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壓力伴我成長(zhǎng)演講稿
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，寫起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的壓力伴我成長(zhǎng)演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
壓力伴我成長(zhǎng)演講稿1
每當(dāng)我抬起頭仰望天空時(shí)，總會(huì)望見(jiàn)鳥兒在無(wú)垠的藍(lán)天中飛翔.這是，我就渴望自己有一雙翅膀，能像小鳥一樣在空中飛舞，自由自在的，沒(méi)有任何煩惱.
此刻，有許多學(xué)生升入了初中，邁出了人生旅途中最重要的一步，也就意味著從此負(fù)擔(dān)便會(huì)越來(lái)越重，壓力便會(huì)越來(lái)越大.我好想有一雙翅膀，能擺脫這一切，和它們永久說(shuō)“再見(jiàn)”，愉快地飛向高空，再也不回頭.
我好想有一雙翅膀，展開(kāi)雙臂用力飛向天空，不受任何約束，想怎樣樣，就怎樣樣，在天空翩翩起舞，簡(jiǎn)單而快樂(lè).
我好想有一雙翅膀，能游遍全世界，享受人間的歡樂(lè)，感受各種風(fēng)情，讓我大飽眼福，永久也忘不掉這仙境般的.地方，讓它成為我完美的持久的記憶.
我好想有一雙翅膀，飛過(guò)千山萬(wàn)水，飛過(guò)任何阻礙，飛到我理想的地方，向往的地方，讓自己的夢(mèng)想從此不再虛幻，而成為永久的現(xiàn)實(shí).
我好想有一雙翅膀，能飛向鳥兒們的家園，以一個(gè)最真誠(chéng)的我和它們交往，成為好朋友，形影不離.當(dāng)遇到困難時(shí)，我和它們并肩作戰(zhàn)，互相幫忙，互相關(guān)愛(ài).為了它們，我能夠隨時(shí)舍棄自己的生命.
我好想有一雙翅膀，努力飛向天的盡頭，做我喜歡做的事，多幫忙一些需要關(guān)心的人，讓他們感到溫暖，感到世界到處都是愛(ài).
壓力伴我成長(zhǎng)演講稿2
“小小少年，很少煩惱，無(wú)憂無(wú)慮多么好，”每當(dāng)我聽(tīng)到那里時(shí)，我會(huì)一口否定，少年的煩惱就應(yīng)是多上加多，上學(xué)、補(bǔ)課、寫作業(yè)，看書……而大人的煩惱就應(yīng)少之又少，每一天除了上班，能夠上街，看電視，玩電腦……多好!于是我產(chǎn)生了一種想法：“我好想長(zhǎng)大”。
長(zhǎng)大的我，是一個(gè)企業(yè)董事長(zhǎng)，每一天坐在辦公室電腦前玩著憤怒的小鳥，喝著可樂(lè)，想著下一關(guān)該怎樣過(guò)，閑暇的時(shí)候，瘋狂的購(gòu)物，還要買上一大包零食，邊吃著零食，邊看著動(dòng)畫片，到了晚上，我要去看電影。放假要去旅游，這樣的日子真好。
這樣的日子沒(méi)過(guò)多久，一天，業(yè)務(wù)經(jīng)理來(lái)找我說(shuō)：“老板，我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，要把我們公司打垮，員工們聽(tīng)說(shuō)了，大多都跳槽了�！庇捎谖姨撩杂螒�，便不耐煩地說(shuō)了一句：“好了，我明白了，出去、出去。”
直到有一天，有一米多高的跳槽信放在辦公桌上，我才意識(shí)到公司倒閉了，所有人都走了，整個(gè)公司空空如也。所有人想鬼一樣，死纏爛打來(lái)討錢，怎樣敢也趕不走，有的，拿著到刀來(lái)追趕我，嚇得一身的'冷汗，突然，我被鬧鐘的鈴聲驚醒了，還好是一場(chǎng)夢(mèng)。
長(zhǎng)大后的我會(huì)把公司管的有模有樣，要不想讓夢(mèng)里的場(chǎng)景發(fā)生，就要時(shí)刻做好每一件事，為夢(mèng)想而努力奮斗!
