書包里的爭(zhēng)吵作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的書包里的爭(zhēng)吵作文，歡迎大家分享。
書包里的爭(zhēng)吵作文 篇1
一天，一向安靜的書包里竟然傳出來(lái)激烈的爭(zhēng)吵聲！到底是怎么回事呢？
事情是這樣的：這天，小主人的鉛筆素描畫得特別棒，老師給小主人獎(jiǎng)了一朵小紅花。小主人小心翼翼地將小紅花放進(jìn)了文具盒，隨手放在鉛筆身上，鉛筆開(kāi)心得嗓子都細(xì)了。
文具盒里的轉(zhuǎn)筆刀、橡皮也想戴小紅花，可是，一朵花分不過(guò)來(lái)呀，大家便想出一個(gè)主意，誰(shuí)的功勞大誰(shuí)戴。橡皮清了清嗓子說(shuō)：“小主人畫錯(cuò)了線條，都是用我擦的，你們看，為了這美麗的'畫我的身子都變得這么黑。所以，這個(gè)小紅花應(yīng)該我戴�！�
“不，應(yīng)該我戴，沒(méi)有我，鉛筆就不能給小主人帶來(lái)顏色，你們看我多重要啊！”轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)。
“應(yīng)該我戴”，鉛筆不服氣地說(shuō)，“我原來(lái)是那么的修長(zhǎng)，為了這畫，現(xiàn)在我變得只有這么短，你們說(shuō)，我應(yīng)不應(yīng)該戴？”
就這樣，它們“公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理”，吵得沒(méi)完沒(méi)了。尺子大叔被鬧得受不了，慢騰騰地說(shuō)：“我覺(jué)得你們應(yīng)該去問(wèn)年齡最大的鋼筆爺爺，他一直都很公道的。”鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀異口同聲地說(shuō)：“呀，對(duì)哦，我們現(xiàn)在就去找鋼筆爺爺，問(wèn)問(wèn)它，看誰(shuí)的功勞最大。”說(shuō)著，它們你推我搡地來(lái)到鋼筆爺爺面前。
鋼筆爺爺知道了這件事后，沉思一會(huì)，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“沒(méi)有鉛筆，小主人就畫不成畫。沒(méi)有轉(zhuǎn)筆刀，鉛筆就不能用，小主人還畫不成畫。沒(méi)有橡皮，小主人畫錯(cuò)了就改不過(guò)來(lái)了，就會(huì)畫的很亂�！�
“這樣，你們跟我來(lái)吧�！变摴P爺爺捶著自己的老腰說(shuō)道。于是，鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀跟著鋼筆爺爺來(lái)到了它的房間。只見(jiàn)鋼筆爺爺拿出了一根針與一段紅線，用紅線穿過(guò)針孔，將針從小紅花中心穿過(guò)去，哈哈，小紅花成了一個(gè)漂亮的有個(gè)性的獎(jiǎng)牌，引得他們?nèi)值芤魂囐潎@。鋼筆爺爺笑呵呵地說(shuō)：“你們?nèi)值苷揪o湊點(diǎn)，現(xiàn)在，由我給大家頒獎(jiǎng)。因?yàn)橛辛四銈內(nèi)值�，小主人才�?huì)得到小紅花，你們都很重要，一個(gè)都不能少！所以，這朵小紅花由你們?nèi)齻�(gè)共同來(lái)戴�！边呎f(shuō)邊把這獎(jiǎng)牌系在它們的身上！三兄弟開(kāi)心的笑了！
它們緊緊地抱在一起，文具盒里又充滿了和諧、歡樂(lè)的氣氛，書包里又恢復(fù)了平靜。
書包里的爭(zhēng)吵作文 篇2
已經(jīng)是晚上九點(diǎn)了，小主人才做完作業(yè)，他把課本、作業(yè)本和各種文具一一放進(jìn)書包里，并對(duì)它們說(shuō)：“我考出好成績(jī)，你們都有功勞�！闭f(shuō)完，他就去睡覺(jué)了。不料，正因?yàn)樾≈魅说倪@一句話，書包里的文具發(fā)生了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵。
