放下包袱作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的放下包袱作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

放下包袱作文1

　　在明媚的春光里，失去了一件珍貴的東西——孩子的笑聲；

　　在茂密的樹林里，失去了一件珍貴的東西——孩子的童趣；

　　在金色的田野里，失去了一件珍貴的東西——孩子的奔放；

　　在銀白的世界里，失去了一樣珍貴的東西——孩子的童真。

　　這些本該是孩子擁有的，卻失去……

　　課桌旁，多了一份可怕的東西——成堆的.作業(yè)；

　　考場上，多了一份可怕的東西——緊張的氣氛；

　　書包中，多了一份可怕的東西——沉重的壓力。

　　這些本該不屬于孩子的，卻在強(qiáng)行中擁有了……

　　原來，放學(xué)了，孩子將書包甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，約上鄰居小朋友，到曠野上奔跑著，跳躍著，一串串開心的笑聲傳到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

　　而現(xiàn)在，寫完了作業(yè)，燈光下依然還有我們埋頭寫作業(yè)的身影，帶著深度近視眼鏡，極力使自己不要有做夢的危險，硬撐著眼皮默默地完成剩下的作業(yè)。完成了，已是深夜十二點……周末，忙于奔跑在補(bǔ)習(xí)班之間，面臨的又是成堆的作業(yè)……

　　現(xiàn)在的教育思想開始逐步地腐化，使孩子越發(fā)成為生活中小大人，失去了童年中的純真，現(xiàn)在的童年已不再是金色的，而是令人感到惋惜的灰色。美好的童年與我們拉開了距離，面對的是大千世界。放下吧，放下沉重的包袱！

放下包袱作文2

　　一個青年背著個大包裹千里迢迢跑來見無際大師，他說：“大師，我是那樣的孤獨、痛苦與寂寞，長期的跋涉使我疲倦到極點；我的鞋子破了，荊棘割破雙腳；手也受傷了，流血不止；嗓子因為大聲呼喊而喑啞……為什么我還不能找到心中的陽光？”

　　大師問：“你的大包裹里裝的是什么？”青年說：“它對我可重要了。里面裝的是我每一次跌倒時的痛苦，每一次受傷后的哭泣，每一次孤寂時的煩惱……靠了它，我才走到了你這兒來�！�

　　于是無際大師帶青年來到河邊，他們坐船過了河。上岸后，大師說：“你扛著船趕路吧！”“什么，扛著船趕路？”青年很驚訝，“它那么沉，我扛得動嗎？”“是的，你扛不動它�！贝髱熚⑽⒁恍�，說：“過河時，船是有用的。但過河后，我們就要放下船趕路，否則它會變成我們的'包袱。痛苦、孤獨、寂寞、災(zāi)難、眼淚，這些對人生都是有用的。它能使生命得到升華，但須臾不忘，就成了人生的包袱。放下它吧！孩子，生命不能太負(fù)重�！�

　　青年放下包袱，繼續(xù)趕路，他發(fā)覺自己的步子輕松而愉悅，比以前快得多。

　　感悟：“放下包袱，開動機(jī)器”，這句話給人不無裨益。在無際大師的開導(dǎo)下，青年終于知道了生命是可以不必如此沉重的道理。事實上，我們每個人都要學(xué)會放棄人生道路上遭遇的痛苦、孤獨、寂寞、災(zāi)難等，讓自己輕裝前進(jìn)。

放下包袱作文3

　　暑假在家閑得沒事，媽媽跟我說：“你們老師不是叫你到網(wǎng)上看書嗎？”我根據(jù)老師的提示，進(jìn)入網(wǎng)上的夏令營�？吹竭@篇文章時，我停下了思考一個問題，為什么人活得總會叫累呀！

　　文中少年很有遠(yuǎn)見，當(dāng)別人告訴他：“你不知道沙鍋碎了嗎？干嗎不看看”當(dāng)時他的回答是那樣的灑脫，他回答說：“已經(jīng)碎了，回頭還有什么用呀！是呀，碎了一切都成了垃圾，回頭撿起來只會增加自己的'負(fù)擔(dān)，有時放棄是一種勇氣，同時也是一種擁有。人生總是有得有失，但我們不能患得患失。

　　我們往往認(rèn)為別人的成功很容易，但凡成功人都遇到很多困難和挫折。我們不能成功并不是老天不公平，而是我們不夠堅強(qiáng)、勇敢，在面對失敗時我們往往不會從中吸取教訓(xùn)，而往往被失敗后的痛苦擊敗。失敗并不可拍，可怕的是你不會總結(jié)你為什么失敗，同樣的事別人做得好，你卻做不好，凡事不要怨天尤人，重新站起來此案時你的最終目標(biāo)。

　　哭不能解決任何困難，何不笑對一切，眼淚是弱者的表現(xiàn)，我們每個人不想自己是弱者，所以擦干眼淚、放手一搏，你的生活會更加的五彩繽紛。

　　背著包袱是走，放下包袱是走，何不放下包袱輕輕松松地走呢？其實人們并不是活得累，是因為生活所壓迫的。放下心頭的包袱。帶著輕松上路，去為實現(xiàn)你的夢想奮斗吧！加油！相信自己，你一定行的。

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