮；當(dāng)我迷茫的時(shí)候，他們會(huì)開(kāi)導(dǎo)我，讓我正視前方的道路，選擇好行進(jìn)的方向；當(dāng)我開(kāi)心的'時(shí)候，他們會(huì)為我歡呼，為我鼓掌，會(huì)因?yàn)槲业男腋６�欣慰；�?dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，他們不會(huì)顧及友情，會(huì)批評(píng)我，糾正出我的錯(cuò)誤，并幫助改正我的錯(cuò)誤…… 感謝你，我的朋友！謝謝你們，在其他人不相信我的時(shí)候相信我，在其他人不支持我的時(shí)候支持我，在其他人指責(zé)我的時(shí)候?qū)捜菸�，在其他人誤解我的時(shí)候傾聽(tīng)我的哭訴…… 感謝你，我的朋友！我們之間的友誼，即使在冬季，依然火熱。我的朋友，謝謝你們！在我寒冷的時(shí)候鼓勵(lì)我，在我炎熱的時(shí)候讓我涼爽，在我失落的時(shí)候讓我重新斗志昂揚(yáng)，在我驕傲的時(shí)候叮囑我不可得意，要?jiǎng)俨或�，敗不餒…… 感謝你，我的朋友！

　　我們的友誼單純而美好，真摯而堅(jiān)固！你們給予我的溫暖，我將永遠(yuǎn)地保存在內(nèi)心最深處；你們的可愛(ài)，你們的天真，你們的信任，你們的鼓勵(lì)，你的一切一切，都久久縈繞在我腦海里，時(shí)刻也不曾離去。感謝你，我的朋友！愿我們的友誼如那長(zhǎng)青葉，永遠(yuǎn)長(zhǎng)存

我的朋友作文9

　　我的朋友是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。她的個(gè)子不高，鼻梁上架著一副近視眼鏡，顯得很有學(xué)問(wèn)的樣子。她的臉上總是洋溢著燦爛的笑容。她，就是人見(jiàn)人愛(ài)的`藍(lán)清陽(yáng)。

　　她是個(gè)樂(lè)于助人的女孩。只要?jiǎng)e人遇到困難，她總是會(huì)伸出援助之手。

　　記得那一天，美術(shù)課結(jié)束回教室的時(shí)候，由于走得匆忙，我不小心把工具箱打翻了，蠟筆、水彩筆和水粉顏料撒得滿地都是。哎，真是越忙越亂呀!看到一片狼藉的樣子，我真是欲哭無(wú)淚!現(xiàn)在該怎么辦呢?別說(shuō)收拾了，就是撿起來(lái)也要花些功夫。馬上就要上課了，如果遲到要被班主任批評(píng)的�？墒沁@些美術(shù)用品也是必不可少的學(xué)習(xí)用品呀，它是我花了許多零用錢才買齊的，現(xiàn)在先撿了再說(shuō)。我蹲下身子快速地?fù)熘�，然后隨手扔進(jìn)工具箱。這時(shí)許多同學(xué)都步履匆匆地從我身邊繞過(guò)，加快步伐向教室跑去。正當(dāng)我心急火燎之時(shí)，我的身邊出現(xiàn)了一個(gè)身影，她正在幫著我快速地?fù)熘�彩筆。我定睛一看，原來(lái)是藍(lán)清陽(yáng)。

　　真是“人多力量大”，在她的幫助下，我倆進(jìn)行了分工，我把筆撿起來(lái)，她飛快地把彩筆分門別類地?cái)[放整齊。不一會(huì)兒，不但地上的彩筆都被撿了起來(lái)，工具箱也被整理好了。細(xì)心的她還查看了周圍的桌椅夾縫旁，看看有沒(méi)有漏撿的彩筆。檢查完畢后，我們一起趕到了教室。剛坐在座位上，上課的鈴聲就響了。我抹了一把頭上的汗水，再看了一眼藍(lán)清陽(yáng)，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)坐得端端正正的，做好了上課的準(zhǔn)備。

　　我對(duì)她非常感激，如果剛才沒(méi)有她，我肯定還沒(méi)能走進(jìn)教室呢!她發(fā)現(xiàn)了我感激的目光，對(duì)我笑了笑，笑得那么燦爛，那么甜蜜，如同陽(yáng)光般的明亮，陽(yáng)光般的溫暖!

