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見證奇跡作文（通用33篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的見證奇跡作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
見證奇跡作文 1
今天，謝老師在教室里做了一個讓我們大吃一驚的魔術——刺不破的氣球。
我聽到有刺不破的氣球。心里在想，哪里有刺不破的氣球，難道老師會魔術？老師好像看穿了我和全班同學的心思，就叫一個同學吹大氣球，讓另一個同學去刺氣球，那個同學毫不猶豫地用牙簽從氣球的中心部刺過去，結(jié)果，那個氣球發(fā)出了“砰”的一聲，破了。把一些膽小的女同學嚇得后腿了兩步，這時，又一個同學舉手懇求老師讓他試一下，老師爽快地答應了，這個同學吸取了前面那個同學的的教訓，用牙簽小心翼翼地從氣球頂部刺進去，可還是破了。我想，老師說氣球刺不破，怎么可能呢？怎么刺才能不破呢？還沒等我回過神，這時，老師自己拿了一根牙簽，小心翼翼地從氣球頂部慢慢地穿過去，我們一看，心里非常緊張。過了一會，那根牙簽就掉入氣球里。我們簡直不敢相信自己的眼睛。
我驚呆了坐在那里，眼珠瞪得比葡萄還大顆。終于，老師開了“金口”，說：“氣球有一定的表面張力，所以會刺不破。而同學們的.氣球為什么會破呢？主要是有兩個原因：一是氣球吹得太大了，氣球的張力不夠，所以牙簽一刺就會破；另一個就是牙簽刺的位置不對，牙簽要是刺在張力比較緊的地方就會破，要是刺在張力不緊的地方就不會破。”“哦，原來是這樣�！比嗤瑢W都恍然大悟。
這次課，讓我真開心，我學會了刺不破氣球，說不定，也可以稱為“小小魔術師”呢！
見證奇跡作文 2
“3枚！”“6枚！”“10枚！”……
“滿滿一杯水究竟能容納多少枚硬幣？”姚老師的話音剛落，教室里就像平靜的`湖面投入了一粒小石子，泛起陣陣漣漪。
姚老師看著我們爭論不休，嘴角一翹，笑盈盈道：“今天，我們就來做一個實驗，讓它為我們揭曉答案。”說完左手拿起一枚硬幣，讓我們瞪大眼睛看好了。
實驗開始了，只見姚老師彎著腰，弓著背，眼睛死死盯著水杯，小心翼翼地將一枚硬幣放入水中，就連我們也大氣不敢喘一下。“咦？居然沒流出來！”同學們嘰嘰喳喳地議論起來。
“大家數(shù)好了，我要繼續(xù)放硬幣了！”
“二、三、四……十六、十七……”只見杯子里的硬幣越來越多，水也越來越滿。水面鼓得像一個大花苞一樣，似乎隨時都會盛開來。我屏息凝視著水面，心兒緊張得像被卡在嗓子眼里，吐不出來也咽不下去。
“哇！二十五枚硬幣！”同學們高興地手舞足蹈起來。盡管我們在杯子里放了這么多硬幣，但水依舊沒有流出來。
姚老師放下手中的硬幣，問大家：“同學們，你們知道這是為什么科學道理嗎？”同學們把頭搖得像撥浪鼓似的。老師看我們一無所知，便道：“這是因為水表面的張力。這些水由許多小水滴組成，他們非常團結(jié)，手拉手抱得緊緊的，使得水的表面盡量縮水，這個團結(jié)的力，在科學上我們稱它為表面張力�！�
原來如此。揭開謎底后，同學們才恍然大悟。
見證奇跡作文 3
今天下午第二節(jié)課，吳老師給我們變了一個魔術。
吳老師先拿出一副新的撲克牌，洗了一遍又一遍，一直洗衣到我們叫亂為止�！昂�，接下來就開始變魔術！”吳老師大聲叫道。只見他先把牌展開，讓我們隨便挑出一張牌。于是，我們便大聲叫了一下，“�！�，吳老師隨即停了下來，抽中了第8張牌。他對我們說：“我可以用最短的時間猜出這張牌是什么�！蓖瑢W們聽了，半信半疑，心想：吳老師什么也沒有看見，怎么可能會猜出來呢？吳老師看出了我們的心思，便又對我們說道：“你們不要不相信，到時候，你們就看看我的厲害吧，我的水平可是一流的哦！”我們睜大眼睛盯著吳老師看，他把手放到背后，輕輕一拍，又把手伸到前面來，我發(fā)現(xiàn)上面多了一張牌，吳老師把這張牌抽了出來，問道：“你們剛才是不是抽的這張牌��？”全班同學都很驚訝，異口同聲地叫道：“不，這不可能，吳老師肯定在背后動了什么手腳，如果吳老師把秘密告訴我，我同樣也能變！”突然，一個閃光照了我難受，我分明看到，我的課桌上有一張方塊9的'影子，哦，吳老師原來是當我們不注意的時候，偷偷把牌的一個角翻了過來，偷看到了牌。我想來想去，有點確定又有點不確定。
我還在思考當中，吳老師大聲對我們說：“如果你們不信，我再變一次給你們看”。于是，他又能按照同樣的方式變了一次，可是，吳老師這次只用了一秒就變了出來，按照這樣算的話，按照剛才的反射原理，一般人是變不出來的呀！我?guī)е鴿M腦子的疑問回到了座位上。這背后到底有什么玄機呢？吳老師到底是用什么神奇地手段將撲克牌變出來的呢？我一直到現(xiàn)在都沒有想出來。
這節(jié)課，我雖然沒有想到解開謎底的辦法，但是我依然很開心，和吳老師一起玩游戲真是太好了！
見證奇跡作文 4
“滴答，滴答……”這是什么聲音？原來是16號教室正在玩水滴硬幣的實驗。
一開端，教員說要帶一個硬幣時，我們先是呆呆地張著嘴巴，思索著為什么，隨即，當教員說出是要玩水滴硬幣的實驗時，同窗們一個個都豁然開朗，都迫不及待地舉起手想跟大家解釋。教室里頓時?