壓力伴我成長(zhǎng)演講稿3
微笑是友誼的象征，是解除人與人之間誤會(huì)的鑰匙，是世界和平的象征，只要我們每個(gè)人都現(xiàn)出一個(gè)微笑世界的明天將更美好，
在我生邊就發(fā)生了這樣一件事。
那次我因?yàn)樨澦哉`了時(shí)間。
在走廊那邊我不小心撞到了一位低年級(jí)的小朋友，當(dāng)時(shí)小弟弟被我撞了往后退了兩步，我剛想罵出口，但一想我是一名少先隊(duì)員
應(yīng)該在低年級(jí)同學(xué)面前做榜樣，便把剛才的話收了回去，微笑的'對(duì)小弟弟說(shuō)‘對(duì)不起，我不是故意的請(qǐng)?jiān)彙?/p>
小弟弟聽(tīng)了摸了摸頭說(shuō)微笑地說(shuō)‘沒(méi)關(guān)系’，我聽(tīng)了笑著說(shuō)‘小弟弟，我該上課了，拜拜。’
小弟弟聽(tīng)后也笑著對(duì)我搖了搖手......
不知怎么了整天心情都很好。大家聽(tīng)了我的介紹，想必也知道微笑的作用了吧。那你們?cè)谏钪惺窃趺醋龅摹?/p>
壓力伴我成長(zhǎng)演講稿4
有一次，我下課的時(shí)候，天上下起了傾盆大雨，盡管我們帶了一把傘，但雨實(shí)在是太大，又是兩人合用，所以根本是擋不住風(fēng)雨!正在我猶豫的時(shí)候，媽媽帶著我沖進(jìn)了茫茫的雨簾中。
在雨中，我本以為自我會(huì)變成落湯雞，可是，我沒(méi)想到我只是褲子有點(diǎn)濕。我看了看雨傘，發(fā)現(xiàn)它基本上是偏到我這來(lái)的。我把雨傘往媽媽那邊推了推，說(shuō)：媽媽，雨傘歪了。媽媽說(shuō)：沒(méi)有歪呀，就應(yīng)當(dāng)是這樣的呀，把它放中間才是歪了呢，我說(shuō)：可是，如果朝我這兒偏，您會(huì)感冒的`呀!媽媽笑著說(shuō)：乖，媽媽是運(yùn)動(dòng)員的體質(zhì)，沒(méi)有關(guān)系的，你要是受涼生病了，比我自我生病還會(huì)讓你難受。我聽(tīng)了，心里好暖和，就感覺(jué)一股暖流在心里流淌。
好不容易回到了家，媽媽的衣服都已經(jīng)濕透了，而我卻只是褲腿有些濕，我的心里挺不是滋味的。晚上，媽媽感冒了，我就感覺(jué)挺對(duì)不起媽媽的，在自我房間里，眼淚嘩啦嘩啦地往下掉，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她過(guò)來(lái)安慰我：寶貝，媽媽身體棒，過(guò)幾天就會(huì)好了。聽(tīng)了媽媽的話，我哭得更悲痛了，在心里輕輕地唱起了世上僅有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福哪里找。
壓力伴我成長(zhǎng)演講稿5
每個(gè)人都說(shuō)自己很勇敢，但都有令自己膽怯的事物。而我想做一個(gè)真正勇敢的人，不管遇到什么事情都不慌不亂、鎮(zhèn)定自若地去解決困難和挫折，但不會(huì)為了旁人的羨慕或贊許的眼神，不想后果做出及其危險(xiǎn)的事情還毫無(wú)自覺(jué)。
當(dāng)你是個(gè)孩子的時(shí)候，“勇敢”二字是否在你心中閃耀著自豪的光彩?媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)：“你從小就是一個(gè)很勇敢的`人。”可是我自己卻不這樣認(rèn)為。記得我念二年級(jí)的時(shí)候，教室里的一個(gè)插座壞了，通電的銅片就裸露在外面，忽然有一個(gè)同學(xué)大聲的喊道：“這個(gè)，誰(shuí)敢摸?誰(shuí)就是勇敢的人�！蹦菚r(shí)候的我認(rèn)為那就是所謂的勇敢。于是我毫不猶豫的大聲說(shuō)：“我敢!”我大步走上前，用兩只手撥開(kāi)人群，站在插座前，用拇指和食指去觸摸銅片。就在我觸摸到銅片的那一個(gè)瞬間，我全身麻木，一點(diǎn)知覺(jué)都沒(méi)有，就呆呆地站在那里。之后，就聽(tīng)見(jiàn)全班同學(xué)的掌聲，聽(tīng)見(jiàn)許多稱贊我的話語(yǔ)。我竟然把剛剛的麻木忘卻了，嘴里還說(shuō)著：“這算什么!”