　　瞧!這就是我的朋友藍(lán)清陽(yáng)。

　　她就是一束陽(yáng)光，走到哪里，就把溫暖帶到那里。從這以后，我倆成了最要好的朋友。

我的朋友作文10

　　再見(jiàn)，我的朋友，與你同窗四載，然而卻在這個(gè)深秋，我們要分道揚(yáng)鑣了�；厥淄�日，我依然記得和你一起朗誦課文時(shí)的激昂，我依然記得與你瘋狂的奔跑在跑道上，我依然記得你那張總愛(ài)微笑的臉…………望著漸行漸遠(yuǎn)的火車慢慢的消失在我的視線里，你向我揮手告別的那一個(gè)情景又浮現(xiàn)了在我的眼中前。你就這樣離開(kāi)了我到遙遠(yuǎn)的北國(guó)之都去了嗎?淚水還是擊破了我堅(jiān)強(qiáng)的心，不知不覺(jué)地順流而下，這一刻，我哭了。

　　沉重的腳步使我不愿早回，失落的神態(tài)難以掩飾內(nèi)心的復(fù)雜，我拖著沉重的雙腿，一路上都懷著傷感的心情，一聲不語(yǔ)地走回家。我來(lái)到課桌前，想用枯燥乏味的數(shù)學(xué)題來(lái)消去我對(duì)你的思念，但無(wú)論如何，思念占據(jù)了我頭腦里的全部，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都想念著你。突然間，課桌上那一條你為我而寫的座右銘進(jìn)入了我的眼簾中："失敗乃成功之母。"這是你給我刻的座右銘，只見(jiàn)字跡間透露著幾分清秀，而且還剛勁有力，看著這一句座右銘，我對(duì)你的思念又加深了，仿佛思念的力量讓時(shí)光倒流，從回了幾年前的一天。

　　那天，是一個(gè)值得紀(jì)念的日子。因?yàn)槟阍趯W(xué)校的書(shū)法比賽中獲得了一等獎(jiǎng)。我作為你的好朋友，看見(jiàn)你獲獎(jiǎng)，我也感到欣喜若，于是我便向你送上了美好的祝賀。我還調(diào)皮地跟你說(shuō)："你這個(gè)鼎鼎有名的小書(shū)法家，給我寫一副字吧!"

　　你爽快地答應(yīng)了。然而你卻是微聳了一下眉毛，竟然從我的手中帶笑接過(guò)了那一張潔白無(wú)瑕的紙，然后大筆一揮，竟然在紙上畫(huà)了一個(gè)丟三落四的花大貓。那個(gè)時(shí)候，我就立即生氣起來(lái)了，火冒三丈的我恨不得把你煎皮拆骨。于是，我們倆便為這事而大打出手，瘋狂地在地板上打了起來(lái)。

　　就在那一個(gè)時(shí)候，門突然開(kāi)了。從門外走進(jìn)來(lái)的是你那溫柔慈祥的媽媽，媽媽看見(jiàn)我們，匆忙地分開(kāi)了我們。在這之后，我們倆就和心靜氣地把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了你的媽媽，在你的媽媽的調(diào)解下，我們最終和睦相處了，不約而同地含淚而笑。沒(méi)過(guò)多久，你就連忙拿出了文房四寶，而我就在一邊幫你磨墨，突然你揚(yáng)起了手，瀟灑地寫下了"失敗乃成功之母"作為座右銘送給了我。

　　我完全投入到了這深深的回憶中去，當(dāng)我醒來(lái)的`時(shí)候，發(fā)現(xiàn)淚水已經(jīng)把課桌上那一句座右銘洗滌得格外清晰，仿佛時(shí)刻提醒我要銘記你對(duì)我的宗告。我立即從深思中醒了過(guò)來(lái)，先是擦干了臉上的淚水，來(lái)到了大廳中。當(dāng)我勤奮地拖著地板時(shí)，你那單薄而高大的身影又一次浮現(xiàn)在了我的眼前。以前在家，家務(wù)細(xì)活都是爸媽干的，但是認(rèn)識(shí)你以后，我就變得越來(lái)越懂事了，像個(gè)大人一樣。從此，我就勤奮起來(lái)，有空時(shí)就幫家里搞衛(wèi)生，偶爾還會(huì)用向你學(xué)來(lái)的手藝為家人奉獻(xiàn)幾道家常便菜。一直到今天，我已經(jīng)成為了一個(gè)居家的好孩子，家務(wù)活我都全包了。

　　漸漸的，深夜已經(jīng)來(lái)臨。心煩意亂的我輕輕滴躺在了床上，正想合眼入睡，但卻又仿佛聽(tīng)見(jiàn)了你那親切的呼喊聲："不要因?yàn)槲业碾x去而分心，你要努力啊!"這時(shí)，我把思緒整理好了，然后向窗外深情地望去。

　　再見(jiàn)了，我的朋友。希望在未來(lái)萬(wàn)盛的深秋中與你重逢。祝福你，我的朋友!