緊接著，教員讓同窗們拿出硬幣，給我們一人一張面紙：“等會兒，你們第一組的人來我這里吸水�！闭f完，第一組的人“嘩”的一下沖去吸水了。
接下來實驗開端，我是第二組的，所以先觀戰(zhàn)，只見同桌一滴一滴地滴著，挺順利的�？墒呛镁安婚L，正在他滴到第二十三滴的'時分，水就一優(yōu)秀作文大全網(wǎng)下子涌了出來，他因而也終了了這場實驗。
終于輪到第二組滴了，只見我把紙擰成鉆頭形，吸完少量的水后，就開端滴了，此時，硬幣就像一只餓狼一樣，等候著獵物送入它的口中，而水滴就是獵物，成為了它的口中之物。滴著滴著，我覺得手發(fā)酸，嘴里不時念叨著：“啊，我快要不行了……”但看到其他同窗都在咬緊牙關堅持，于是我決議堅持下去，就快要滴到四十滴的時分，而我卻發(fā)現(xiàn)水量缺乏了，但是硬幣這只餓狼還能夠再吃，看到這里，我真是懊悔至極，但也只能把冠軍拱手讓人……
此時，后知后覺的我只能仰天長嘆：“看起來，以后不論干什么事，都要事前準備好才行啊！”
見證奇跡作文 5
那天在老師家上課，可過了好一會兒，老師卻拿出了瓶子、蠟燭、打火機、紙船和一盆水。我們也不知到老師的葫蘆里賣的到底是什么藥，便紛紛議論起來。有的說：〝老師會不會是要燒船吧。〞〝那還用說，肯定是啦。〞同學們搶著說。
老師走在講臺桌前，說：〝今天我為大家表演一個魔術。〞他又拿起一個折好的紙船說：〝同學們，如果我把這漲紙船用火燒會怎樣？〞〝會燒掉。〞我站起來說。〝不會燒掉。〞一個同學說。老師點燃了蠟燭，把紙船放在了火燒，不一會兒就化為灰燼了，老師又說﹕〝現(xiàn)在我要讓這船怎么也燒不掉，你們信嗎？〞我聽完后心想：這不可能吧？除非往船中加水。辛雨辰也說：〝除非往船中加水。〞老師拿了張和前一張相同材料的紙船說：〝現(xiàn)在就是見證奇跡的`時候到了。〞
我們個個全神貫注，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師。只見老師往船中加了水，放在了熊熊大火中，我們都沖了上去，看看老師有沒有�；ㄕ�。我們看見老師并沒有耍花招，只是拿著船在火中輕輕移動著。我們都很吃驚，心想：這不可能吧。
過了一會兒，老師把火吹滅了，問：〝誰知到這是怎么回事？〞我們 個個丈二和尚摸不著頭腦，只有辛雨辰舉手回答，老師點名讓他回答。辛雨辰回答：〝這就像南北極，北極是水，南極是火，中間是船，北極和南極互不相干，水火也就不相融了。〞我們個個抓耳撓腮，半信半疑。老師解釋說：〝火是有燃點的，紙船上沒裝水，火的熱量就直接傳到了船上，紙船就如同火燒赤壁，一會兒就灰飛煙滅了。但在船中加了水后，水就把熱量給吸收了，水熱了紙卻安然無恙。〞我們這才恍然大悟。
見證奇跡作文 6
之前，我根本不知道生命奇跡的真正含義，更不知道生命的奇跡是如何誕生的。我無數(shù)次地翻看新華字典，查找“奇跡”的詞意，得到的'解釋也只不過是區(qū)區(qū)7個字——極不平凡的事跡。當我學完《海倫·凱勒》這篇課文，我好像一下子明白了“生命奇跡”的真正含義。那是海倫在生命的逆境中，與命運頑強抗爭，用一生描繪出的人性光環(huán)。是不屈不撓精神結(jié)出的碩果。
整篇課文給我留下印象最深是“我每天堅持著練習，練習，練習……”雖然在這句話中沒有什么優(yōu)美的詞語，但連續(xù)重復的3個練習足以表現(xiàn)出海倫刻苦學習說話的非凡毅力，讓我再一次感受到她不屈不撓、奮斗不止的精神。
海倫是我一生學習的榜樣，如果我能有她那種精神，錯誤拿筷子的毛病早就可以改正；如果我能有她那種精神，不正確的寫字姿勢早就可以糾正；如果我能有她那種精神，寫作水平早就能夠提高；如果……
看著窗外飄著的細雨，我想到了許多許多……一旦我擁有了海倫那種不屈不撓的奮斗精神，下一個創(chuàng)造奇跡的人就會是我。
見證奇跡作文 7
小時候，我總是不懂事，老是玩媽媽的花，甚至還把媽媽的花捏死掉。
讓我印象最深的一次是：一天下午，我趁著媽媽睡午覺的時候，把媽媽的肉肉扯下來一瓣瓣捏碎，感覺黏乎乎又有彈性，真好玩。
這時，媽媽醒了，叫了一聲：“李迦琪，干什么呢？”“沒沒沒干什么。”媽媽沖了出來，我馬上把肉肉埋在了花盆里。
過了幾天，我無意中在花盆里發(fā)現(xiàn)了一株碧綠的嫩芽，我一把連根拔起，心想：什么鬼雜草，沒澆水還自己長出來了，并順手把拔起的嫩芽放到了另一個盆里。
十多天后，我再次來到了那里，才發(fā)現(xiàn)它竟然還活著！我心想：它日復一日，像個體弱的`病人一樣貪婪地吸著陽光，利用自身的韌勁兒活了下來，真讓我震驚！我不禁感嘆到生命真是一個奇跡！
想到這，我輕輕地把它捧起，對它說：“對不起，我小時候不懂事，差點把你弄死，請原諒我。我現(xiàn)在就把你埋在土里�！蔽倚⌒囊硪淼刂匦峦陂_土，把它栽進去，又澆了點水。
從此，我精心地照料著它，它現(xiàn)已成為我生活中不可缺少的伙伴了。
見證奇跡作文 8
無邊無際的海洋，連綿起伏的山巒，一望無垠的天空，波濤洶涌的海浪，屹立不搖的大樹，漂浮不定的白云，這些都是大自然的鬼斧神工。大自然滋潤花草樹木，孕育各種生物。在大自然創(chuàng)造的事物，蘊藏了許多哲理。