當(dāng)你是個(gè)青年的時(shí)候，“勇敢”二字是否在你心中牽起一片漣漪，使你心潮澎湃，激情飛揚(yáng)。青年的年華，蓬勃的朝氣，一想到當(dāng)代青年的責(zé)任，就會(huì)熱血沸騰，不管日后要為這份“勇敢”的承諾付出多少的艱辛與汗水。記得去年為同學(xué)們的學(xué)校更加輕松，我毅然決然地接受了承擔(dān)班級(jí)生活委員的責(zé)任。每個(gè)星期日晚上，我都要花費(fèi)四節(jié)課的時(shí)候來(lái)收集同學(xué)們一星期的伙食費(fèi)。雖然這看似簡(jiǎn)單的工作，但都要花費(fèi)我寶貴的時(shí)間，這沒(méi)有功勞也有苦勞啊。
勇敢是一種高尚的品德，它雖然不能代表人的品質(zhì)，但它激勵(lì)著我們成長(zhǎng)，勇敢把我們的成功路上的困難和挫折變成成長(zhǎng)路上的墊腳石。讓我們一起為勇敢歡呼吧!
壓力伴我成長(zhǎng)演講稿6
“世上僅有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……唱著這首歌，我有一種說(shuō)不出的感動(dòng)，媽媽我愛(ài)你!
記得我三年級(jí)的時(shí)候，有一天，我在教師家補(bǔ)習(xí)，不細(xì)心撞在門把手上，頓時(shí)覺(jué)得胸口悶得慌，教師十分著急，連忙叫來(lái)媽媽，帶我到醫(yī)院，到了醫(yī)院，我才明白我頭撞出了血，要縫三針。立馬害怕起來(lái)，媽媽一邊安慰我一邊請(qǐng)求醫(yī)生下手輕一些，包扎好后，媽媽背起我送到X光室檢查，檢查出來(lái)了，骨頭沒(méi)問(wèn)題，媽媽輕嘆了口氣，立刻又送我到注射室做皮試后掛上針，媽媽叫我躺在她的'腿上，輕輕地?fù)u著我，我慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
第二天，我睡醒過(guò)來(lái)，看見(jiàn)媽媽眼睛布滿了血絲，我十分感動(dòng)，輕聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你休息吧!”媽媽笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你繼續(xù)睡吧!”我聽(tīng)了，好感動(dòng)……
今日是三八婦女節(jié)，我將一朵鮮花插入花瓶里，媽媽，多謝您
壓力伴我成長(zhǎng)演講稿7
鄰居家的老奶奶，雖然一把年紀(jì)了，可是沒(méi)有兒子，更沒(méi)有孫子。也所以，從我生下來(lái)后，鄰居家的老奶奶就常常來(lái)看我，久而久之也就將我當(dāng)做了她自我的孫子。
我的奶奶與領(lǐng)居家的奶奶感情很好，等到我學(xué)會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，我的奶奶教會(huì)我說(shuō)的第一句話就是“大奶奶”，大奶奶也就是我領(lǐng)居家的奶奶。大奶奶對(duì)我很好，就像是將我當(dāng)做了她自我的孫子一般。