最先發(fā)言的是語(yǔ)文書：“誰(shuí)都有功勞，要我說(shuō)呀，我的'功勞最大。我早上要教小主人把一篇篇課文學(xué)懂，晚上回家，我還要陪伴小主人復(fù)習(xí)。如果沒(méi)有我，小主人就學(xué)不到書里的知識(shí)，也不知道課文的內(nèi)容，要是這樣，小主人還考什么試？不考試，小主人哪來(lái)的好成績(jī)？所以說(shuō)嘛，我的功勞是最大的啦�！�
“停停停，你說(shuō)完了沒(méi)有呀，考試又不是只考語(yǔ)文，數(shù)學(xué)也要考。再說(shuō)數(shù)學(xué)比語(yǔ)文重要一百倍。語(yǔ)文不就是讓小主人認(rèn)識(shí)字、會(huì)寫字而已嘛，哪小主人去買東西，還不是要用從我這里學(xué)到的知識(shí)？還有，我記得昨天，你為了睡懶覺(jué)，躲在書包底下，害得小主人被老師批，我記得今天晚上，是我一直在幫小主人復(fù)習(xí)。所以說(shuō)，我的功勞最大�！睌�(shù)學(xué)書大聲說(shuō)。
這時(shí)，鋼筆走了過(guò)來(lái)，清了清嗓子，不服氣地說(shuō)：“什么什么，光有你們書本有什么用，那考試時(shí)還不得用我寫字？你們會(huì)寫字嗎，還說(shuō)你們功勞最大，也不怕把肚皮吹破�！�
“別忘了，會(huì)寫字的不只有你一個(gè)，我也會(huì)。”鉛筆不高興了，它說(shuō)：“你只能寫語(yǔ)文的字，你數(shù)學(xué)字會(huì)寫嗎？上次你爭(zhēng)著做數(shù)學(xué)試卷，害得小主人畫錯(cuò)了統(tǒng)計(jì)圖，想改也改不了，還讓小主人被老師批評(píng)了一頓�！�
“哎，你說(shuō)鋼筆會(huì)寫錯(cuò)，但你自己也會(huì)寫錯(cuò)，每次你寫錯(cuò)字，還不是我?guī)湍悴恋�？”橡皮說(shuō)。
“你能擦鉛筆，那你擦得了鋼筆嗎？鋼筆寫錯(cuò)了，還得有我出馬才行。”修正液說(shuō)。
它們?cè)匠吃郊ち遥车妹婕t耳赤，不可開(kāi)交。
后來(lái)，它們還動(dòng)起手來(lái)，鉛筆把橡皮扎了好幾個(gè)洞，鋼筆把墨水噴到了語(yǔ)文書上。
一直在一旁的卷筆刀看不下去了，它說(shuō)：“我們?nèi)フ?qǐng)字典伯伯評(píng)一評(píng)吧。”
大家都同意了。
字典伯伯來(lái)了，它聽(tīng)了這件事，就說(shuō)：“你們各有各的長(zhǎng)處，少了誰(shuí)都不行，你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，為小主人效力�！�
這句話把大家說(shuō)得啞口無(wú)言。于是，文具們互相道了歉，又和好了。
書包里的爭(zhēng)吵作文 篇3
夜深人靜的時(shí)候，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，書包里的書們開(kāi)始了自己的演講會(huì)。演講會(huì)的題目是“我的本領(lǐng)。”
第一個(gè)發(fā)言的是語(yǔ)文書，它七嘴巴舌的介紹著自己的本領(lǐng)，說(shuō)：“我的本領(lǐng)可大了，如果沒(méi)有我，主人還不會(huì)識(shí)字呢！”語(yǔ)文詞語(yǔ)手冊(cè)接著說(shuō)：“語(yǔ)文書，別太驕傲了，看上去你的頁(yè)數(shù)比我多，其實(shí)，我這里面的知識(shí)比你多，本領(lǐng)比你大。你那里面差不多都是一些‘廢話’。我這里面的知識(shí)可豐富了：如果沒(méi)有我，主人怎么會(huì)知到一課所學(xué)的近義詞和反義詞呢？如果沒(méi)有我，主人怎么如果沒(méi)有我會(huì)理解詞語(yǔ)？