難忘師恩作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的難忘師恩作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘師恩作文 篇1
在我的小學生涯中，我最難忘的是廖春霞老師。
親愛的廖老師，我還清楚地記得，20xx年9月1日，這是我入學第一天，是您笑容滿面地把我迎進教室，讓我感受到了母親般的溫暖。我們一年級的小孩子什么都不懂，是您，耐心地教我們握筆、寫字、讀書；教我們懂規(guī)矩、學做操、學掃地……再大點，教我們寫作文、改作文、辦手抄報。您做我們四年班主任，我也做了您四年的`學生。我們在起相處的一千多個日子里，您為我們付出了多少心血�。‖F(xiàn)在回想起來，我都歷歷在目。您不偏袒任何一個學生，賞罰分明，我們都很尊敬您。謝謝您為我們所做的一切。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不再教我們了，但您的恩情我是不能忘的，謝謝您，廖老師！
難忘師恩作文 篇2
我感謝我的老師，是她打開了智慧的大門，讓我們在知識的海洋遨游�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句話來形容老師，真的再適合不過了。
在課堂上，老師向我們傳授知識，生怕我們不理解，用盡各種方式創(chuàng)新教學，諄諄教誨，關注著我們的.成長，他像蠟燭一樣燃燒自己，教導我們，希望我們成為對社會有用的人。
在生活中，老師還像父母一樣無微不至的關心我們。記得在上個學期的一天，我不小心撞到桌子，老師心疼極了，問我疼不疼，告訴我下次一定要小心，并帶我到教師辦公室，小心翼翼地幫助我擦傷口。
蒲公英感謝大地，因為大地給予它飛舞的生命；蒼鷹感謝天空，因為天空給予它展翅的空間。而我，要感謝我的老師，因為老師引導我們在知識的海洋暢游，讓我們在關愛中健康成長。
難忘師恩作文 篇3
世界上有許多我想感謝的人，有一個人我最想感謝的，她就是我幼兒園的老師。雖然從上幼兒園到現(xiàn)在我已經(jīng)換了幾十個老師，而且記不清她的姓名和樣子，但是我還清楚的記得那件事情。
在幼兒園小班的時候，坐在我旁邊的同學的卷筆刀壞了，他就讓我這個“設計家”來幫他修好。修好之后，我把卷筆刀還給他。結果，他一不小心，我的`手被他的刀片刮傷了。那條傷差不多有五毫米。開始，我不想說給老師聽，但是上課時，老師還是看見了我的手上在留血，走過來問：“你怎么了，手上怎么有血？”
我開始沒說什么，可是后來我還是把事情的經(jīng)過一五一十的說給了老師聽。
老師聽完我說的之后，嚴肅的對我說：“你怎么這么不小心，還會被刀片劃到了手”說著，老師把我拉過來，“以后不可以再玩刀片之類的東西了�？旄襾�！我?guī)湍惆幌聜��！崩蠋煄臀仪逑磦谥螅杏脛?chuàng)可貼幫我貼好。
我好想在見她一面，說一聲：“謝謝！”
難忘師恩作文 篇4
入學以后的很長一段時間，我總是不敢在課堂上大膽發(fā)言，為不能克服這一問題，我非�？鄲�。幫我解決了這個問題的是我的數(shù)學楊老師。
那是二年級上學期的`一次單元測試，全班只有我考了滿分，在測試講評課上，楊老師首先表揚了我，接著在后面的考題講評中，楊老師請我到講臺上去給同學們講解兩道同學們出錯較多的題，當我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，慢慢吞吞地走向講臺時，一旁的楊老師用堅定和鼓勵的眼神看著我，好像在對我說：“來吧，相信自己，你一定行！”我定了定神，快步地走上了講臺，聲音洪亮，語言流暢地講解起來……當我講完時，同學們響起了熱烈的掌聲，楊老師微笑地向我點了點頭。
經(jīng)過這堂課，令我苦惱的問題就此解決了，不論哪門課上，我都敢主動積極、大膽發(fā)言啦！
難忘師恩作文 篇5
四年級前我的語文成績一塌糊涂。但是在四年級時、我的語文成績發(fā)生了很大的變化。
四年級時我們的語文老師換成了孫老師，他是一位年輕的女老師。有一次我接連幾天都沒做作業(yè)，直到一天老師發(fā)現(xiàn)我沒做作業(yè)把媽媽叫到學校去了，我在上音樂課，一點察覺都沒有。