我的朋友作文11

　　生活是豐富多彩的，每個(gè)人都會(huì)有朋友伴隨著我們成長(zhǎng)，朋友，使我們感受到溫暖，朋友，使我們感受到快樂(lè)....... 他，濃濃的眉毛下襯托出他那炯炯有神的眼睛，一身白凈的皮膚，他就是我的朋友一一銳新，我們是形影不離的好朋友，我們從小就在一起玩，一起上學(xué)...... 我和銳新不僅僅只是游戲上的.朋友，更是學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，他成績(jī)優(yōu)秀，品學(xué)兼優(yōu)，我常常向他請(qǐng)教學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，他也很熱情地回答我的問(wèn)題，因?yàn)樗�，我�?duì)學(xué)習(xí)充滿了興趣，他學(xué)習(xí)上也不是樣樣都會(huì)的，他要是不會(huì)一道題，他會(huì)虛心地去請(qǐng)教別人，改造自已不足之處，爭(zhēng)取下一次不要再錯(cuò)，這就是我最欣賞銳新的地方。

　　銳新差不多算是我的知音了，可是，他是一個(gè)留守兒童，最近，他的爸爸回來(lái)了，說(shuō)這次回家是要和銳新一起出國(guó)，我的心是悲哀的，我恨不得跟銳新說(shuō)，你不要走，我們兩個(gè)就永遠(yuǎn)地在一塊玩永遠(yuǎn)...... 最后，我寫了一封郵件給他，祝他平安 ，希望我們兩個(gè)還能在一塊玩......他回答說(shuō)，我們一定會(huì)在一起的! 因?yàn)樗�出�?guó)了，這件事肯定對(duì)我的影響很大，我對(duì)學(xué)習(xí)上的興趣不大了，直到有一天，我忽然接到了一個(gè)外國(guó)電話，就是銳新打過(guò)來(lái)的，我興奮不已。 富蘭克林曾經(jīng)說(shuō)過(guò)父親是財(cái)富，兄弟是安慰，朋友則二者兼二之。

我的朋友作文12

　　最好的朋友不是每天笑著夸你的人，而是每天笑著損你的人。最好的朋友是會(huì)帶給你快樂(lè)，溫暖，在你需要的時(shí)候第一個(gè)出現(xiàn)的人，而不是在你困難時(shí)，躲著你的人。我相信人的一生中都擁有一個(gè)最好的朋友，下面我來(lái)介紹一下我的好朋友吧！

　　她是一個(gè)長(zhǎng)相普普通通的，圓圓的臉蛋，一雙炯炯有神的'眼睛，有一張擁有三寸不爛之舌的嘴巴。扎著高高的馬尾辮，別人說(shuō)她胖，我覺(jué)得也不算胖吧！頂多就是微胖而已。反正整體來(lái)看，就是一個(gè)可愛(ài)活潑，又搞笑的一個(gè)女孩吧！也就是我所說(shuō)的好朋友——小鈺。我想：她知道我在寫她，肯定會(huì)跟我大吵大鬧，沒(méi)完沒(méi)了。其實(shí)也沒(méi)有真的怎么嚴(yán)重，她可大度了呢！我們之間只要有點(diǎn)什么矛盾，過(guò)幾分鐘就會(huì)什么事情都忘了。為什么說(shuō)她搞笑呢？是因?yàn)樗�幽默，常常�?huì)說(shuō)一些幽默搞笑的話，所以我每每看到她就有一種想笑的感覺(jué)。