大奶奶的身世可憐，她以前有過(guò)一個(gè)孩子，孩子也已經(jīng)要成年了，可惜在一次車禍中去世了。此后，大奶奶就像是變了一個(gè)人般，沉默寡言的。我的`奶奶與我說(shuō)，直到我出生了后，直到我喚了她一聲大奶奶后，大奶奶這才算是重新“活”了過(guò)來(lái)。
之后，在我的成長(zhǎng)之路上，一向都有大奶奶的身影。我常常覺(jué)得自我很幸福，因?yàn)槲矣袃蓚�(gè)異常疼愛(ài)我的奶奶。大奶奶雖然不是我的親奶奶，可是卻也無(wú)異，并且大奶奶常常會(huì)拿小零食與我吃。與大奶奶呆在一齊的時(shí)光我也是很歡樂(lè)的，大奶奶會(huì)說(shuō)故事，這些故事成了我童年是最美的回憶。大奶奶曾對(duì)我說(shuō)，這些故事啊，都是她從前為她的孩子準(zhǔn)備的，看著她的孩子一日一日的長(zhǎng)大，大奶奶還說(shuō)，原本還想著或許還會(huì)再講給她的孫子聽(tīng)。
大奶奶說(shuō)這件事的時(shí)候，雖然帶著傷感與無(wú)奈，卻也多出了一份釋然。我也慶幸，慶幸自我的出現(xiàn)，讓大奶奶走出了人生的昏暗地帶。因?yàn)槲业某霈F(xiàn)，大奶奶的臉上多出許多的笑容，大奶奶已經(jīng)走向暮年的生命好似又迎來(lái)了一次生機(jī)。
大奶奶很愛(ài)我，這份愛(ài)是異常的，同樣這份異常的愛(ài)在我看來(lái)，也或許能稱之為救贖。
壓力伴我成長(zhǎng)演講稿8
微笑也許會(huì)讓你多一個(gè)好伙伴;也許會(huì)讓你在臺(tái)上給觀眾留下深刻印象;也許會(huì)讓你考出個(gè)讓自己心滿意足的好成績(jī);也許會(huì)讓你告別失敗，重獲成功;還可能讓你獲得一個(gè)比這更甜美的微笑。
記得有一次，我去參加英語(yǔ)朗誦大賽。比賽前，我送給自己了一個(gè)甜美的微笑，告訴自己不要緊張。
比賽開(kāi)始了，我滿懷自信的走上了舞臺(tái)，對(duì)著每一位觀眾甜甜地一笑，臺(tái)下立刻響起了轟隆隆的掌聲，讓我信心大增。我開(kāi)始朗誦自己的英語(yǔ)小短文，臺(tái)下不那么喧鬧了，觀眾都仔細(xì)的傾聽(tīng)著我朗誦，我的英語(yǔ)小短文朗誦完了，我再一次對(duì)著觀眾甜甜地一笑，便走下了舞臺(tái)。
就因?yàn)槲夷莾纱挝⑿�，這次比賽我獲得了“微笑天使”這個(gè)稱號(hào)，雖然我的.英語(yǔ)朗誦沒(méi)有獲獎(jiǎng)，但我心里還是美滋滋的。
從那以后，我就以笑待人。因?yàn)槲抑佬σ苍S會(huì)讓一個(gè)不可能變得可能。
小朋友們，一個(gè)微笑勝得過(guò)金銀珠寶，勝得過(guò)閃亮的王冠，出門只要掛著一個(gè)甜美的笑容，就會(huì)引人注目。你們?cè)敢庾鲆粋�(gè)“微笑天使”嗎?
