我要謝謝你
“覺得生命中的一些精彩的東西已經(jīng)被我遺落在某個血色的黃昏，可是我卻再也找不到那張泛黃的地圖，我曾經(jīng)記得那張地圖上面路途彼此交錯，可是現(xiàn)在我的面前，為什么只有一張長滿荊棘的獨木橋？”上面一段文字，是我初三前最麻木時寫的，那時的我一邊心灰一邊意冷，因為在老師眼中我是一個連上高中都百般困難的孩子，我沒有學物理的頭腦，學化學的靈敏，我所擁有的，只我那些疼痛又略帶悲涼的文字�？墒牵瑔螒{我那些文字是不能把我送進高中的，所以，當時的我和周圍的人有著本質(zhì)的區(qū)別—我是個不愛學習的孩子�？墒�，誰又能明白，如果有人能肯在乎我，我又何嘗會是這步田地呢？
現(xiàn)在的我，之所以可以坐在高中的課堂上，我真的很想對我初中最后時光的班主任道一聲”謝謝”。是啊。如果沒有你，現(xiàn)在的我會在哪兒？工廠，家里還是不被人看好的職業(yè)中專？是��！真的應該謝謝你！
“不要等著別人去在乎你，你自己首先得在乎自己，現(xiàn)在的你不是無藥可救，畢竟初三剛開始！”這是剛開學你對我說的話，雖然語氣很嚴厲，但我依然很高興，因為你給里我信心�！蔽也皇菬o藥可救�！边@句話在我心中徘徊的時間勝過之前聽過的任何的一句話，正是因為這句話，它陪我一路走來，直到現(xiàn)在，所以，我該謝謝你。
每星期兩次的促膝談心，每天晚自習回家后的電話查詢，那么長時間過來，你不累，我都累了；你不想哭，我都想哭了，有多少次當我看著證明題模糊入睡的時候，當我喝著純正的大加奶糖的咖啡時，我真的撐不下去了，可是想起你那每天一通電話，我都想告自己：”江月，你要是對得起班主任你就誰吧！”多少次，這樣的信念讓我又一次提起筆，這樣的信念讓我再一次抬起頭。
中考的那天，我不會忘了走出休息室的那一刻，你讓我大聲的喊出”我能，我可以�！备荒軙俗哌M考場的那一刻，你在我手心寫下的”靜”，如果不是你的陪伴，我很難走完初中最后的馬拉松，如果不是你的鼓勵，我不會跨進高中的校門，如果不是你給我的信念，我會一直陷在自哀字憐的井中等待在乎我的人，如果不是你……所以，我要謝謝你，真心的謝謝你！
最終我還是艱難的”挺進了”高中，我沒有讓爸爸媽媽多花一分錢，沒有讓爸爸媽媽操心，可是，那時的你又何止像是我的父母��！所以，謝謝你！
如果沒有你，現(xiàn)在的我又何去何從……
“駱駝的頭流水的酒，下雪，下雪的城市，空空的樓，我要拉著信念的手，向著云走，走到落滿櫻花河的盡頭。是誰的手，擰起銀針，挽起袖口，將一枚枚銅扣，縫在我世男的盡頭……河水的手，黑夜的喉，月光吊起竹樓，是誰為我，煮好清酒，那些灼灼的竹筒，那些等待的哀愁……”
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