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新機(jī)遇新挑戰(zhàn)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的新機(jī)遇新挑戰(zhàn)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
新機(jī)遇新挑戰(zhàn)作文1
時(shí)間，猶如白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)眼，20xx年即將過(guò)去。這一年是我人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它讓我從書(shū)聲瑯瑯的校園踏入千帆競(jìng)發(fā)的社會(huì)，從枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活邁向競(jìng)爭(zhēng)激烈的工作崗位，從理論知識(shí)真正走向了理論實(shí)踐。
回首過(guò)去，感慨萬(wàn)千。剛步入財(cái)務(wù)工作崗位的我，面臨著兩大難題:一是熟知工作，二是搞好同事關(guān)系。我深知財(cái)務(wù)工作必須具有制度上的合法性，行為上的規(guī)范性，管理上的科學(xué)性，每做一項(xiàng)工作都會(huì)兢兢業(yè)業(yè)。然而，我對(duì)公司業(yè)務(wù)流程并不熟悉，還是在工作中遇到了許多困難。幸好同事們都很友好熱情，積極地給予了我?guī)椭屛夷茉诠ぷ髦信G斬棘。
著眼現(xiàn)在，把握機(jī)遇。深入工作崗位，處處充滿著新的'機(jī)遇。出納工作是會(huì)計(jì)工作中的一個(gè)首要環(huán)節(jié)，公司給我提供了一個(gè)很好的工作平臺(tái)，我將不負(fù)厚望，虛心向公司的同事學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)，努力完成從出納到會(huì)計(jì)的蛻變，完成會(huì)計(jì)職稱的晉升。
展望未來(lái)，斗志昂揚(yáng)。以網(wǎng)絡(luò)化、信息化、知識(shí)化為一體的新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，使企業(yè)經(jīng)營(yíng)面臨著新形式、新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)，更對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)人員的素質(zhì)提出了更高的要求。新形勢(shì)下會(huì)計(jì)人員必須具備良好的職業(yè)道德，過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)勝任能力，融洽的組織溝通能力，勇于開(kāi)拓的創(chuàng)新能力等經(jīng)營(yíng)素質(zhì)。立足新時(shí)代的要求，我將直面挑戰(zhàn)，把握機(jī)遇，努力學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)知識(shí)，積極關(guān)注新的會(huì)計(jì)制度和政策，熟悉會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的使用。用知識(shí)武裝頭腦，以學(xué)習(xí)推進(jìn)工作，時(shí)刻鞭策自己立于社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的不敗之地。
20xx讓我們放飛希望，點(diǎn)燃?jí)粝耄脽崆閾肀С晒Φ妮x煌！
新機(jī)遇新挑戰(zhàn)作文2
在新時(shí)代下，智能化高速發(fā)展，“科技”已成為衡量一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力強(qiáng)弱的標(biāo)準(zhǔn)之一，因此，一個(gè)國(guó)家要發(fā)展，科技不能落后，落后就要挨打。當(dāng)今時(shí)代，是一個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代，誠(chéng)然，我們要善抓機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。