如果沒(méi)有我，主人又怎么會(huì)知道句子的意思和文章里講的是什么呢？”數(shù)學(xué)書開(kāi)始說(shuō)話了：“我是書包媽媽獨(dú)一無(wú)二的數(shù)學(xué)兒子，也是數(shù)學(xué)中的大王，是我教會(huì)了主人算術(shù)，是我教會(huì)了主人一期全部的數(shù)學(xué)知識(shí)。”“大家好！我是英語(yǔ)書。我頁(yè)面里有許多的英語(yǔ)單詞，主人的英語(yǔ)，全部都是我教會(huì)她的�！庇⒄Z(yǔ)書和氣的說(shuō)。“你們都不如我！”科學(xué)書傲慢的說(shuō)，“我的本領(lǐng)可大了，許許多多的科學(xué)知識(shí)，都是由我來(lái)告訴主人的，沒(méi)有我，主人就不會(huì)知道科學(xué)的發(fā)達(dá)了。”……“我的本領(lǐng)大！我的本領(lǐng)大！……”書們你一言，我一句，爭(zhēng)個(gè)不停，一下字功夫，演講會(huì)變成了爭(zhēng)吵會(huì)。
慢慢地，從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣和其的聲音：“孩子們，都別吵了！�！编蓿瓉�(lái)是書包媽媽再說(shuō)話。“媽媽好！”書們恭恭敬敬的向書包媽媽問(wèn)好。“大家停下來(lái)，都聽(tīng)我說(shuō)，你們的本領(lǐng)都很大，可是，我們要和睦相處，把主人的.學(xué)習(xí)成績(jī)提高，這是我們應(yīng)該做的事情，也是我們的驕傲呀！對(duì)不對(duì)？”書包媽媽的這一段話，使書們都進(jìn)入了沉思。過(guò)了一會(huì)兒，它們異口同聲的對(duì)書包媽媽說(shuō)：“對(duì)！我們要和睦相處，不在吵架，把主人的學(xué)習(xí)提高！”書包媽媽興奮說(shuō)：“這才是我的好孩子�！�
漸漸的，書包里又恢復(fù)了以前的平靜，好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)。
書包里的爭(zhēng)吵作文 篇4
一天，當(dāng)我背著沉重的書包回家時(shí)，書包里突道然響起了細(xì)微的聲音：“擠死了，擠.死了，你往右邊點(diǎn)、！”這是我的語(yǔ)文書在說(shuō)話�！霸趺赐尹c(diǎn)，再往右點(diǎn)惹怒了字典大王怎么辦？”這是數(shù)學(xué)書的聲音。書包里吵死了。
回到家我繼續(xù)在聽(tīng)它們的對(duì)話。突然科學(xué)書說(shuō)話了，它說(shuō)：“瓶子弟弟你過(guò)去點(diǎn)，天天拿這么多水想擠死我呀！”草稿本正在洋洋自得，科學(xué)書又說(shuō)：“還沒(méi)說(shuō)你草稿本，你一張一張的在書包里到處都是，擠得大家都沒(méi)位置了。”
突然跳繩說(shuō)：“你們都給我讓開(kāi)點(diǎn)！”大家驚訝地問(wèn)：“為什么？”跳繩驕傲地說(shuō)：“你們還不知道我的`功勞有多大？在冬季運(yùn)動(dòng)比賽上，我們的小主人獲得了男子組跳繩比賽第二名，看我功勞多大！”
象棋卻不服氣：“有我功勞大嗎？以前小主人不管做什么事輸了就要哭，通過(guò)幾次下棋失敗，小主人明白了哭是沒(méi)用的，只有通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)才能取得成功。后來(lái)和六年級(jí)下棋，高手下棋還贏了。再后來(lái)小主人又和本地的一位下棋高手下棋輸了，小主人并沒(méi)有哭，而且還明白了天外有天，人外有人的道、理。你們說(shuō)我的功勞多大呀！”
語(yǔ)文書和數(shù)學(xué)書躲在書包的角落里悄悄的哭了起來(lái)。它們一邊哭一邊說(shuō)：“小主人最不喜歡我們了，他總是埋怨我們耽誤了他玩的時(shí)間。”