江海不擇細流，故能就其深；海洋如此壯闊，因為它接納每條河川；天空如此寬廣，因為它收容每朵白；疾風知勁草，花園上的花草，經(jīng)過了每天的日曬雨淋，卻長出美麗的.花兒。這讓我們體悟到，即使在困境中，看似嬌柔的花朵，展現(xiàn)出了愈挫愈勇的精神，堅韌的生命力。
高墻上的蝸牛，動作雖慢，但卻一步一腳印，慢慢爬到自己想去的地方。做人也應該踏實，而不是只想一步登天；一只手指就可以殺死的螞蟻，卻比人類了解什么團結(jié)力量大，它們分工合作，每只螞蟻都盡自己所能的付出，而人類呢？蜘蛛要過河時，會努力織網(wǎng)，有時風過于強勁，會破壞了蜘蛛的心血，不過它沒有放棄，還是努力織網(wǎng)直到完成，“半途而廢”絕對不會在蜘蛛身上看見。
大自然是不會只為了人類而創(chuàng)造的，自傲的人類自稱萬物之靈，在浩瀚的宇宙中，卻只顯得滄海一粟，心比螞蟻的體型渺小。但如果我們愿意傾聽大自然捎給我們的信，便會發(fā)現(xiàn)大自然的奧妙，和它深遠的啟示。
見證奇跡作文 9
我一直都認為我的運氣非常差，語文考試不是80分就是70分或60分，很少有90分以上(包括90分)，更不要說100分了，而且分數(shù)一直在下降，除了期末好一點點。但這次期中卻是個奇跡。
星期一就是報分數(shù)的一天了，不過每次考試全是差的沒話說，所以我對這次考試沒有報任何希望，差了也是不會傷心的，因為陳老師說過“沒有希望就沒有失望。”
開始報分數(shù)了，張穎潔的心，砰砰直跳;陳一諾的心，砰砰直跳;陶子涵的心，砰砰直跳……我的心，正常工作，因為我都沒有任何信心能考好。李響都考到95分了，我想：“這次我的排名又要倒數(shù)第一了。”都已經(jīng)報到91分了，我肯定是沒90分了，不過完全相反，我的分數(shù)剛好就落在了90分上，讓我更加驚喜的'是，從報完我的分數(shù)之后就沒再報分數(shù)了，因為我是最后一個90分以上(包括90分)的人，但是陳老師報了那么久，好像還沒聽到湯佳睿的分數(shù)哩。哎呀!他不會沒有90分吧。他這下子要完蛋了，他的媽媽一定不會放過他的。但我也沒多想，只想著要趕緊訂正才行，不過真沒想到還能考90分。
我雖然一直認為我的運氣差，但我也沒想到，我除了運氣不好的時候還有運氣好的時候，就像今天的“奇跡”一樣。
見證奇跡作文 10
在自然面前，人是最脆弱的，沒有人能與之抗衡。人是最脆弱、最敏感、最強壯的動物。
24小時，48小時，72小時。災難過后救援的黃金時間過去了，但救援并沒有停止，一個壯漢向世界展示了生命的奇跡。五歲小孩，78歲老人，100多個小時后得救。中國人最頑強，龍的傳人不會屈服！我們與自然的斗爭是無止境的。
奇跡是人創(chuàng)造的，我們也在創(chuàng)造奇跡。災難來臨時，我們所擁有的只是努力，永不放棄，永遠相信奇跡。
事實證明，災難沒什么可怕的'。只要我們團結(jié)一致，生命的奇跡還是會一個個被發(fā)現(xiàn)的。地震無情，沒有人放棄，沒有人損失，所有人一起努力。中國兒女齊心協(xié)力，有錢捐錢，大力捐助。面對不可抗拒的自然，我們不放棄。挺起龍的脊梁，我們一起前進！
128小時過去了，但是生命的奇跡并沒有消失。救援，救援，救援，即使只有一線希望，我們的救援者仍在前進；努力，努力，再努力。讓我們一起前進。地震是無情的。讓我們攜手共進。讓我們在災難面前歡呼。
見證奇跡作文 11
也許，有些人不相信世界上有奇跡，但是，世界上有奇跡，只要你相信。也許就是那么簡單；奇跡，也是那么的復雜。也許，你相信奇跡，就會出現(xiàn)奇跡；也許，你自己能創(chuàng)造奇跡。友誼，有時候也需要奇跡，用奇跡來澆灌友誼這顆樹。
假如你不相信奇跡，那奇跡就不會出現(xiàn)，只要有心，奇跡一定會出現(xiàn)。每個人的身邊，都有多多少少的奇跡，只要是你意想不到的事，而又出現(xiàn)了，這就是奇跡。也許，奇跡也會害你，也許，奇跡也會幫你，命運的齒輪是公平的，當你仰望摩天輪時，你就在仰望友誼，相信奇跡，相信友誼能給你的友誼帶來奇跡。奇跡，在生活中不多，也不少，但是，給人的幫助卻是很多的。奇跡，也不是很特別，但也不是很普通，奇跡，也許就是奇跡。當你怨老天不公的.時候，也許會發(fā)生奇跡，一個令你出乎意料的奇跡，當你與朋友分離時，也許會發(fā)生奇跡。奇跡，也許能幫你找到更多的朋友，只要你相信奇跡。
奇跡，也是公平的，旋轉(zhuǎn)的摩天輪，能讓你的命運轉(zhuǎn)變。相信……奇跡。
見證奇跡作文 12
我記得一個女孩，她的名字叫做馬麗。
馬麗生來美麗如花，是個舞蹈愛好者。但一次突如其來的車禍，使她失去了一只胳膊成為殘疾人，這給她的打擊太大了，她整天以淚洗面，生活在灰暗的世界里。
因為失去了一條胳膊，所以老是想不開。她的母親為了減輕她的心理創(chuàng)傷，帶馬麗來到了殘疾福利院。當馬麗來到殘疾福利院時，她愣住了，有許多殘疾人的傷比她還嚴重，但是每天都過得很充實，很快樂。她的母親對馬麗說：“孩子，你看，他們和你一樣，但都過得很快樂�！瘪R麗聽了，心想：“是呀！雖然我失去了一只胳膊，但我還有兩條腿呀，我不能因為失去一只胳膊就放棄了我的人生，我要用完整的腿來完成我的夢想。”