在新時(shí)代下，新時(shí)勢(shì)下，智能化逐漸滲透到我們的生活中，例如，現(xiàn)在的大多數(shù)公司、工廠等都實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化生產(chǎn)，它們減少了勞動(dòng)力的投入，招聘人才也要有技術(shù)、高學(xué)歷，因此，現(xiàn)在的許多大學(xué)生就業(yè)壓力大，但對(duì)于我們新時(shí)代下的青年來(lái)說(shuō)，這是我們的機(jī)遇，也是我們要迎接的挑戰(zhàn)。如果我們要想在這蕓蕓眾生中脫穎而出，走在時(shí)代的前沿，就要抓緊我們當(dāng)下的學(xué)習(xí)，努力挖掘自身的優(yōu)點(diǎn)，以最高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，使自己均衡發(fā)展，為自己的.未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
機(jī)器人索菲亞雖是由我們?nèi)祟?lèi)一手創(chuàng)造的，但并不代表我們一直控制它，因此，當(dāng)我們?cè)诎l(fā)展制造過(guò)程中存在的挑戰(zhàn)不可忽視，我們要用最精湛、最無(wú)懈可擊的技術(shù)去制造，讓它受制于我們，這是青年的責(zé)任，也是我們時(shí)代的使命。在時(shí)代的發(fā)展潮流中，我們要涌入當(dāng)中，善抓機(jī)遇，挑戰(zhàn)自我，展現(xiàn)自我，讓我們的時(shí)代煥發(fā)光彩、充滿活力、洋溢著青春氣息。
每個(gè)時(shí)代的每代人，都有著不同的機(jī)遇，不同的責(zé)任和不同的使命。司馬遷忍辱負(fù)重奮筆疾書(shū)，這是他的時(shí)代使命，屈原憂國(guó)憂民撫劍悲吟，這是他的時(shí)代責(zé)任，而我們處在祖國(guó)發(fā)展重要時(shí)期，要肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的使命——祖國(guó)的偉大復(fù)興。
我們既要善于抓住這個(gè)時(shí)代給我們帶來(lái)的機(jī)遇，也要直面這個(gè)時(shí)代給我們帶來(lái)的挑戰(zhàn)，我們要爭(zhēng)做時(shí)代的弄潮兒，帶著我們這個(gè)時(shí)代獨(dú)有的芬芳走向時(shí)代的最前沿。
新機(jī)遇新挑戰(zhàn)作文3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一陣清脆的上課鈴聲響了，同學(xué)們快步來(lái)到操場(chǎng)上，這節(jié)課是同學(xué)們最喜歡的體育課，所以同學(xué)們個(gè)個(gè)興致勃勃。
開(kāi)始了體育課，老師先帶我們做了一次廣播體操。老師提醒我們：手要伸直，身子站正，抬頭挺胸，看著老師。隨著老師的口號(hào)聲，我們做的很整齊，老師露出了滿意的`笑容。但是，同以往不同的是，我們做好操后老師并沒(méi)有帶我們?nèi)ネ嬗螒颍亲屛覀內(nèi)ゾ毱鹆恕吧倭秩�，同學(xué)們個(gè)個(gè)聽(tīng)了都十分興奮，因?yàn)槲覀兪堑谝淮尉殹吧倭秩�，所以感到十分驚喜、興奮。老師先一節(jié)一節(jié)地教我們，于是大家都興致勃勃的練了起來(lái)。同學(xué)們個(gè)個(gè)都"手舞足蹈"的，好像在"跳舞"一樣。
過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們也差不多學(xué)會(huì)了，大家都“打”了起來(lái)，很整齊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是少林寺的人在練拳一樣。很快，操場(chǎng)上聚滿了人，大家都納悶起來(lái)，是什么有趣的事吸引著她們呢？原來(lái)，他們都在看我們練拳呢！只見(jiàn)他們看的津津有味，兩雙眼睛直勾勾的看著我們。他們看的人看得津津有味，而我們打拳的人打得入了迷。后來(lái)老師叫了幾個(gè)打得好的同學(xué)到上面去，我也被選中了。在距離下課還有十幾分鐘左右的時(shí)候，老師讓我們自由活動(dòng)，我馬上拿了繩子，和同學(xué)們一起比賽跳繩，后來(lái)我憋足了勁，一下子跳了150多個(gè)。終于，功夫不負(fù)有心人，沒(méi)有人跳到了150個(gè)以上，我成功拿到了第一名。同學(xué)們都為我喝彩！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一節(jié)難忘而又愉快的體育課伴隨這一陣歡快的上課鈴聲結(jié)束了，我和同學(xué)們是多么留戀！這節(jié)體育課是多么讓人回味無(wú)窮啊！
新機(jī)遇新挑戰(zhàn)作文4
豐富而精采的人生可以使人更快樂(lè)，想要有個(gè)充實(shí)的人生，必須要為自己設(shè)定目標(biāo)，安排挑戰(zhàn)。人生就像一個(gè)挑戰(zhàn)，要靠自己奮斗，自己努力，就讓我們一起規(guī)劃新的挑戰(zhàn)吧!
