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部編版三年級上第五單元知識點整理
在現(xiàn)實學習生活中，是不是經(jīng)常追著老師要知識點？知識點也不一定都是文字，數(shù)學的知識點除了定義，同樣重要的公式也可以理解為知識點。哪些知識點能夠真正幫助到我們呢？以下是小編精心整理的部編版三年級上第五單元知識點整理，歡迎大家分享。
一、易讀錯的字
母親（qīn），鸚（yīng）鵡，翠（cuì）鳥
吞（tūn）下，捕（bǔ）魚蒲，（pú）公英
合攏（lǒng），盛（shèng）開，觀察（chá）
二、易寫錯的字
搭：右上邊是“艸”，不是“”。
翠：羽字頭不帶鉤。
耍：上面是個“而”字，第二筆是撇。
釣：右邊的“勺”，第三筆是點。
趣：最后一筆是點，不是捺。
喜：注意上邊是“士”，不是“土”。
睡：右邊第四筆橫最長，最后一筆橫最短。
三、重點詞語
搭船，母親，外祖父，沙啦，響亮，羽毛
翠綠，長嘴，靜悄悄，吞下，捕魚，雨點
船夫，用力，船頭，翠鳥，蒲公英，盛開
玩耍，呼喊，哈欠，釣魚，而是，觀察
合攏，有趣，喜愛，睡覺，鄉(xiāng)下，窗前
四、多音字
啦：lā（沙啦），la（來啦）
假：jiǎ（真假），jià（放假）
樂：lè（快樂），yuè（音樂）
覺：jué（自覺），jiào（睡覺）
盛：shèng（盛開），chéng（盛滿）
悄：qiāo（靜悄悄），qiǎo（悄然）
五、形近字
沙（沙發(fā)），搭（搭船），悄（悄悄）
吵（吵鬧），答（回答），消（消失）
啦（沙啦），吞（吞下），盛（盛開）
拉（拉手），蠶（養(yǎng)蠶），盆（盆子）
欠（哈欠），耍（玩耍），釣（釣魚）
吹（吹風），要（重要），鉤（鉤子）
六、近義詞
用力—使勁，美麗—漂亮，玩耍—嬉戲
喜愛—喜歡，快樂—歡樂，盛開—開放
仔細—認真，合攏—收攏，張開—展開
一本正經(jīng)—不茍言笑，引人注目—惹人注意
七、反義詞
漂亮一丑陋，快樂—悲傷，引人注目—默默無聞
喜愛—討厭，仔細—馬虎，合攏—張開
吞—吐，有趣—枯燥，靜悄悄—鬧哄哄
八、詞語搭配
【形容詞搭配】
�。ń鹕┑牟莸�，（綠色）的草地，（可愛）的草地
（一本正經(jīng)）的樣子，（有趣）的蒲公英
【量詞搭配】
一（條）小魚，一（只）翠鳥
一（張）長嘴，一（種）花
一（片）草地
九、詞語歸類
【ABB，式詞語】靜悄悄，傻乎乎，懶洋洋
毛茸茸臟兮兮慢吞吞喜洋洋
【擬聲詞】沙啦，呼嚕，嘎吱，喀嚓，轟隆
【描寫人物神態(tài)的成語】一本正經(jīng)，大驚失色
從容不迫心平氣和沒精打采
十、句子積累
1，它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長嘴。（外貌描寫）
2，我正想著，它一下子沖進水里，不見了。可是，沒一會兒，它飛起來了，紅色的長嘴銜著一條小魚。它站在船頭，一口把小魚吞了下去。（動作描寫）
3，它什么時候飛來的呢？它靜悄悄地停在船頭不知有多久了。它站在那吧做什么呢？難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？，（心理描寫）
4，我就使幼一吹，把蒲公英的絨毛吹到他的臉上。弟弟也假裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。（神態(tài)、動作描寫）
5，有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。巾午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。（按時間順序描寫）
6，比喻句：原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。
7，感嘆句：多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！
十一、考點提示
1，《搭船的鳥》通過記述“我”去外祖父家的途中認識翠鳥的經(jīng)過，表現(xiàn)出“我”對翠鳥的喜愛之情和對大自然的熱受之情。第2—4，自然段常以課內(nèi)閱讀的形式考查。
2，《金色的草地》主要寫了生活在鄉(xiāng)下的兄弟倆經(jīng)常在草地上玩耍和哥哥發(fā)現(xiàn)草地顏色的變化及其變化的原因這兩件事。作者通過對這兩件事的描寫展現(xiàn)出大自然給人們帶來的快樂，并抒發(fā)了對大自然的熱愛之情。草地顏色變化的原因常以問答題的形式考查。
3，學會和同學交流你觀察到的事物。
4，能夠把觀察時印象最深的事物、人物或場景寫下來。
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