她回到家后，努力練習舞蹈。因為她只有一只胳膊，所以身體不能平衡。她咬緊牙關，跌倒了爬起來繼續(xù)練習。在她百折不撓的努力下，她終于成功了，她用優(yōu)美的'舞姿，跳出了她對生命的熱愛，她的舞蹈征服了所有的觀眾，震撼了所有觀眾的心靈。
生命是有限的，但是，我們可以讓有限的生命，體現(xiàn)出無限的價值。馬麗不是一個光輝的典范嗎？
見證奇跡作文 13
八級的大地震洗卷了四川后，五月二十日凌晨四時，在駐滇某部劉清泉副師長等百名戰(zhàn)士護送下，被埋一百七十二小時的安縣雎水道禧村六組的礦工彭國華成功獲救，創(chuàng)造了生命的奇跡。
五月十九日下午四點五十八分，在安縣雎水抗震救災的云南駐滇某部接到消息：在雎水道禧村的'天池煤礦有人求救。接到信息后，劉清泉立即組織精兵強將，前往天池煤礦搜救，并用衛(wèi)星電話跟蹤。
此時，綿陽市抗震指揮部發(fā)出提示信息，十九至二十日余震區(qū)有六至七級余震，這給營救、輸送工作帶來了極大的困難與危險。
時間在一分一秒地流逝中，在搶救人員的奮力強救下。彭國華也在廢墟下頑強的與死亡做斗爭。一百七十二個小時呀，彭國華沒喝水，沒吃飯，竟在這種環(huán)境下存活了一百七十二個小時，這是一個奇跡中的奇跡，讓人無法想象，他在廢墟下是怎么活下來的。
這是信念，信念可以讓一個人活下來，可以讓人不放棄，不投降。
在廢墟下，彭國華心中只有一個信念：我死了，我的家人怎么活。我不能死，我要活下來。
這是精神支柱，有了這種精神支柱，你也就有了不死的精神，不死的毅力。信念可以創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造生命，創(chuàng)造頑強的毅力。
見證奇跡作文 14
一堂心理課上。老師叫同學們寫出世界的七大奇跡。在這些同學的答案中。填寫的最多的有：金字塔、大峽谷、圣彼得大教堂、帝國大廈、萬里長城。雖然這些很簡單，很多同學的答復都沒有問題，但是有一個女同學卻遲遲沒有交出自己心目中的`七大奇跡。
“你怎么沒有寫出來呢？”老師問她。
“因為在我心理的七大奇跡竟然和同學們說的相差這么遠！”女同學有點沮喪的回答。
“是嗎？那你能告訴老師和同學們你心目中的七大奇跡是什么嗎？”老師溫柔的說？
“在我的心理七大奇跡就在我們身邊，他們是：去聽、去看、去想、去試探、去解、去關注并且去愛。”女同學說。
她的這番話壤同學們和老師愣著了，因為他們既然沒有發(fā)現(xiàn)這么平凡而又長見的東西竟然能成為奇跡。
難道不是嗎創(chuàng)造金字塔、長城等讓人刮目相看的東西不就是靠人們身邊常見又平常的奇跡創(chuàng)造的嗎？這些建筑不就是用身邊無數(shù)個奇跡制造的嗎？我們應該多多留意身邊的東西，多留意這些平常而又可貴的七大奇跡！
見證奇跡作文 15
生命會產(chǎn)生奇跡嗎？會，人只要有堅強的信念和頑強的斗爭精神。我最近在讀一本影響我一生的書：《鋼鐵是怎樣煉成的》。作者尼·奧斯特洛夫斯基是蘇聯(lián)的工人，這本書就是他自身的經(jīng)歷。在他全身癱瘓、雙目失明的惡劣條件下，以堅強的毅力所創(chuàng)作的.。小說的主人公保爾·柯察金是一個倔強好斗的少年，在革命的浪潮中，他漸漸成長為一個堅強的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
他在戰(zhàn)爭接受一次又一次的考驗，忍受著殘疾和失明帶來的巨大痛苦。在此過程中，他也曾動搖過，但經(jīng)過激烈的思想斗爭，他終于戰(zhàn)勝了自己，拿起新的武器——文學創(chuàng)作。我們是不是也應該向保爾學習他那種不向困難低頭，迎難而上的精神？“人，最寶貴的就是生命，生命對人只有一次�！�
人的一生應當這樣度過：當回首往事的時候，不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；臨終之際，他能夠說：“我的整個生命和精力，都獻給我自己所愛的職業(yè)�！碑斀袂嗌倌曜x者說，《鋼鐵是怎樣煉成的》依然是一本極具思想價值的優(yōu)秀作品。相信通過閱讀這本書，青少年讀者會懂得如何生活，如何面對困難。
見證奇跡作文 16
在我們社區(qū)居委會的旁邊，有一塊由石墩子圍繞起來的“小花壇”，里面長滿了各種野草。不過，別看這個“小花壇”不起眼，這里可孕育著生命的奇跡。
以前，我經(jīng)常會到居委會旁邊玩，這里的一草一木我是再熟悉不過了。我上二年級的時候，一天偶然發(fā)現(xiàn)，這個“小花壇”上面不知道被誰蓋了一塊厚實的軟木板，木板上寸草不生�？删驮谶@個不起眼的地方，生命的`奇跡發(fā)生了。令我沒有想到的是，第二年春天，木板上竟然鉆出了許多嫩綠的芽。我跑到跟前，仔細觀察了半天，才明白，這些小草是穿過潮濕的木板長出來了。在平常看來，木板對小苗來說應該是一個牢固的屏障�？粗矍暗那樾�，我為小草們的頑強和勇敢感到非常的驚訝。
究竟是怎么鉆出來的呢？我趴在花壇跟前，仔細的觀察研究，發(fā)現(xiàn)每一株小草周圍的洞好像都是根據(jù)它們的腰圍“量身定做”似的，沒有一點縫隙�？磥�，他們并不是從縫隙中鉆出來的，而是直接穿過木板“脫穎而出”。
小草們到底是靠什么力量從困難重重的環(huán)境中生長出來的？我的腦海中出現(xiàn)了一個答案——那就是生命頑強、永往直前的力量！
