六年級(jí)有趣的數(shù)學(xué)小故事5篇（集合）

六年級(jí)有趣的數(shù)學(xué)小故事1

　　小明問(wèn)：車(chē)輪為什么是圓的啊？小強(qiáng)用圓規(guī)畫(huà)了一個(gè)圓，說(shuō)：“我們量一量圓周上任何一點(diǎn)到圓心的距離，發(fā)現(xiàn)它們都相等，這個(gè)叫做半徑。車(chē)輪做成圓形，車(chē)軸安在圓心，車(chē)軸與地面的`距離，總是等于車(chē)輪半徑，這樣車(chē)輪在地面可以平穩(wěn)的滾動(dòng)。假如車(chē)輪是方形或三角形，從輪緣到圓心的距離各不相等，那車(chē)子走起來(lái)，會(huì)忽高忽低上下震動(dòng)。因此，車(chē)輪都是圓的�！闭f(shuō)完之后，小明明白了，他深有感觸地說(shuō)：“看來(lái)，處處離不開(kāi)數(shù)學(xué)��！” 這個(gè)短些

　　小明問(wèn)：車(chē)輪為什么是圓的��？小強(qiáng)用圓規(guī)畫(huà)了一個(gè)圓，說(shuō)：“我們量一量圓周上任何一點(diǎn)到圓心的距離，發(fā)現(xiàn)它們都相等，這個(gè)叫做半徑。車(chē)輪做成圓形，車(chē)軸安在圓心，車(chē)軸與地面的距離，總是等于車(chē)輪半徑，這樣車(chē)輪在地面可以平穩(wěn)的滾動(dòng)。假如車(chē)輪是方形或三角形，從輪緣到圓心的距離各不相等，那車(chē)子走起來(lái)，會(huì)忽高忽低上下震動(dòng)。因此，車(chē)輪都是圓的�！闭f(shuō)完之后，小明明白了，他深有感觸地說(shuō)：“看來(lái)，處處離不開(kāi)數(shù)學(xué)��！”

六年級(jí)有趣的數(shù)學(xué)小故事2

　　一天，唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子。不長(zhǎng)時(shí)間，徒弟三人摘完桃子高高興興回來(lái)。師父唐僧問(wèn)：你們每人各摘回多少個(gè)桃子？

　　八戒憨笑著說(shuō)：師父，我來(lái)考考你。我們每人摘的一樣多，我筐里的桃子不到100個(gè)，如果3個(gè)3個(gè)地?cái)?shù)，數(shù)到最后還剩1個(gè)。你算算，我們每人摘了多少個(gè)？

　　沙僧神秘地說(shuō)：師父，我也來(lái)考考你。我筐里的'桃子，如果4個(gè)4個(gè)地?cái)?shù)，數(shù)到最后還剩1個(gè)。你算算，我們每人摘了多少個(gè)？

　　悟空笑瞇瞇地說(shuō)：師父，我也來(lái)考考你。我筐里的桃子，如果5個(gè)5個(gè)地?cái)?shù)，數(shù)到最后還剩1個(gè)。你算算，我們每人摘多少個(gè)？

　　唐僧很快說(shuō)出他們每人摘桃子的個(gè)數(shù)。你知道他們每人摘多少個(gè)桃子嗎？

六年級(jí)有趣的數(shù)學(xué)小故事3

　　書(shū)，是一架望遠(yuǎn)鏡，可以讓我們望得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)；書(shū)，是一把鑰匙，讓我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)；書(shū)，還是我們的良師益友，遇到疑難時(shí)，我們可以找他來(lái)解答。只有有書(shū)，我們的快樂(lè)就無(wú)處不在。

　　打小時(shí)候。我就非常喜歡看書(shū)，從連環(huán)畫(huà)到小人書(shū)，到故事書(shū)，再到世界名著我都看，就連看不懂的古文我也囫圇吞棗的讀一讀。其中，令我印象最深的就是那次因書(shū)扯出的一系列事。