壓力伴我成長(zhǎng)演講稿9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
世間萬(wàn)物的一生都是艱難的。此時(shí)的你也許正在為美麗的花而驚嘆，但是你有沒(méi)有想過(guò)在這招人喜歡的花的背后又藏著怎樣的壓力與苦難。
種子們被播撒在田里，此時(shí)他們是平等的。為了爭(zhēng)得屬于自己的一片天空，他們不得不深深扎向土里，努力的發(fā)芽。長(zhǎng)大后為了招覽蜜蜂，他們又開(kāi)始了新了奔波。他們不得不努力吸引陽(yáng)光，雨露，直到結(jié)出第一個(gè)花苞。也許在他們的成長(zhǎng)歷程中，有些種子沒(méi)有爭(zhēng)取到一塊土地而爛死，有些由于吸引不到充足的陽(yáng)光，縱然開(kāi)了花也過(guò)早的凋零。此時(shí)你看到的這片金黃就是在無(wú)情的.競(jìng)爭(zhēng)中生長(zhǎng)的。如果這些種子不會(huì)化壓力為成長(zhǎng)的動(dòng)力，也就不會(huì)給世界帶來(lái)美好的一瞬間。
物競(jìng)天擇，適者生存。既然花兒能將無(wú)形的壓力變成美麗的花朵，芬芳的香味。人也應(yīng)該在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中，視壓力為動(dòng)力，讓壓力變成知識(shí)的芬芳。一只木桶在水面上難以直立，但裝了水的木桶在水面上就能直立而不下沉。為什么呢?就是存在壓力。如同人有了知識(shí)就能直立于社會(huì)。要取得學(xué)習(xí)上的勝利，就看你怎樣看待人生中的壓力。聰慧的人會(huì)將壓力變?yōu)榍斑M(jìn)的動(dòng)力，因?yàn)樗麄兠靼祝簩殑︿h從磨礪來(lái)，梅花香自苦寒來(lái)。而不懂學(xué)習(xí)的人只會(huì)得過(guò)且過(guò)，感嘆壓力，害怕競(jìng)爭(zhēng)。
壓力不是人生道路上的絆腳石，如果你正確看待它，它會(huì)變成成長(zhǎng)的動(dòng)力。在學(xué)習(xí)知識(shí)的人生道路上，我們需要讓壓力變得芬芳。
謝謝大家!
壓力伴我成長(zhǎng)演講稿10
星期天爸爸帶我去西湖邊欣賞美麗的風(fēng)景。杭州作為世界聞名的城市，西湖美景甲天下。藍(lán)天白云、綠水青山、花紅柳綠、蝶飛鳥鳴、游船塔影……，這一切的一切，構(gòu)成了畫卷般的美麗，誰(shuí)能說(shuō)這不是我們身邊的'美
看著這一路的美景，一路走我一路在想，環(huán)衛(wèi)工人披星戴月清掃馬路，給人們一個(gè)干干凈凈的環(huán)境，你說(shuō)他們美不美交警冒著酷暑寒冬指揮疏導(dǎo)交通、處理交通事故給人們一個(gè)安全的道路，你說(shuō)他們美不美公交車在斑馬線禮讓行人，開(kāi)創(chuàng)全國(guó)第一個(gè)禮貌禮讓的先例，你說(shuō)他們美不美愿者熱愛(ài)公益事業(yè)，放棄個(gè)人時(shí)間在各個(gè)地方助人為樂(lè)，你說(shuō)他們美不美……舉不勝舉的人們所表現(xiàn)出來(lái)的心靈美也都是我們身邊的美。
這不，這邊一個(gè)小孩撿起了別人扔在地上的廢紙，那里年輕乘客在公交車給老弱病殘主動(dòng)讓座，這邊有人扶著老人過(guò)馬路，那邊有人幫著迷路的兒童找到家人……這一切的一切，看似平平常常小事一樁，但卻彰顯出人們的心靈美。
風(fēng)景美，心靈美，我們身邊的美。我能夠在如此美的地方生活，真是幸運(yùn)。我們要善于發(fā)現(xiàn)身邊的美，自我也要努力成為一個(gè)“美”的人。
壓力伴我成長(zhǎng)演講稿11
