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事物的兩面性作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的事物的兩面性作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
事物的兩面性作文 篇1
最好的不僅能促進(jìn)我們進(jìn)步還能帶著我們飛翔；最壞的不僅能拌我們的腳步，還會(huì)奪走我們的生命。我要拋棄最壞的一方面，擁抱最好的一方面。同時(shí)，我也要記住一個(gè)事物有兩面性，這是不變的真理。
這個(gè)故事主要講：從前，有個(gè)有錢(qián)人請(qǐng)朋友吃飯，便吩咐廚師做最好的東西上菜。第二天，上的菜全是舌頭。飯后，主人問(wèn)廚師：“為什么光買(mǎi)舌頭？”廚師說(shuō)：“舌頭難道不是最好的東西嗎？人們?cè)焖涣魉枷耄胬砜克⒉バ麚P(yáng)，只會(huì)靠他傳承飛翔。沒(méi)有它，會(huì)議如何進(jìn)行？指責(zé)如何分工？一是如何完成？”主人萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到廚師這樣回答。主人說(shuō)：“算你有道理，明天還要請(qǐng)這些客人，要換換口味�！钡谌欤喜藭r(shí)又是舌頭，主人當(dāng)場(chǎng)叫罵。“主人，我認(rèn)為舌頭是世界上最壞的東西。因?yàn)橛辛松囝^，人們往往自相攻擊，謠言因此到處游散，漫天飛揚(yáng)，戰(zhàn)爭(zhēng)或許因此而爆發(fā)，人間的悲劇難免就此形成，舌頭難道不是最壞的東西嗎？”
這則故事里廚師說(shuō)舌頭是最好的東西，也是最最壞的.東西。這則故事告訴我們：一個(gè)事物，常常呈現(xiàn)正反兩面型的作用和意義。如：水可載舟，也可復(fù)身；或可暖身，也可亡身。逆境，能屈人向上，也能叫人消沉，滅亡。
這則故事給我的啟示：最好的不僅能促進(jìn)我們進(jìn)步還能帶著我們飛翔；最壞的不僅能拌我們的腳步，還會(huì)奪走我們的生命。我要拋棄最壞的一方面，擁抱最好的一方面。同時(shí)，我也要記住一個(gè)事物有兩面性，這是不變的真理。
事物的兩面性作文 篇2
幾乎每家都有電腦，我要說(shuō)的是電腦的兩面性。說(shuō)起電腦的兩面性，首先就要先說(shuō)說(shuō)電腦。電腦分為臺(tái)式電腦和筆記本電幾腦兩種，電腦的內(nèi)存是人們無(wú)法預(yù)測(cè)的。為什么這么呢，因?yàn)橛幸环NU盤(pán)的內(nèi)存就是10G的，更何況電腦的內(nèi)存呢。電腦的'品牌更是五花八門(mén)，例如有什么：蘋(píng)果、聯(lián)想…… 轉(zhuǎn)入正題，電腦的兩面性指的是它的好處與壞處。
首先，說(shuō)它的好處。很多家長(zhǎng)反對(duì)自己的孩子玩電腦。擔(dān)心自己的孩子玩電腦耽誤學(xué)習(xí)�？墒牵@些家長(zhǎng)都錯(cuò)了。因?yàn)殡娔X也有好的一面。比若說(shuō)，我的教科書(shū)里有一些好課文和名詩(shī)。想要學(xué)好這篇課文，就要先了解作者和寫(xiě)作背景。這可怎么辦呢？有了，通過(guò)電腦的百度百科就可以查到我想要的資料了。它有好的一面，也肯定有壞的一面。比如說(shuō)我。三年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我迷上了一個(gè)打打殺殺的電腦游戲。于是，我寫(xiě)完作業(yè)也不檢查就開(kāi)始玩電腦。導(dǎo)致我的作業(yè)一錯(cuò)再錯(cuò)；有時(shí)我認(rèn)為作業(yè)太多（尤其是期末復(fù)習(xí)階段），沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)便騙姥姥寫(xiě)完了，開(kāi)始玩電腦。導(dǎo)致我第二天還要補(bǔ)作業(yè)，期末考試也沒(méi)考好，挨了爸媽一頓男女混合雙打。電腦不是不可以玩，也可以玩，但要有時(shí)間觀(guān)念的玩，比如說(shuō)玩一個(gè)小時(shí)、半個(gè)小時(shí)。電腦不僅僅是人們變成網(wǎng)迷的工具；也是一個(gè)百科全書(shū)，一個(gè)世界上最大的百科全書(shū)！
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