聽(tīng)到語(yǔ)文書和數(shù)學(xué)書的哭泣，我心里很難受，我就把書包重新整理了一下。我一邊把書放在書包最大的第一層包里面，一邊說(shuō)：“沒(méi)有你們這些書，可實(shí)現(xiàn)不了我的理想呀！我以后一定要愛(ài)惜你們了。”書聽(tīng)了都開(kāi)心的笑了。卷子放在文件袋里，再和本子們一起放在第二層包里，尺子，筆放在文具盒里，再把它們放在第三層包里。跳繩和象棋放在書包左側(cè)的小包里，水瓶放在右側(cè)小包里�，F(xiàn)在再也聽(tīng)不到它們的爭(zhēng)吵聲了。
也聽(tīng)不到它們的吵鬧聲了。
書包里的爭(zhēng)吵作文 篇5
學(xué)期結(jié)束了，小主人的試卷上閃耀的鮮紅耀眼的數(shù)字100”，小主人自然是高興極了。此時(shí)此刻，小主人書包里的學(xué)習(xí)用具們也開(kāi)心極了，他們真誠(chéng)地為小主人高興。
就在那天夜里，夜深人靜，只有微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢的沙沙”聲和小主人睡覺(jué)的呼嚕聲�？吹叫≈魅怂炝耍瑫锏男值芙忝脗儏s激動(dòng)得睡不著，就忍不住聊了起來(lái)。
首先是鉛筆妹妹亮開(kāi)了細(xì)嗓門：這次小主人考了100分，真是太好了。要是論功行賞，那一定是我的功勞應(yīng)該算最大了。要是沒(méi)有我，小主人就沒(méi)辦法參加考試了！嘻嘻�！闭f(shuō)完，那細(xì)腰身還不自覺(jué)地扭了扭。
一個(gè)低沉的聲音傳來(lái)：不對(duì)，怎么能說(shuō)你的功勞最大呢？我的功勞才最大，沒(méi)有我，小主人的卷面就不整潔、不漂亮了。怎么能得到一百分？”原來(lái)是胖子橡皮弟弟說(shuō)話。
尺子姐姐提高了嗓門：不對(duì)！不對(duì)！”
橡皮弟弟反抗道：怎么就不對(duì)了？難道我的功勞不大？”
沒(méi)錯(cuò)！小主人畫線的時(shí)候，沒(méi)有我就不行了，小主人會(huì)畫得歪歪扭扭的，卷面分也會(huì)扣。怎么拿下這100分？”尺子姐姐奮力爭(zhēng)辯著。
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教科書三兄弟也爭(zhēng)辯道：我們?nèi)值艿墓诓攀亲畲螅∥覀凖R心協(xié)力地去幫小主人復(fù)習(xí)課本上的內(nèi)容。請(qǐng)問(wèn)離開(kāi)我們，又怎么行？”
這爭(zhēng)吵聲一個(gè)比一個(gè)大，吵醒了文具盒阿姨，文具盒阿姨說(shuō)：大半夜的，你們不睡覺(jué)在干什么？”
我們?cè)诒冗@次小主人考了100分，誰(shuí)的功勞最大？文具盒阿姨，你來(lái)評(píng)評(píng)理，給我們做個(gè)裁判吧！”那個(gè)鉛筆小妹都快急得要哭了。
這個(gè)這個(gè)讓我想想，嗯，你們的功勞都很大，小主人沒(méi)有大家的'通力合作，就不會(huì)考100分了，所以大家的功勞都很大，少了誰(shuí)都不行�。 睂W(xué)具們聽(tīng)了阿姨的話，覺(jué)得的確有道理，不由得都點(diǎn)頭稱是。俗話說(shuō)得好啊，一個(gè)好漢三個(gè)幫，一個(gè)籬笆三個(gè)樁。離開(kāi)大家，你一個(gè)人能干什么呢？這叫團(tuán)隊(duì)，是團(tuán)隊(duì)的力量！知道嗎？”
見(jiàn)大家都不開(kāi)口了，文具盒阿姨溫和地說(shuō)：好了，時(shí)候不早了，大家趕快回自己的房間睡覺(jué)吧！明天我們共同努力，繼續(xù)為小主人做好服務(wù)。”聽(tīng)了文具盒阿姨的話，大家都回到自己的房間睡覺(jué)去了。
文具盒里又恢復(fù)了寧?kù)o。
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