　　有一次，我突然看見(jiàn)她寫的作業(yè)，笑了，那個(gè)字真的是又小又丑，像小學(xué)生寫的字一樣，就調(diào)侃她說(shuō)，哎呀呀！這字啊！兩年了真的是沒(méi)改變啊！還是一如既往的和以前一個(gè)樣兒啊！我笑著說(shuō)。我跟小鈺算起來(lái)都有兩年的同學(xué)，六年級(jí)在同一個(gè)班，八年級(jí)，九年級(jí)也是同一個(gè)班里，我覺(jué)得就就是一種緣分！因?yàn)榉N種原因我都沒(méi)能當(dāng)她的同桌，只要我能和她在同一個(gè)班級(jí)里，我也不奢求跟她做同桌了，沒(méi)有她，我可能也不會(huì)像今天一樣每天都笑吧！她一聽(tīng)了，就慚愧的笑了，還怒回我，你不懂，這是我的風(fēng)格！風(fēng)格懂嗎？真是的。然后有一個(gè)同學(xué)就說(shuō)，不會(huì)�。⊥�好看的呀。小鈺一聽(tīng)，立馬就喜笑顏開(kāi)的樣子，跟那個(gè)同學(xué)說(shuō)，嗯，有眼光！你可別夸她呀！你一夸她就飛上天了。她特別愛(ài)逗我玩，一言不合就用一本書(shū)打我，我也不甘心，又打回她，就這樣幾個(gè)回合下來(lái)，我最終還是輸在她手里。她力氣可大了，每次我都被她兩只手抓著，動(dòng)彈不得。雖然她平常是有點(diǎn)霸道，但她也有的一面。

　　記得有一次，我得知了有人在背后說(shuō)我的流言蜚語(yǔ)，我頓時(shí)眼淚就出來(lái)了。因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有被朋友在背后那樣說(shuō)我，我既生氣又傷心，一個(gè)人獨(dú)自在走廊里哭泣。小鈺看見(jiàn)了我，她見(jiàn)我怎樣傷心就收回平時(shí)霸道的樣子，于是就問(wèn)我說(shuō)：你別哭了？發(fā)生什么事情了？我把這件事情跟她說(shuō)了，她怎么能夠這樣說(shuō)我呢？太讓我失望了Bang Bang。小鈺輕輕地?fù)崦�著我的肩膀，�?duì)我說(shuō)：這樣的朋友不要也罷，你還有我這個(gè)好哥們呢！是不是�。≌f(shuō)完她就給我裝了個(gè)鬼臉，讓我一下子從烏云密布變得陽(yáng)光明媚起來(lái)了！

　　小鈺的數(shù)學(xué)差，我的數(shù)學(xué)比她的好一點(diǎn)，于是我就常常下課就去教她，她也常常有不懂的就會(huì)來(lái)問(wèn)我。而我的英語(yǔ)也是最差的，小鈺的英語(yǔ)比我的好，我也會(huì)問(wèn)小鈺一些英語(yǔ)問(wèn)題，就這樣我們兩各自取長(zhǎng)補(bǔ)短的，在考試中取得了很好的成績(jī)。俗話說(shuō)，在家靠父母，出門靠朋友。朋友給了我很大的快樂(lè)，幫助了我很多，也許你們的朋友也會(huì)這樣吧！我希望能和她做一輩子的朋友。

我的朋友作文13

　　朋友可以改變你的興趣愛(ài)好、言談舉止，甚至性格等。每個(gè)人在自己的孩童時(shí)代都有一位自己的朋友。也許是小學(xué)的玩伴；也許是青梅竹馬；也許是網(wǎng)上結(jié)交的朋友；又或許是競(jìng)爭(zhēng)中認(rèn)識(shí)的朋友而我的這位朋友，可真的稱得上一位大朋友”了。

　　他才高八斗，身體結(jié)實(shí)。在課堂上常常有著不同的畫(huà)風(fēng)，一會(huì)兒成為三國(guó)時(shí)期擁有遠(yuǎn)大抱負(fù)的曹操，一會(huì)兒又穿越至唐朝成為飲酒寫詩(shī)的李白。他就這樣穿越來(lái)又穿越去，把毫無(wú)樂(lè)趣的語(yǔ)文課堂變得十分活躍。突然，畫(huà)風(fēng)一轉(zhuǎn)，教室里只能聽(tīng)到抑揚(yáng)頓挫的聲音，原來(lái)他正在帶領(lǐng)大家欣賞同學(xué)寫的作文呢！只見(jiàn)他單手抓書(shū)，另一只手放在背后，挺著胸，一副國(guó)家領(lǐng)袖的樣子，朗讀著作文。

　　他，在課后依舊是那么幽默風(fēng)趣，和藹可親。一群同學(xué)簇?fù)碓谝黄穑瑢⑺�包圍，而他卻不以此為戒，反倒十分愿意聽(tīng)我們所說(shuō)的問(wèn)題，時(shí)不時(shí)開(kāi)一兩個(gè)小玩笑，把沉寂的.氣氛活躍起來(lái)了。