見證奇跡作文 17
前幾天，媽媽讓我背過一篇文章叫《生命 生命》，但是我還是不知道生命的意義是什么！經(jīng)過一件事我才明白。
那天，我準備讓倉鼠吃一些飼料�？纱蜷_鼠籠的那一瞬間，我看見了我的倉鼠像一個小湯圓一樣縮在角落，一動不動的。我急了，不管三七二十一就把它放進我的懷里。過幾分鐘我就拿出來看看，這樣經(jīng)過反復的幾次，確定倉鼠沒有生命危險的時候才讓倉鼠一直待在我懷里倉鼠暖和了，就在我的身上爬來爬去，一會兒從我的懷里爬到我的肩下，一會兒從肩下爬到背上，我怕它摔跤，急忙從背上拿下來又放進我的懷里。這樣幾次直到倉鼠是活蹦亂跳的時候才把它放回鼠籠。它的同伴也是又著急又擔心，現(xiàn)在它回來了，就不停得繞了它跑好了幾圈。認為我沒有欺負它才和它一起躲起來。我掀開那一塊布，發(fā)現(xiàn)它的同伴在對它叫，好像在說“你終于回來啦擔心死我了�！�
我終于明白了，生命是脆弱的'，生命是短暫的，在認為不可能的情況下，只要急時搶救，才會發(fā)現(xiàn)奇跡，生命的奇跡不可能隨時發(fā)生，但有時候還是會發(fā)生的。
見證奇跡作文 18
今天下午的第一堂課，語文老師拿著一個燒杯，一根小吸管，一盆冰水和一瓶熱水，還有一個里面裝著紅色染料的小藥瓶來到教室。同學們見了都丈二和尚——摸不著頭腦。只聽老師對大家說：“今天，我們來做一次試驗！”同學們一聽頓時議論開來，但都不知道老師做什么試驗。
試驗開始了，只見老師左手端著盛著半杯冷水的燒杯，右手拿著已經(jīng)插好吸管的小藥瓶。老師把小藥瓶放入燒杯中，同學們目不轉(zhuǎn)睛地盯著燒杯，可是過了好長時間，小藥瓶沒有變化。這時，老師神秘一笑，說：“別著急，接下來的節(jié)目更精彩！”同學們又附了一句：“廣告之后，更精彩！”全班哈哈大笑。正經(jīng)一點！
只見老師拿著倒了熱水的燒杯，說：“接下來，就是見證奇跡的時候！”呵呵，學劉謙啊。“別插嘴！”中間的同學站了起來，后面的'同學竟下了位，都屏住呼吸，睜大眼睛，生怕漏了一個小細節(jié)。只見老師輕輕地端起藥瓶，小心地放下去，奇跡出現(xiàn)了，紅色墨水順著吸管往上爬，越爬越快，最后像火山噴發(fā)一樣，噴了出來，大家驚呆了，都被嚇傻了。老師告訴我們：“這是熱脹冷縮的原理�！蓖瑢W們聽了頓時恍然大悟。
生活中還有許多的奧秘，只要我們留心觀察，就會有許多驚人的發(fā)現(xiàn)。
見證奇跡作文 19
這天，森林里在舉行第七屆動物“馬拉松”比賽，賽場上動物們你追我趕，爭奪十分激烈。狗熊裁判正手持望遠鏡注視著跑在最前面的獵豹突然聽見細小的聲音：“裁判先生，我跑到終點了，我跑到終點了！”
狗熊低頭看，原來是只蝸牛！他大吃驚，叫道：“啊！這怎么可能，蝸牛竟跑在獵豹前面！你……你是不是作弊了？”
“我沒有作弊！”蝸牛委屈的喊道�！拔抑痹谂艿郎吓苎�！”
鴕鳥聞聲趕了過來。他打量著蝸牛說：“我看你是只誠實的蝸牛，不想是愛撒謊的壞家伙。我問你，你真的是從起點跑來的'嗎？”
“是呀，我已開始我和烏龜就落后大截，后來烏龜泄了氣，勸我和他道回家，我想在怎么著也應該跑到目地呀！于是我不管刮風還是下雨、嚴寒還是酷暑，我都堅持跑下去！”
在場所有的動物驚呼，“天啊！這么說，你在路上整整跑了好幾年！你參加的是上屆“馬拉松”比賽！”“難道現(xiàn)在不是第六屆“馬拉松”比賽嗎？”
“不，現(xiàn)在是第七屆！第六屆比賽三年前就結(jié)束了！非常遺憾，你的成績不能算數(shù)……”
最終，蝸牛始終沒有獲得獎杯……
見證奇跡作文 20
位于北京的故宮，總是讓人有一種向往，向往著那匆匆走過的幾千年文明。
故宮是宏大的。它是世界上規(guī)模最大的宮殿，占地72萬平方千米。（資料源于百度）
故宮是神圣的。在宏偉壯麗的明朗開闊的庭院中，透露出的是那至高無上的權利，隨處可見的氣勢。宏偉的吉祥瑞獸是偉大的不可侵犯的威嚴。處處的紅墻金瓦，栩栩如生的巨龍，無處不是一種讓人向往的`神圣。
故宮是中正的。故宮的宮殿是沿著一條南北向中軸線排列，主要的前朝后宮的宮殿甚至御花園都位于這條直線上，并且向兩旁展開。南北直取、左右對稱。這條中軸線不僅貫穿在紫禁城而且南達城門，北達鐘樓，貫穿了整個城市。到現(xiàn)在我還是能想象出古代工匠們細致測量、繪圖的樣子，他們的智慧令人驚嘆！不僅如此，中國古代講究的“天人合一”的概念很好的展現(xiàn)在了其中。天上的星辰都與都城規(guī)劃相對應。如紫禁城與稱紫微，與天帝所居的紫微宮相對應�！逗鬂h書》載“天有紫微宮，是上帝之所居也。王者立宮，象而為之”。因為皇帝居住的地方，常人禁行，故稱紫禁。
故宮，在每個中國人心中都是一抹靚麗的紅。這座宮殿是流淌在中國人血液中的文化，是當之無愧的文化瑰寶、文化遺產(chǎn)！
見證奇跡作文 21
親情，藏在角落。是饑餓時的飯菜；是生病時親切的問候�！肚嚆~葵花》講述了一對兄妹之間濃濃的愛。
葵花的父親很忙，一次，他不幸去世�？ǔ闪斯聝骸蓱羧思蚁胧樟羲�。這時，她做出了她人生的一個選擇。擺在她面前的事實很殘酷，一貧一富�？ㄟx擇了貧窮的那一家。