音樂課下課后語文課代表叫我到語文老師辦公室，一下去才知道，老師已經(jīng)將媽媽請到了學校，我的`下頭，畏懼的等待媽媽的批評，媽媽站了起來，孫老師卻：“說劉泉媽媽你消消氣�！眿寢屵@才坐下。孫老師又說；“你先回去把作業(yè)帶回來，補好了，這事就結束了”我不敢相信因為一般的老師都是站在家長那邊，很少的老師是站在學生那里，以后的幾天里我每天十二點睡覺，終于把作業(yè)補完了。
孫老師是我在小學里遇到的最好的老師。
難忘師恩作文 篇6
教誨如春風，師恩似海深。老師的恩情，我終生難忘。
蔣老師是我們的語文老師，也是我們的班主任。蔣老師講課娓娓動聽，每次講課都好像講故事一樣，引人入勝。
上學期，她給我們上了一課，令我很難忘，課上蔣老師帶我們欣賞了如詩如畫的九寨溝風景：五彩池、高聳入云的雪峰；野生珍惜動物……我恍如身臨其境，蔣老師給我們講得生動有趣，我仿佛置身于充滿詩情畫意的人間仙境……
蔣老師孜孜不倦，教我們許多知識，帶我們在知識的.海洋里暢游。老師給予我們的愛，凝結在線條優(yōu)美的作業(yè)批注里，融化在語重心長的親切話語里，深植在我們茁壯成長的心靈里。
蔣老師時刻激勵著我認真、努力的去學習，長大后，也做一位像蔣老師一樣對工作認真負責的好老師的。
一日為師，終生為父。師恩難忘！
難忘師恩作文 篇7
“明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！笔前�！賢明的老師的恩情，簡直勝過了天地的博大，比我的父母付出的還要多！我的老師就是這樣的。
她就像是一只蠟燭，點燃了我們的.心房；像一位園丁，培養(yǎng)著祖國的花兒；像人生中的一條小船，載著我們駛向知識的大海。
記得一個陽光明媚的早晨，老師走進教室，滿臉是甜蜜的笑容，活像一朵盛開的玫瑰花。原來，是我們班的同學作文上了優(yōu)秀網(wǎng)站。她站在講臺上，為我們詳細講解著作文優(yōu)點。老師很重視我們寫作水平的培養(yǎng)，總是激勵我們，讓我們多多寫作，提高作文水平。下了課后，我們有不懂的地方，老師便把我叫到辦公室，為我再次講解，毫不懈怠。在老師的辛勤培育下，班上同學的寫作水平越來越高，大家對寫作越來越感興趣。
��！沒錯！老師的恩情重過父母，我真為自己有這樣的老師感到驕傲！
難忘師恩作文 篇8
記得那是我上四年級的時候，胡老師走進了我們的教室。她當了我們四（12）班的老師。她成了最辛苦的班主任。帶著五個班，其中有一個最不安分的四（12）班。
她剛走進我們的教師，就看到了一群講話聲音毫不減弱的班級。最后，我們終于停了，但還在小聲嘀咕著。他開始了自我介紹，我們只記住了他姓胡，其余什么都沒聽見。他講課非常好，我們都不再講話，而是全神貫注的聽著。他對作業(yè)要求也非常嚴，難一點的.題目他就先講解，如果我們再錯，他就會非常生氣。有時錯的非常的嚴重的話，他一天都不會高興。
記得有一次，我和好朋友王銘楊都錯了好多不該錯的題。我一開始還不知道，但在老師講題的時候我發(fā)現(xiàn)了。下課我叫上王銘楊，問他怎么辦，他說他也錯了好幾題最后我們決定去找老師。老師見我們來認錯變原諒了我們。
來南京時，老師說：“好好上將來一定出人頭地！”
老師，節(jié)日快樂！
難忘師恩作文 篇9
老師是園丁，那么我們是花朵。
老師是蠟燭，照亮自己，照亮別人。
我以前的作文不是很好，怕困難，但是有一次在張老師的鼓勵下，我愛上了作文。
那是一個周末。我出去吃早餐了。下雨了。我抓了一些蝸牛回家了。突然想到有一本周記。我要寫蝸牛！作文寫完給老師打電話。我很高興老師批改完作文后表揚了我。老師發(fā)完作文，我看到我的作文說：100顆三星，寫了一個評論：這篇作文很獨特，很有趣。
我的心比蜂蜜還甜。從那以后，我開始喜歡寫作，我的許多作品都受到了張老師的贊揚。
我越來越喜歡它作為一個文檔。我每天睡覺前都要看半個小時的作文書。有時候周末沒事干，就會津津有味的'看幾遍自己讀過的作文書。
張老師，你給我的每一個鼓勵，都會讓我受益終生！
張老師，謝謝！
難忘的老師！
難忘師恩作文 篇10
田老師開始上課了。他身穿一件淺藍色的長衫，濃濃的眉毛微微上揚，嘴角露出淡淡的微笑。鼻梁上架著一副圓框眼鏡，透出一股濃濃的書卷氣。