　　當(dāng)然他也有令人恐懼的一面。上課了，鈴聲響了老半天，教室里依舊是一片喧嘩吵鬧的場(chǎng)景。這時(shí)他走進(jìn)來(lái)了，教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)，我們先跟他對(duì)視幾秒，又因不敢看他的眼神把目光藏起來(lái)了，緊接著說(shuō)完上課以后，又是幾秒的沉寂。教室里靜得只能聽(tīng)到同學(xué)們的呼吸聲和自己的心跳，突然他開(kāi)口了，原本以為是雨過(guò)天晴，沒(méi)想到竟是又一場(chǎng)暴風(fēng)雨的開(kāi)始，他用不過(guò)激卻一個(gè)個(gè)字都令人扎到心眼的話與我們交流著。只見(jiàn)他滿臉通紅，眼神里壓不住他的怒火，從那之后，我們?cè)僖膊桓以谏险n時(shí)隨意說(shuō)話了。

　　我的這位大朋友”可真的算得上平易近人，暴怒無(wú)常。什么？你問(wèn)我他是誰(shuí)？你可以來(lái)我學(xué)校，去打聽(tīng)一位叫周老師的人。

我的朋友作文14

　　早在三歲的時(shí)候，我就認(rèn)識(shí)了這個(gè)朋友――書(shū)。

　　我最早的讀物是一個(gè)個(gè)標(biāo)注著拼音的小故事，小時(shí)候家里有很多那種書(shū)。對(duì)幼兒時(shí)代的來(lái)說(shuō)，那是最簡(jiǎn)單最易懂的書(shū)。但隨著年齡的增長(zhǎng)，我很快就對(duì)那些書(shū)沒(méi)興趣了。

　　慢慢地，我的注意力轉(zhuǎn)移到兒童文學(xué)作家楊紅櫻寫的校園小說(shuō)和童話上了。書(shū)中優(yōu)美的語(yǔ)句、精彩的段落像一只無(wú)形的手把我牢牢地抓住了。吃飯時(shí)，我舍不得放下；睡覺(jué)時(shí)，我會(huì)請(qǐng)求媽媽讓我多看一會(huì)兒；就連小伙伴們找我玩的時(shí)候，我也會(huì)一邊大聲回答“來(lái)了！”一邊爭(zhēng)分奪秒地多看幾頁(yè)……

　　開(kāi)始，我的注意力全都放在那些書(shū)上，可是后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)有一些世界名著比校園小說(shuō)更對(duì)我的“胃口”。看著那些名著，我一會(huì)兒為魯賓遜制作出了面包而感到高興，一會(huì)兒又為孤兒安妮的命運(yùn)感到擔(dān)憂。

　　可是，我有些遺憾：那些名著里沒(méi)有我最感興趣的動(dòng)物。所以，我對(duì)它的喜愛(ài)遠(yuǎn)不及以前那么強(qiáng)烈了。

　　幸運(yùn)的是，一次學(xué)校征訂雜志，我意外地遇上了《“小哥白尼”野生動(dòng)物》，從此我以后就再也離不開(kāi)它了。不過(guò)，這種書(shū)是月刊，看完一本書(shū)，我還得盼一個(gè)月才能才能盼到下一本。我看書(shū)的速度很快，一本雜志十五分鐘就看完了，細(xì)細(xì)地品位也只需二十分鐘。中間的等待是漫長(zhǎng)而乏味的。因此，我總會(huì)時(shí)不時(shí)地去書(shū)店，找找有沒(méi)有類似的與動(dòng)物有關(guān)的書(shū)。因此，我又與上了文學(xué)小說(shuō)和動(dòng)物小說(shuō)，它們對(duì)我的誘惑和動(dòng)物雜志是一樣的，現(xiàn)在我的'主要讀物就是它們了。

　　可是，媽媽不太支持我看那些書(shū)，說(shuō)它們是“閑書(shū)”。她希望我多看歷史、地理知識(shí)類的書(shū)，還讓我看一些連名字看起來(lái)都很枯燥的書(shū)。我實(shí)在沒(méi)有興趣。所以，在我的強(qiáng)烈要求下，媽媽給我定訂了《探索地理》和《探索歷史》，這可帶勁兒多了！我同樣如饑似渴地讀著……后來(lái)，我也會(huì)偶爾看一點(diǎn)“枯燥”的名著。還別說(shuō)，這對(duì)我的知識(shí)面和寫作時(shí)有很大的幫助呢！