那戶人家有個啞巴，叫青銅。爸爸媽媽很好。他們的`精神世界很富有。奶奶對她如親孫女。為了葵花，他們不遠萬里，去砍好草回來蓋房；奶奶不讓孩子冬日受凍，不顧身子虛弱去采好棉花，直至生命的最后一刻……可葵花還是走了。青銅開口了，那句我是青銅，只有一人聽見了。
青銅之所以能開口說話，因為親情。那濃濃的親情，始終是葵花對爸爸媽媽的思念。她忘不了奶奶為他們采棉花而生��；忘不了哥哥為她做的冰項鏈……太多太多，里面有著化成水的親情。
而我們，擁有太多。游戲機，電腦……我們整天生活在親情中，可有誰，能報恩？早上起床后，早飯已準備好，是誰，一大早起床做這些？口渴時，是誰，為你遞來了飲料？
親情，藏得很深�？捎趾苋菀装l(fā)現(xiàn)出來。你，發(fā)現(xiàn)了嗎？從小事做起，讓親情圍繞他人，讓他們展開舒心的微笑。因為，這是最美的笑……
見證奇跡作文 22
好快！轉(zhuǎn)眼已兩個月了，在這長長短短的六十天里，仿佛“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開�！�
開心的六十天，痛苦的六十天，可歌的六十天，可泣的六十天……在這六十個夜晚，我反復思考著：我真的無愧自己的生命嗎？無愧，有愧，無愧，有愧�；蛟S，我真的應該靜下心來，好好的想一想。這些問題，只有我誠實地面對自己的真心才會有答案，才會有一個令我自己滿意的答案。
我開始回憶，回憶以前的點點滴滴，我成功地避開了早戀，和同學一起拼搏，獲得老師的認可…。我開心地笑了。想到我的不珍惜，錯過了朋友，錯過了同學，錯過了家人，錯過了萬千繽紛的回憶，給我五彩的調(diào)色板殘留了灰色……我忍不住懺悔的哭了。
我有愧于自己的生命，有愧于家人，有愧于朋友，有愧同學，有愧于每一個愛我的`人。不知不覺，淚水已經(jīng)布滿了我的眼眶，順著我的臉頰流啊，流啊。關上我的回憶錄，我已經(jīng)迷茫了12年，是時候改正那些致命的缺點了！
頃刻間，我感覺自己長大了，我已經(jīng)從從前那個愛玩，專搞惡作劇的幼稚的小女生蛻變成了懂事，負責任的青春少女。
我不再有萬斤重的累贅，我的思想被放逐到了天涯，海角。開始舞動最美的奇跡！
見證奇跡作文 23
見證“奇跡” 畫完畫，我照例該洗筆換顏料了。我把畫筆在裝滿清水的圓罐子里來回涮了涮，清水頓時變得渾濁起來。當我換了水后，將畫筆輕輕觸碰水面，呀！只見水面上出現(xiàn)了大小不一的同心圓，它們一圈圈地往外擴張；當我將畫筆提出水面時，同心圓迅速向中心收攏。咦，這是怎么回事呢？帶著疑問，我想了許久，也沒弄明白。
過了幾天，我再次試驗，換了一個杯子裝水用來洗筆。這次當我再將畫筆輕輕觸碰水面時，奇怪的事情發(fā)生了——同心圓不見了，顏料向被東西吸引了，一個勁地往杯底跑。這又是怎么回事呢？ 為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象呢？顏料在水中究竟是沉還是��？我查了一些資料。原來水與空氣接觸時, 會形成一個表面層, 在這個表面層內(nèi)存在著相互吸引力，這就是表面張力,能使液面自動收縮。它是由液體分子間很大的內(nèi)聚力引起的`，處于液體表面層中的分子比液體內(nèi)部稀疏, 所以它們受到指向液體內(nèi)部的力的作用, 使得液體表面層猶如張緊的橡皮膜，薄膜會把顏料托住，就形成了那些奇怪的現(xiàn)象——顏料與水接觸，時而漂浮，時而下沉。我恍然大悟，奇跡的出現(xiàn)竟然是水的張力在施“魔法”。
見證奇跡作文 24
雨，嘩嘩的下，夜，靜靜的想。寂寞的街道，沒有人……隱隱約約，一個10歲女孩的身影漸漸出現(xiàn)，她沒有傘，淋著雨，走著。她喜歡下雨天，也許，是因為這樣，就不知道淚在哪了。漸漸的，她停下了，她抬起頭，堅強的望著老天。
那個女孩，是我。我只是一個小孩，一個只有10歲卻要經(jīng)歷各種痛苦的孩子。我才10歲，就失去了父愛，我在父親的葬禮上，用堅定的眼神，望著漸漸離開人間的父親。我相信，我相信孩子真的能看見一些不一樣的.東西，我相信希望，從那時開始，我沒有了一個孩子應該有的東西——淚。
從那一刻起，我發(fā)誓：我要變得堅強，不能哭。那時候開始，我失去了原有童真，失去了淚。我知道，有很多人，也許都曾經(jīng)比我更可憐，但是我認為，我不一樣，我的家庭并沒有到了十分可憐的地步。但，一個消息打破的我的想法：媽媽患了癌癥，百分之五十的可能性能夠存活。我還有一個弟弟，要是媽媽走了，整個家只有我和奶奶能夠支撐，在這些事發(fā)生之前，我也是一個家中的小公主，愛耍脾氣。這些事發(fā)生之后，我的成績漸漸提升，但也漸漸冷漠，我堅持著，不要讓媽媽傷心，不要讓家人操心。
我相信，世界上有奇跡，對嗎？
見證奇跡作文 25
隨著時代的變遷，人們的生活也隨之發(fā)生了變化。而且這變化可大著呢！原先我上網(wǎng)的時候是讀小學六年級，那時我就十分后悔，小小年紀竟上網(wǎng)成癮耽誤了學習，而今，我常常在經(jīng)過網(wǎng)吧的`時候竟看到里面擠著一大堆小孩子，他們的身高大多一米左右。哎！真是“一代勝過一代”。
一天，我看見一個這樣的小孩剛從網(wǎng)吧里出來了。我隨口問他：“你才讀幾年級呀？”“二年級！”他撅起小嘴巴神氣地回答到：“我會玩穿越火線了！”我聽了他的話，瞪大了眼睛看著這個小孩子走遠了。我不禁驚嘆：這么小一個孩子，竟然能上網(wǎng)，而且還會玩“穿越火線”了！——哎！真是“一代勝過一代呀！”