田老師一手拿著課本，一邊聲情并茂娓娓動聽地讀起了課文：“一去二三里，煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花�！蹦菢幼�，那神情，那語氣，把大家完完全全地吸引住了。同學們有的'托著下巴，有的仰起小臉，眼睛一眨不眨地盯著田老師，教室里安靜極了。田老師那充滿磁性的聲音在教室里回蕩著。同學們個個如沐春風，如飲甘霖。接著，田老師又編出一段引人入勝的故事，繪聲繪色地為大家講起來：“一個孩子，牽著媽媽的衣襟兒去姥姥家……”同學們個個聽得入了迷，恍如身臨其境。眼前仿佛浮現(xiàn)出一個天真活潑的孩子和媽媽坐在亭子數(shù)花的情景……
田老師的聲音戛然而止，故事早已結束，大家卻還沉浸在故事中呢！
難忘師恩作文 篇11
記得剛上七年級的時候，我們還是一群懵懵懂懂的小孩子。當時，您對我們說了到了初中后應該做什么，不要再像小孩子一樣�？蛇@與我本身的小孩子天性不符，我頓時苦下臉來。從此，我對您便不再喜歡的來�？傻浆F(xiàn)在我明白了，老師所做的一切都是為了我們，就如同當初如果我把自己的小孩子性格改一改，是否一切都不同了呢？現(xiàn)在，在您的教導下，我的脾氣變了許多，不再任性，小孩子脾氣收斂了許多，這都是因為您——我的老師。你對我的影響之深，我的'筆下是不能完全體現(xiàn)出來的；對您的感謝，我只能說“大恩不言謝”。
您上課還會給我們普及一下知識，您會在白板上用心寫出一個個知識點，形成一幅幅美麗的畫卷。
親愛的馬老師，你就如同那甘醇的美酒，芬芳撲鼻。
難忘師恩作文 篇12
教師是人類的靈魂工程師。這句話是斯大林說的。
翻開歷史的'頁碼，一件件感恩老師的故事展現(xiàn)在眼前。我曾看過岳飛祭師的故事，講得是岳飛幼年喪父，家境貧寒，讀不起書。岳飛很好學，經(jīng)常在學堂外面聽老師給學生講課，一位老師看見岳飛天天都來聽老師講課，就讓岳飛來讀書，把學費全免了。這位老師不僅傳授岳飛知識，還教岳飛武功。過了好幾年，老師去世了，岳飛已經(jīng)成了名人，不論他去打仗，還是有什么重要的事，都會去祭拜他的老師，表達自己對老師的感恩。
還有一個故事，講的是英國人卡內(nèi)蒂�？▋�(nèi)蒂得了諾貝爾文學獎，在演講大會上，卡內(nèi)蒂說到：“我要感謝四位老師，如今四位老師已經(jīng)去世了，如果有一位老師還在，那么現(xiàn)在在這里演講不是我，而是這四位老師！”
老師是辛勤的園丁，培育我們這些祖國的花兒。老師用汗水換回了我們的智慧。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師多么辛苦，為的就是換來我們的知識。讓我們用行動來感恩老師吧！
難忘師恩作文 篇13
今天，我和爸爸聊起了學校的事，想起了我的老師。
趙老師是一位嚴謹認真的老師，我感謝趙老師對我的教導，雖然我和老師相處的'時間不長，但是她給我留下了很深的印象。
有一次，趙老師上課講題，由于我十分困惑，但趙老師下課后找我細細講解。一遍又一遍，直到我理解以后。我很感謝老師對我耐心的教導。
平時，班級里的作業(yè)，找老師都細心判閱。有一次放學后，我和同學打掃衛(wèi)生，走的遲。打水的時候經(jīng)過走廊里的辦公室，從窗戶里望過去，發(fā)現(xiàn)趙老師還在給我們批作業(yè)。老師感謝您!
您永遠無私奉獻，站在三尺講臺上教導我們怎樣做人，怎樣做真人，并且教育我們樂于助人.誠實守信.尊老愛幼。以后成為祖國的棟梁。而我今后更應該好好學習，天天向上，考出一個好的成績。
老師的教育之恩，我終生難忘。
難忘師恩作文 篇14
春雨一點一滴的來到了人間，它用它身命中的水滴來滋潤著我們，讓小草開得茂密，讓小花開得更艷麗。
他戴著厚厚的眼鏡，身穿t恤衫，穿著長褲，他戴的眼鏡但總遮不住他那雙慈祥的眼鏡。他就是我們的班主任——時老師。
他最喜歡教數(shù)學。他講課十分有趣，他都是用畫東西的方法讓我們理解意思。比如說一個很難的'題目，我們?nèi)喽疾粫蠋煵]有罵我們，而是耐心的解釋給我們聽，我們一會兒就聽明白了。
有一次上數(shù)學課，老師提了一個問題，班上的人差不多全都舉手了，可是老師卻叫了王菲，我想王菲起來肯定會被老師批評，沒想到她竟然回答的很好，她果然身藏不露，我對她刮目相看，從那時起王菲在數(shù)學課上只要王菲會的題目她就舉手，老師挎她進步了，她心里有說不出的開心像掉進了蜜糖罐里一樣甜。
時老師千言萬語都表答不出來我對您的教育之情，我長大了也不會忘記您，我只能用三句話表答,"謝謝您”。
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