首先，我的第一個(gè)挑戰(zhàn)：多思想。思想是一門(mén)學(xué)問(wèn)，古人說(shuō)：“三思而后行。”做事前，我們應(yīng)該要先思考，想想如果自己這么做，會(huì)發(fā)生什么事。解數(shù)學(xué)題目也是一個(gè)例子:在解數(shù)學(xué)時(shí)，要思考這個(gè)題目要如何破解、如何計(jì)算，如果不先想好計(jì)策，那必定會(huì)使你花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間才能完成。另外，做錯(cuò)事時(shí)，我們也要思考如何解決這個(gè)問(wèn)題，并不是找借口回避，我們應(yīng)該要正面面對(duì)著個(gè)問(wèn)題，而不是逃避。我認(rèn)為，思想是我必須克服的難關(guān)。
接著，我的第二個(gè)挑戰(zhàn)：學(xué)習(xí)謙卑。做人要謙卑，待人要謙卑，對(duì)待自己也要謙卑。古人曾說(shuō)：“驕者必?cái) ！蔽覀兙退隳玫胶贸煽?jī)，也不能驕傲自滿，我們應(yīng)該找出自己的缺點(diǎn)，并加以改進(jìn)，朝向下一個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)。人人都要學(xué)習(xí)謙卑，謙卑使我們的心更溫暖、更愉快，希望我能達(dá)成這新的'挑戰(zhàn)。
再來(lái)，我的最后一個(gè)挑戰(zhàn)：要誠(chéng)實(shí)。一句話說(shuō)得好：“誠(chéng)實(shí)為上策。”說(shuō)話要誠(chéng)實(shí)，做人也要誠(chéng)實(shí)，不要貪小便宜�；蛟S貪心能讓你得到一時(shí)的快樂(lè)，但誠(chéng)實(shí)必定是最好的選擇。我相信，好人有好報(bào)，誠(chéng)實(shí)的人一定會(huì)得到回報(bào)，我也要加油，突破這個(gè)挑戰(zhàn)。
人生要靠自己來(lái)掌握，不管是成或敗，都應(yīng)該更努力。為自己設(shè)定挑戰(zhàn)，努力做到，一定會(huì)享受到甜美的結(jié)果。我要學(xué)習(xí)多思想，謙卑和誠(chéng)實(shí)，突破自己，挑戰(zhàn)自我，新的挑戰(zhàn)，新的開(kāi)始，加油！
新機(jī)遇新挑戰(zhàn)作文5
在我的人生中，有過(guò)許多的挑戰(zhàn)，到目前為止，最讓我驚心動(dòng)魄的，應(yīng)該是那次了。
那天是星期二的第二節(jié)課，語(yǔ)文老師與平時(shí)不同，她剛走進(jìn)教室，就大聲說(shuō)道：“同學(xué)們，安靜！接下來(lái)，我要向大家宣布一個(gè)特大消息，黃梓清、吳博然……這四位同學(xué)，將代表我們四年級(jí)的同學(xué)們參加與五年級(jí)同學(xué)的朗讀比賽！”“還有，比賽明天就開(kāi)始，你們要好好準(zhǔn)備，給我們四年級(jí)同學(xué)爭(zhēng)光��！”老師接著說(shuō)。
聽(tīng)完這話，我不由得打了個(gè)寒顫，心想：蒼天��！大地啊！昨天的班級(jí)對(duì)抗賽我認(rèn)真了，不想進(jìn)年級(jí)賽都難�。》艑W(xué)后，我一回到家，就一遍又一遍地讀我的朗讀題目。
時(shí)間過(guò)得真快��！一下就到今天了。
第三節(jié)課的時(shí)候，朗讀比賽負(fù)責(zé)人周老師來(lái)到了教室門(mén)口前，說(shuō)道：“四年級(jí)的黃梓清、吳博然……同學(xué)，請(qǐng)攜帶你們的語(yǔ)文書(shū)到B棟五樓進(jìn)行朗讀比賽�！蔽夷闷鹫Z(yǔ)文書(shū)，和其余四位同學(xué)前往B棟五樓。
路上，我非常緊張，邊走邊想：對(duì)手可是五年級(jí)的同學(xué)，我們打得過(guò)嗎？我的水平肯定不夠的.！一旁的吳博然貌似看出了我的心思，說(shuō)道：“梓清，你肯定能勝利的，不要緊張，加油！”吳博然的話激勵(lì)了我，我在心里給自己下決心，一定要戰(zhàn)勝五年級(jí)的同學(xué)。
不久，B棟五樓到了，我和其余三位同學(xué)坐在休息區(qū)，慢慢等著。
“下一位，黃梓清�！敝宦�(tīng)墻上的喇叭喊道，我飛一般地跑上講臺(tái)，開(kāi)始我的朗讀。
我讀得不快也不慢，可以說(shuō)是把全部的感情都注入到了這篇課文里。最終，我一舉獲得了一等獎(jiǎng)。當(dāng)這個(gè)消息傳到了同學(xué)們的耳邊時(shí)，一個(gè)個(gè)都高興地拍手稱贊！
這次挑戰(zhàn)對(duì)我來(lái)說(shuō)非同尋常，我以后還要更加努力，爭(zhēng)取更大的成就！
新機(jī)遇新挑戰(zhàn)作文6
機(jī)遇和挑戰(zhàn)是一對(duì)孿生兄弟，它與懶惰、庸俗無(wú)關(guān)，它不同情懦弱，更不相信眼淚。我們要學(xué)會(huì)把握機(jī)遇、直面挑戰(zhàn)。