我回過頭來望了望網(wǎng)吧門前的招牌，上面明明寫著“禁止未成年人進入！”可為什么網(wǎng)吧門庭若市，居然每天有這么多的小孩子出出進進？
這回，我是真正見識到了——就連一些大人也不會玩的電腦而這些小朋友卻會玩了。真是“一代更比一代強�。 逼孥E！這都是網(wǎng)吧造就的“奇跡！”
這樣的“奇跡”，應該引起家長、學校和社會的足夠重視！
見證奇跡作文 26
讀了《秘密花園》，我直感這是愛創(chuàng)造的奇跡。
文中的女主角瑪麗是一個脾氣乖戾的小女孩，是一場霍亂的僅有幸存者，簡直就是奇跡，令人驚訝。
俗話說，大難不死必有后福。失去父母和家人的.瑪麗，開始了另一種生活。先是寄養(yǎng)在神父家，后又輾轉(zhuǎn)送到了叔父家。
瑪麗來到了米瑟韋斯特莊園，見到的是古怪的一座房子，房間鎖起來，花園鎖起來——還有你！你是不是被鎖起來的？瑪麗注視著他可憐的、疲倦的小臉，發(fā)腫的眼睛，她的心變得憐憫起來，瑪麗發(fā)現(xiàn)了比自己還可憐的柯林。
瑪麗的好奇和柯林的好奇，促使他們兩個成為了好朋友。瑪麗告訴柯林她發(fā)現(xiàn)了一個秘密花園，并且描述了花園真實的樣子，柯林的疼痛和疲倦被忘記了，他有的是滿心歡喜。故事到這里時，瑪麗一共有了五個好朋友，分別是瑪莎、知更鳥、迪肯、季元本、柯林，另外還喜歡迪肯的媽媽。有了朋友的瑪麗就如同花園里有了鮮花，就在這個花園里，瑪麗、柯林漸漸發(fā)生了變化。隨著花草的成長，瑪麗和柯林也成長，他們最后變成怎樣了呢？有的小朋友已經(jīng)急不可待拿起書，讀了起來�，旣愋睦镉辛藧�，成了一個會幫助別人的孩子�？铝窒裼心Хㄒ粯�，站了起來，走向了……作者：梁會娟
見證奇跡作文 27
一顆貌不驚人的種子，將隱藏著一個花季的燦爛；一條丑陋的毛毛蟲，可能蛻變成一只五彩繽紛的蝴蝶。因為生命本身就是一個奇跡！
一天，媽媽買來一把蔥，把它栽在了花盆的泥土里，讓我仔細觀察。我每隔幾天給它澆一次水，并仔細觀察。一個星期后，我發(fā)現(xiàn)它長高了不少，再仔細一瞧，發(fā)現(xiàn)它的'末端已經(jīng)穿了件淡黃色的衣服，輕輕地扒開一瞧，根已經(jīng)有四五厘米長了。我不敢相信這一幕，一株這樣普通、這樣渺小的植物，竟有如此渴望生存的激情，如此頑強的生命力！
一次，我買來一盆寶石花，因為不懂它生存的習性，便每天給它澆水。過了幾天，我發(fā)現(xiàn)它的葉子在慢慢地枯萎，頭也慢慢地往下落，并且，水已經(jīng)漲到了它的腰上�？吹竭@場面，我覺得它不可能再有活的希望了，于是打算把它扔掉，可媽媽卻說：“每隔兩星期澆一次水就夠了，它本生長在沙漠里，沒人給它澆水，可它仍然長得郁郁蔥蔥。”果不其然，過了幾天，它又恢復了往日的翠綠。
植物的生命是弱小的，但它們卻頑強地為生命奮斗，與植物相比，我們?nèi)祟惛鼞摕釔凵�，珍惜生命�?/p>
見證奇跡作文 28
這幾天，我讀了《愛的教育》這本書，其中的小故事《萬里尋母記》很令我感動。
這篇小故事主要講述了一個居住在意大利熱那亞的工人家庭故事。這個工人家庭因為太貧困了，而不得不讓兩個孩子的母親去美洲掙錢。可是過了一年后，這位母親卻神秘的失蹤了。小兒子馬爾可因為對母親的深深摯愛和思念，也為了哥哥、爸爸的`幸福，他不顧路途遙遠和艱辛一個人去了美洲。他一個人走過了美洲的五個地區(qū)，度過了無數(shù)個日夜，歷經(jīng)了無數(shù)的困苦和磨難、喜悅和失望，他一次次被困難打倒，但又一次次堅強地站起來。憑著對媽媽的摯愛，他最終來到了母親的身邊�？蛇@時小馬爾可的母親，因為工作勞累和路途的奔波，已經(jīng)身染重病。她本已對生活失去了信心，想要一死了結(jié)。但當母親看到了小馬爾可時，她又燃起了生存的希望，并且經(jīng)過與病魔頑強的斗爭，又奇跡般的恢復了健康，重新活了下來。
小馬爾可的那份對親情摯愛和執(zhí)著的精神深深地感動了我。小馬爾可的母親與病魔斗爭的頑強的精神也感動了我。這篇小故事讓我看到了人間親情的偉大，也讓我看到了人類的自強不息的精神。
見證奇跡作文 29
每當我想起這件事，我的心就興奮起來，這事就發(fā)生在前幾個星期的運動會上。
一年一度的運動會要開始了，我非常榮幸被選上了田徑運動員，不管在家里、學校里我都刻苦訓練�？墒遣恍野l(fā)生了，要比賽的前一天晚上，我生病了。第二天早上我拖著疲憊的身軀來到跑道上，擺好跑步的'姿勢。裁判“砰”—槍聲一響，運動員都像離弦之箭一樣飛奔出去，我一下子落到最后一個。帶著病的我拼足了吃奶地勁也追不上其他隊員，反而越跑越慢。忽然，一個念頭從腦海中閃過：我怎么能讓班級失望呢？于是，我振作起精神，重新鼓足勇氣拼命的跑，功夫不負有心人，我終于超過了一個。接下來我加快了腳步，超過第二個，第三個……對手一個個落后。哈！現(xiàn)在我前面還有一個運動員，我動了動腦筋，想到了一個辦法，跑在他后面，這樣可以減少用力�？煲浇K點十米不到的時候，我突然猛地一躍，冠軍就被我奪到了。
比賽結(jié)束后，我站在最高的領獎臺上，身子也不在那么疲憊，舉起了大大的獎杯。