　　記得有一次，老師讓我們寫一篇命題作文《秋天的果園》，許多同學(xué)都無(wú)一例外地寫“秋天來(lái)了，果園里到處都是水果，瓜果飄香，美麗極了……”我充分發(fā)揮自己的想象，把石榴比作笑口常開(kāi)的大哥哥；把長(zhǎng)在枝葉間的蘋果想成是躲在枝葉間，羞答答的小姑娘，不肯露面；柿子像一盞盞小燈籠，山楂似一簇簇小火球，鴨梨如一串串小葫蘆，掛在樹(shù)枝上……

　　這篇文章得到了好評(píng)，使我明白了一個(gè)道理：在適當(dāng)?shù)臈l件下，充分發(fā)揮自己的想象，會(huì)讓作文更生動(dòng)，美麗。

　　還有一次，寫 一篇半命題作文《我發(fā)現(xiàn)了**的小秘密》。這讓酷愛(ài)動(dòng)物的我找到了一個(gè)大顯身手的好機(jī)會(huì)，平時(shí)積累的描寫動(dòng)物的詞句和了解的動(dòng)物知識(shí)這是像積攢了許久的或是一樣，猛地爆發(fā)出了。那篇文章是從觀察蝸牛的爬行，吃食實(shí)驗(yàn)入手，又謝了從而發(fā)現(xiàn)了蝸牛的視覺(jué)，嗅覺(jué)……那篇文章寫了一千多字，老師給這篇文章評(píng)了“優(yōu)+”，相當(dāng)于得了附加分。老師還寫了整整半頁(yè)的評(píng)語(yǔ)，說(shuō)我描寫生動(dòng)，觀察細(xì)致，假設(shè)合理，思路也條理清楚……老師還做了一本作文集，編入了班上20多位同學(xué)這次的作文，我的那篇高居榜首。

　　于是，我有悟出了一個(gè)更重要的道理：要性寫好作文，不光是把積累的東西串起來(lái)就行了，最重要的是自己仔細(xì)觀察后努力寫出好文章。

我的朋友作文15

　　從小到大，有很多值得學(xué)習(xí)的人，比如在家里，認(rèn)真的爺爺奶奶，友好的奶奶……我們可以從他們身上學(xué)到很多東西。

　　但是進(jìn)入校園后，還有更多的東西等著我們?nèi)ヌ剿鳌Ｔ谛�園里，學(xué)生們相處的時(shí)間最長(zhǎng)。雖然每個(gè)人都有光明的一面和黑暗的一面，但他們?nèi)匀豢梢詫W(xué)到很多東西。想起一年級(jí)的時(shí)候，班里的老師在學(xué)校是出了名的“厲害”，經(jīng)常要求我們多看書(shū)，多抄課文；雖然心里有些不滿，但還是要按照老師說(shuō)的去做。

　　有一天，一個(gè)我不熟悉的同學(xué)來(lái)我家，說(shuō)我要分擔(dān)一些懲罰。我不知道他出了什么事，但我接受了他的幫助。有一次和他聊天，他說(shuō)把我當(dāng)朋友了。朋友之間要互相幫助，以后有什么不滿可以向他傾訴。其實(shí)他第一次幫我的時(shí)候，我就把他當(dāng)成了我的“兄弟”，兄弟之間要“同甘共苦”我覺(jué)得他教會(huì)了我“朋友”的.含義。朋友不只是認(rèn)識(shí)。朋友之間應(yīng)該能夠互相幫助，傾聽(tīng)對(duì)方的抱怨。他們應(yīng)該分享利益，在遇到困難時(shí)承擔(dān)責(zé)任。這是我從他身上學(xué)到的。

　　除了上面的例子，我從其他同學(xué)身上學(xué)到了更多�，F(xiàn)在畢業(yè)了，很懷念以前教過(guò)我很多道理的同學(xué)。他們教給我的比我的家人和老師都多。我只想感謝他們教會(huì)了我很多人生道理！我想對(duì)他們說(shuō)：和你們一起笑過(guò)的人可能會(huì)忘記他；但是你會(huì)永遠(yuǎn)記得和你一起哭過(guò)的人！"

　　"在朱者赤附近，靠近墨西哥的人是黑人。"同學(xué)就像一面鏡子，一面好的鏡子會(huì)讓你成為一個(gè)無(wú)論在哪里都表現(xiàn)出開(kāi)朗思想的人；一面不好的鏡子會(huì)把你變成一個(gè)黑暗的人，所以你要慎重選擇學(xué)習(xí)的對(duì)象，讓自己的生活和生活變得更好！

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