　　那次，爸爸媽媽說(shuō)要帶我出去旅游，我一聽(tīng)這，高興的一蹦三尺高，第二天，我早早的起床，快速把一切準(zhǔn)備就緒，就等著出發(fā)，準(zhǔn)備好后，我一看爸爸媽媽還沒(méi)起床，于是，我就想：先看會(huì)書(shū)吧，一會(huì)再叫爸爸媽媽?zhuān)�回到房間，我隨手拿出一本書(shū)，認(rèn)真地看著，翻到《賣(mài)火柴的小女孩》我想這個(gè)故事一定非常有趣，就津津有味地看了起來(lái)，但是我沒(méi)想到故事中的小女孩有著凄慘的生活，緊靠賣(mài)火柴為生，火柴賣(mài)不完還會(huì)遭到媽媽的毒打。

　　誰(shuí)知，看著看著竟睡著了。夢(mèng)中，我看到賣(mài)火柴的小女孩是多么的瘦小，渾身上下顫抖著，而且衣服穿的.也很單薄，踢踏著一雙鞋，眼神里滿(mǎn)是想把火柴賣(mài)出去的渴望�？纯葱∨�孩，再看看我，我的淚水再也禁不住流出了眼眶。我拉著她的手說(shuō)：“小女孩，你真可憐。你來(lái)我家吧，我一定不會(huì)讓你餓肚子的，一定會(huì)讓你穿得暖暖的，一定會(huì)讓你每天都快快樂(lè)樂(lè)的�！彼�努力地?cái)D出一絲微笑，說(shuō)：“謝謝�！本瓦@樣我們聊了很多。

　　突然，我聽(tīng)見(jiàn)有人叫我：“靜靜，靜靜�！薄班拧�，我不情愿的睜開(kāi)了眼睛，“你們笑什么��！”我看見(jiàn)爸爸媽媽眼淚都笑得流出來(lái)了，“你看看你自己，又流眼淚又流口水的，在干什么呢？”我一直繃著臉，大聲地說(shuō)：“我在和賣(mài)火柴的小女孩聊天呢�！薄肮�哈”，媽媽還是捂著笑疼的肚子，“好好，你繼續(xù)�！本瓦@樣，我出去游玩也泡湯了。而這個(gè)事，也成了家里的笑柄。

　　其實(shí)，在讀書(shū)中，我們?cè)谧x書(shū)時(shí)，可能因書(shū)得福，因書(shū)得禍。只要有書(shū)，各種好笑的事都取之不盡，用之不完呢。同學(xué)們，讓我們?cè)跁?shū)海里盡情地遨游吧！

六年級(jí)有趣的數(shù)學(xué)小故事4

　　萬(wàn)物復(fù)蘇的春天到了，小樹(shù)發(fā)芽了，小草穿上了嫩綠的衣服，小溪在嘩嘩的流著。一天早晨，天空被畫(huà)家涂上了藍(lán)藍(lán)的顏色，小雞對(duì)小鴨說(shuō)：“咋們?nèi)ズ舆吷⒉桨��！毙▲喐吲d的答應(yīng)了。于是，他們便戴上了自己美麗的帽子去了河邊散步，小雞戴了一項(xiàng)親手制作的禮帽，小鴨戴上了一頂五顏六色的運(yùn)動(dòng)帽。

　　突然，一陣狂風(fēng)刮來(lái)，風(fēng)伯伯用力把小雞的禮帽和小鴨的運(yùn)動(dòng)帽吹跑了，它們看著自己的帽子在空中飛來(lái)飛去，心理非常著急。最后，小雞的禮帽落在了河里，小鴨的運(yùn)動(dòng)帽落在了樹(shù)上，被樹(shù)枝掛住了。小鴨在樹(shù)下盯著自己心愛(ài)的運(yùn)動(dòng)帽，張開(kāi)了翅膀，伸長(zhǎng)了脖子，張大嘴巴使勁地夠著自己帽子，可是它怎么也拿不到，便著急的'大哭起來(lái)。一旁的小雞聽(tīng)到后，急忙跑過(guò)來(lái)安慰小鴨，小雞靈機(jī)一動(dòng)想到了一個(gè)辦法，它說(shuō)：“我會(huì)飛，可以把你的運(yùn)動(dòng)帽篁下來(lái)，小鴨你會(huì)游泳，你可以幫我把禮帽拿回來(lái)�！毙▲喴宦�(tīng)立馬止住哭聲，回答道：“這個(gè)方法不錯(cuò)，我們行動(dòng)吧�！�

