大學(xué)心理委員的職責(zé)

時(shí)間：2025-06-27 17:12:51 好文我要投稿

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大學(xué)心理委員的職責(zé)

大學(xué)心理委員的職責(zé)1

　　1.負(fù)貴收集本班同學(xué)的心理健康信息，掌握班級同學(xué)的心理健康狀況，敏銳觀察并及時(shí)記錄班級同學(xué)的心理變化動態(tài)。

　　2.積極關(guān)注班級特殊人群。對性格孤僻、家庭情況復(fù)雜、經(jīng)濟(jì)貧困、紀(jì)律觀念淡薄、學(xué)習(xí)困難的同學(xué)要給予特別關(guān)注和幫助。

　　3.對班級有突出心理問題的同學(xué)進(jìn)行初步評估，并及時(shí)報(bào)告輔導(dǎo)員，或上報(bào)到學(xué)校心理健康教育中心。

　　4.對本班有心理問題的同學(xué)開展相關(guān)幫助與疏導(dǎo)工作。

　　5.做好每個(gè)學(xué)生的心理健康檔案，定期反饋信息。

　　6.做好保密工作，嚴(yán)格保護(hù)同學(xué)的隱私，維護(hù)同學(xué)的權(quán)益。

　　7.按時(shí)參加學(xué)校組織的'班級心理委員培訓(xùn)及各類心理健康教育活動。加強(qiáng)自身心理健康教育知識的積累，注重自身心理健康的維護(hù)，提高自身心理服務(wù)能力。

　　8.掌握常見心理問題和緊急干預(yù)的常識，學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)技術(shù)，提高自我心理素質(zhì)。

　　9.認(rèn)真學(xué)習(xí)并積極宣傳大學(xué)生心理健康教育知識，定期在班上開展一些有關(guān)心理健康的活動，并作好相應(yīng)的總結(jié)和記錄。

　　10.組織學(xué)生開展心理健康教育的研究，探索學(xué)生心理健康教育的有效途徑和方法。

大學(xué)心理委員的職責(zé)2

　　心理委員是班級負(fù)責(zé)心理健康教育工作的學(xué)生干部，職責(zé)為：

　　一、積極宣傳心理健康知識，定期在班上開展一些心理健康教育活動，并作好相應(yīng)的記錄和總結(jié)。

　　二、準(zhǔn)時(shí)參加系心理健康教育部定期召開的心理委員周例會，并及時(shí)準(zhǔn)確地向全班同學(xué)傳達(dá)有關(guān)會議精神。

　　三、對心理有困惑的同學(xué)能做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、主動溝通、耐心開導(dǎo)，幫助其走出困境。

　　四、發(fā)現(xiàn)心理上有嚴(yán)重問題的同學(xué)，要在第一時(shí)間給予關(guān)注，并向?qū)W校心理咨詢中心老師提供書面報(bào)告，以便作出及時(shí)有效的應(yīng)對措施。

　　五、及時(shí)做好班級心理健康信息的監(jiān)測工作。每月向心理咨詢中心提交書面的心理健康信息監(jiān)測表。當(dāng)本班同學(xué)中出現(xiàn)下列心理危機(jī)突發(fā)事件，應(yīng)準(zhǔn)確、迅速、及時(shí)地上報(bào)給學(xué)校心理老師：

　�。�1）患有嚴(yán)重心理疾病的學(xué)生。

　�。�2）有自殺未遂史或家族中有自殺者的學(xué)生。

　�。�3）身體患有嚴(yán)重疾病、個(gè)人很痛苦、治療周期長的學(xué)生。

　�。�4）學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)困難而出現(xiàn)心理異常的學(xué)生。

　�。�5）個(gè)人感情受挫后出現(xiàn)心理或行為異常的學(xué)生。

　　（6）人際關(guān)系失調(diào)后出現(xiàn)心理異常的學(xué)生。

　�。�7）性格過于內(nèi)向、孤僻，缺乏社會支持的學(xué)生。

　　（8）嚴(yán)重環(huán)境適應(yīng)不良導(dǎo)致心理或行為異常的學(xué)生。

　�。�9）家庭貧困，負(fù)擔(dān)重、深感自卑的學(xué)生。

　�。�10）由于身邊的'同學(xué)出現(xiàn)個(gè)體危機(jī)狀況而受到影響，產(chǎn)生恐懼、擔(dān)心、焦慮、困擾的學(xué)生。

　　六、充分尊重每位同學(xué)的隱私，為每位同學(xué)嚴(yán)守秘密。

　　七、積極參加學(xué)校的心理培訓(xùn)，不斷充實(shí)提高自己的心理學(xué)知識，以提升自己的服務(wù)水平。