著名的波蘭鋼琴大師肖邦曾說(shuō)：“聰明的人決不會(huì)等待機(jī)會(huì)，而是攫取機(jī)會(huì)，運(yùn)用機(jī)會(huì)，征服機(jī)會(huì)，以機(jī)會(huì)為仆役�！睓C(jī)遇是稀少的，如果你希望毫不付出就會(huì)有機(jī)遇光臨，那是癡人說(shuō)夢(mèng)，只有有準(zhǔn)備的人，才能得到機(jī)遇的青睞。
在歷史的滔滔洪流中，無(wú)數(shù)的英雄人物，哪個(gè)不是靠努力和堅(jiān)持才把握了機(jī)遇而開(kāi)創(chuàng)輝煌的呢？秦末農(nóng)民起義的領(lǐng)導(dǎo)者陳勝早有“鴻鵠之志”，抓住“遇天災(zāi)、道不通”的機(jī)遇，想出“魚(yú)腹藏書(shū)”“篝火狐鳴”之計(jì)，掀起反秦暴政的農(nóng)民起義，開(kāi)創(chuàng)了可歌可泣的農(nóng)民英雄傳奇。英國(guó)首相丘吉爾，在人們都已入睡的深夜，一個(gè)人挑燈夜戰(zhàn)，為第二天的考試奮筆疾書(shū)——這場(chǎng)考試是丘吉爾進(jìn)入桑赫斯特皇家軍事學(xué)院的一道門(mén)檻。事后，丘吉爾說(shuō)：“在考試前夜，我將地球儀上各個(gè)國(guó)家的.名字寫(xiě)在紙條上，放進(jìn)帽子里，隨手抽出一張，是寫(xiě)有‘新西蘭’國(guó)名的紙條，接著就大用其功，將這個(gè)國(guó)家所有的地理狀況記得滾瓜爛熟。不料，第二天考試的第一題就是‘繪出新西蘭的地圖’”。從他幽默的口吻中，我們不難看出丘吉爾好運(yùn)背后付出的努力。就是這次在挑戰(zhàn)中抓住了機(jī)遇，這個(gè)愛(ài)抽雪茄、愛(ài)惹是生非的貴族子弟，變成了一個(gè)在軍事上大有作為、在政治上咤叱風(fēng)云的偉人。
陳勝和丘吉爾各有優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，但他們有一個(gè)共同點(diǎn)就是直面挑戰(zhàn)、把握機(jī)遇，從而在歷史的長(zhǎng)河中，寫(xiě)下了自己濃墨重彩的一筆。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)他們直面挑戰(zhàn)、把握機(jī)遇的本領(lǐng)，在改革開(kāi)放的新時(shí)代，書(shū)寫(xiě)出自我人生的壯麗篇章。
新機(jī)遇新挑戰(zhàn)作文7
五天時(shí)間，我們經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣、咸。我們變黑了，但更成熟了。這五天時(shí)間，只有毒辣的陽(yáng)光和豆大的汗水見(jiàn)證著我們的艱辛，付出，努力，還有收獲。
第一天，當(dāng)我們還在嘻嘻哈哈地談笑時(shí)，他出現(xiàn)了。似山一般穩(wěn)重，似樹(shù)一般高大，臉上布滿了烏云。那神情，好像我們欠他一千萬(wàn)一樣，我們連忙停止了交流。他凝視著我們，那眼神銳利的像把刀，仿佛你看他一眼你就會(huì)一命歸西似的。接下來(lái)，他對(duì)我們說(shuō)了第一句話：“在我看來(lái)，你們就是一堆廢柴。”忽然，話鋒一轉(zhuǎn)，他說(shuō)出了令我印象最深的一句話：“但是，就算是廢柴，也能燃起熊熊烈火，我們希望，未來(lái)的你們是精英，而不是一條道走到黑的犯罪份子。”
一番激動(dòng)人心的話語(yǔ)，令我們?nèi)喽紵嵫序v。但是，那時(shí)的我們是多么的單純，卻并不知接下業(yè)我們要面對(duì)的，卻是困難重重。
站軍姿，踢正步，走齊步，這些看上去容易的動(dòng)作，可實(shí)際做起來(lái)卻很難。驕陽(yáng)似火，我們?cè)谙旅鎿]汗如雨，每一個(gè)人都用堅(jiān)強(qiáng)的意志力支撐著自己，看著另的班的同學(xué)不斷了倒下，我們班的人，無(wú)一“陣亡”。就這樣，我們勉勉強(qiáng)強(qiáng)地?fù)芜^(guò)了五天。到了最后一天，是時(shí)候與教官分別了，想到教官這幾天和我們同甘共苦，伴著我們走過(guò)了最艱苦的幾天，我們的眼淚就像斷了線的珠子，怎么也止不住。看到這教官的眼眶也紅了，于是他說(shuō)出他離別前的最后一句話：“記住我教你們的，什么時(shí)候該做什么事，不要拖拖拉拉�！比缓缶碗S著隊(duì)伍遠(yuǎn)去了，我們望著教官的`隊(duì)伍，直到他們化為一顆黑點(diǎn)。消失在遠(yuǎn)處的天邊。
軍訓(xùn)，真的只是軍訓(xùn)嗎？當(dāng)然不是，它是一新的起點(diǎn)，代表著我們成為了初中生，我們的心智更加成熟，為迎接初中生活奠定了基礎(chǔ)，同時(shí)它成了一份珍藏的回憶。
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