今天，奇跡是怎么出來的。是拼出來的。
見證奇跡作文 30
“奇跡”一個神奇而美好的詞語。海倫·凱勒的著作《假如給我三天光明》就為我們了詮釋奇跡的真諦�！都偃缃o我三天光明》是海倫·凱勒的自傳。她僅僅擁有19個月的光明。假如給她三天光明，她第一天想看 讓她的生命變得有價值的人，第二天想看光的.變幻莫測和日出 ，第三天想探索與研究。以一個盲人的身份想象如果自己能夠有三天的時間看到世界，將會去做哪些事——包括去看看幫助過自己的人，以及去感受自然，品味藝術的世界。海倫·凱勒 ，一個生活在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學德克利夫?qū)W院；并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福，曾被美國《時代周刊》評選為20世紀的美國十大英雄偶像。
這奇跡的發(fā)生源于一顆不屈不撓的心。她以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明，最后又把慈愛灑遍全世界。海倫·凱勒幼年因意外疾病而引致失明及失聰，通過自己的努力和別人的幫助，戰(zhàn)勝了命運。我們要學習她自強不息的頑強毅力，不屈不撓的精神，熱愛生活的思想。我們身體健全，生活優(yōu)越，我們更要珍惜時間，珍愛生命，珍惜自己現(xiàn)在所擁有的一切。海倫·凱勒一個傳奇的人物，《假如給我三天光明》詮釋奇跡的真諦。
見證奇跡作文 31
朋友們，你們知道什么是友誼嗎在這里，我會告訴你。
我有許多朋友，有：張家鑫、徐濟民、霍炳炎、張永輝，還有一些女的呢！哈哈，有我可愛的同桌、林欣彤，優(yōu)雅、文靜的`張梓萌、張悅悅等。但是這些是朋友，但我總感覺友誼很淺很淺。我會問自己：難道我沒有真心的朋友了嗎？不會吧！不會，我還有一個朋友，是楊宇軒，我和他，在一年級就是好朋友，我們的友情很純潔，沒有瑕疵，他讓我得到了一個真心的朋友，我很喜歡他。
我們喜歡打羽毛球，我學過、他也是，在星期一和星期三的體育課上，我們都拿上羽毛球拍，站在操場上大顯身手，可是，那一節(jié)體育課......
那天，我依舊像往常那用，拿上了羽毛球拍，在教室里等著第三節(jié)課的到來，第二節(jié)課下課，我興致勃勃的來到操場上，咦？楊宇軒怎么沒來呢？哦！對了，肯定是生病了，唉，拍子白帶咯！起初，我還不覺得怎么樣，但是，我見他的座位幾天都空著，心里有一種說不出的滋味，我決定，給媽媽打電話，說今天晚上晚點回來，去看看楊宇軒。放學了，我馬上去他家，看見他躺在床上，唉！原來是腦膜炎，他說沒事，我們永遠是好朋友。
友誼的奇跡......
見證奇跡作文 32
我的弟弟不是人，是一只玩具小熊。20年來，他是我最親的弟弟。我發(fā)誓要盡我全部的力量來保護他。因為我和他之間，血濃于水。雖然他的`身體里沒有血，只有棉花。
當然了，這個世界上沒有幾個人能夠理解這件事。小的時候他們管這叫孩子氣，長大了以后他們也不知道這叫什么了。21歲那年，我的弟弟已經(jīng)很陳舊了，身上很多地方的毛都已經(jīng)脫掉。一只耳朵已經(jīng)被縫過很多次，并且依然搖搖欲墜。但是在我心里，他仍舊是那個四歲那年嬌嫩欲滴的弟弟。我當時的男朋友跟我開玩笑說：“如果你不做晚飯的話我就蘸著蛋黃醬吃掉你的這只小熊�！庇谑俏也蛔兩�。我惡狠狠地告訴他：“你敢碰他一下我就殺掉你�！�
接下來發(fā)生的，當然是一場戰(zhàn)爭。其實我能夠理解他，因為一只玩具熊受到性命的威脅，對于一個男人來說當然是難以接受的。最后他很冷靜地對我說：“你是一個冷血動物�！� 我無辜的弟弟呆呆地坐在小床上，他不能理解因為他而起的這場糾紛。我把小小的他抱起來，貼在臉上。弟弟，有你冷血的姐姐在，你什么都不用怕。
冷血動物。從小到大，不只一個人這么說我。有那么一段時間，我是真的以為他們都是對的。
見證奇跡作文 33
大家肯定都會認為脆弱不堪的雞蛋與浩瀚無窮的地球相比，簡直不能淪為一談，但是今天我們就要推翻這個常理，讓雞蛋打敗地球。
當然，不可能讓雞蛋赤膊上陣吧，于是，所有要來挑戰(zhàn)奇跡的人都給雞蛋“全副武裝”過了，好了，可以開始了，老師這一句話如同火苗燃燒了同學們心中的原野。一號選手任志鵬自信滿滿的上了講臺，高傲的拿著被兩個氣墊夾著的雞蛋，就像“漢堡”一般，所以大家給他提名叫“漢堡雞蛋”。終于到了測試的時候了，任志鵬做了一次深呼吸，隨后奮力一扔，雞蛋重重砸在地上。他連忙飛奔過去，解開充氣盔甲雞蛋完好無損。這一下把他樂得一蹦三尺高。二號選手也就是我，看到任志鵬那“漢堡”成功了，我從心里感覺我的`成功率更大了，難道我這報紙夾棉花的組合還比不過他嗎？我上了講臺，目光掃視了一遍教室。透露出不屑一顧的氣息，我要開始扔了，在經(jīng)過一番祈禱后。終于下定決心把雞蛋狠狠扔出，可結(jié)果卻大相徑庭，雞蛋已經(jīng)支離破碎，心中也突然想起，現(xiàn)實往往是殘酷的這句名言。
不管怎樣，我是對任志鵬甘拜下風了，是他創(chuàng)造了這個奇跡。
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