　　小雞和小鴨為對(duì)方拿回了帽子，并把帽子交還給了對(duì)方后心里都特別開(kāi)心，最后它們一起高興地回了家。

六年級(jí)有趣的數(shù)學(xué)小故事5

　　1832年5月29日，法國(guó)年輕氣盛的伽羅瓦為了所謂的“愛(ài)情與榮譽(yù)”打算和另外一個(gè)人決斗。

　　他知道對(duì)手的槍法很好，自己獲勝的希望很小，很可能會(huì)死去。他問(wèn)自己，如何度過(guò)這最后的夜晚？在這之前，他曾寫(xiě)過(guò)兩篇數(shù)學(xué)論文，但都被權(quán)威輕蔑地拒絕了：一次是被偉大的數(shù)學(xué)家柯西；另一次是被神圣的法蘭西科學(xué)院他頭腦中的東西是有價(jià)值的。

　　整個(gè)晚上，他把飛逝的時(shí)間用來(lái)焦躁地一氣寫(xiě)出他在科學(xué)上的遺言。在死亡之前盡快地寫(xiě)，把他豐富的思想中那些偉大的東西盡量寫(xiě)出來(lái)。

　　他不時(shí)中斷，在紙邊空白處寫(xiě)上“我沒(méi)有時(shí)間，我沒(méi)有時(shí)間”，然后又接著寫(xiě)下一個(gè)極其潦草的大綱。他在天亮之前那最后幾個(gè)小時(shí)寫(xiě)出的東西，一勞永逸地為一個(gè)折磨了數(shù)學(xué)家們幾個(gè)世紀(jì)的問(wèn)題找到了真正的答案，并且開(kāi)創(chuàng)了數(shù)學(xué)的一個(gè)極為重要的分支——群論。

　　第二天上午，在決斗場(chǎng)上，他被打穿了腸子。死之前，他對(duì)在他身邊哭泣的弟弟說(shuō)：“不要哭，我需要足夠的勇氣在20歲的時(shí)候死去�！�

　　他被埋葬在公墓的普通壕溝內(nèi)，所以今天他的墳?zāi)挂褵o(wú)蹤跡可尋。他不朽的紀(jì)念碑是他的著作，由兩篇被拒絕的論文和他在死前那個(gè)不眠之夜寫(xiě)下的潦草手稿組成。

　　數(shù)學(xué)家的問(wèn)題費(fèi)馬是17世紀(jì)法國(guó)圖盧茲議會(huì)的議員，一個(gè)誠(chéng)實(shí)而勤奮的人，同時(shí)也是歷史上最杰出的數(shù)學(xué)業(yè)余愛(ài)好者。在其一生中，他給后代留下了大量極其美妙的定理；同時(shí)，由于一時(shí)的疏忽，也向后世的`數(shù)學(xué)家們提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

　　費(fèi)馬有一個(gè)習(xí)慣，他在讀書(shū)的時(shí)候喜歡把思考的結(jié)果簡(jiǎn)略。有一次，他在閱讀時(shí)寫(xiě)下了這樣的話(huà)：“……將一個(gè)高于2次的冪分為兩個(gè)同次的冪，這是不可能的。

　　關(guān)于此，我確信已發(fā)現(xiàn)一種美妙的證法，可惜這里空白的地方太小，寫(xiě)不下�！边@個(gè)定理現(xiàn)在被命名為“費(fèi)馬大定理”，即：不可能有滿(mǎn)足xn+yn=zn這就是費(fèi)馬對(duì)后世的挑戰(zhàn)。

　　為了尋找這個(gè)定理的證明，后世無(wú)數(shù)的數(shù)學(xué)家發(fā)起了一次又一次的沖鋒，但都敗下陣來(lái)。1908年，一位德國(guó)富翁曾經(jīng)懸賞10萬(wàn)馬克的巨款，獎(jiǎng)勵(lì)第一個(gè)對(duì)“費(fèi)馬大定理”完全證明的人。

　　自此定理提出后，數(shù)學(xué)家們奮斗了300多年，還是沒(méi)有證出來(lái)。但這個(gè)定理肯定存在，費(fèi)馬知道它。

　　在數(shù)學(xué)上，“費(fèi)馬大定理”已成為一座比珠穆朗瑪峰更高的山峰，人類(lèi)的數(shù)學(xué)智慧只有一次達(dá)到過(guò)這樣的高度，從那以后，再也沒(méi)有達(dá)到過(guò)。

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