在遼闊的非洲大草原上，一只羊和一只獅子，為了生存而不懈努力地奔跑。羊?yàn)榱颂用摢{口而拼命，獅子為了捕食也在拼命奔跑直到捕捉到獵物才停下。因?yàn)樗鼈冇猩娴膲毫�。這迫使它們不斷進(jìn)步，落后者挨打說(shuō)的就是這個(gè)道理。在現(xiàn)在社會(huì)的我們雖沒(méi)有生存的壓力，但生活上的壓力也在“追擊”者我們要在逆境中成長(zhǎng)，在壓力中茁壯。
我的成長(zhǎng)需要壓力。因?yàn)閴毫ζ仁刮覀兩线M(jìn)，不上進(jìn)就會(huì)被淘汰。我們常常抱怨讓我們上這個(gè)那個(gè)的補(bǔ)習(xí)班，是在浪費(fèi)時(shí)間、浪費(fèi)童年、浪費(fèi)青春。不知我們成績(jī)一步步提高就是壓力干的。所以不要認(rèn)為壓力是在害我們。我們是在浪費(fèi)時(shí)間耗費(fèi)精力，就像一年級(jí)的.我就開(kāi)始上補(bǔ)習(xí)班，每周只有一天休息，但我不在乎，因?yàn)槲姨焯鞎?huì)想著要拿第一。結(jié)果，我成了班上的尖子，老師都很看好我。二年級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)學(xué)到了力學(xué)，這里的高手很多，也許他們也常像我這樣。因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力迫使我要這樣。
獅子和羊?yàn)榱松娣▌t日夜奔跑。在現(xiàn)在社會(huì)，做我學(xué)生的我們也要不懈努力地學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)需要壓力。
壓力伴我成長(zhǎng)演講稿12
腦海中還回顧著昨日那激烈的競(jìng)選。
我想起了他。
你明白嗎?他是日常生活中一個(gè)調(diào)皮、多動(dòng)，讓班委頭痛的他，成績(jī)不好，但他卻有著一顆進(jìn)取，樂(lè)觀的心，能夠前他在我看來(lái)是微不足道的，幼稚的一個(gè)人，在這次競(jìng)選中徹底改變了我對(duì)他的看法，我相信這次認(rèn)識(shí)的才是真的他。
他也參加了競(jìng)選，也許，在之前他沒(méi)對(duì)自我有期望，只是因好奇而競(jìng)選的。沒(méi)有用的他不會(huì)被選上的，大家都是這么想的'，他也太自不量力了!第一次的競(jìng)選，他沒(méi)有得到一張票，所有人都當(dāng)他是不存在的，他臉上那僵硬的笑容，依然留給了大家，卻沒(méi)人看他一眼。我忘記是哪一次了，他棄權(quán)了，不知他在暗里下了怎樣的決心，但這一切在別人眼里都是順其自然的。他只放棄了一次，他又重新站了起來(lái)，他那緊張的表情，僵硬的笑容，流利而不清的語(yǔ)言惹得大家一陣陣哄笑，每次上來(lái)，他總是會(huì)說(shuō)：“我當(dāng)上了某某以后，必須努力做好，不在和以前一樣，更嚴(yán)格要求自我�！笨蓻](méi)有幾人會(huì)被他所感動(dòng)，但漸漸的，他的票數(shù)越來(lái)越多了。
不知從何時(shí)起，我深深地被他感動(dòng)了，只要他競(jìng)選，我就要投他一票，最終一次，他說(shuō)：“我已經(jīng)是第四次站在這講臺(tái)上了!”我?guī)缀跻蕹鰜?lái)了，第四次，第四次!他竟然是第四次站在這講臺(tái)上了，一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)的人，我好驚訝，自我從未見(jiàn)過(guò)如此堅(jiān)強(qiáng)的人!在一次次失敗后，還仍站在向終點(diǎn)前進(jìn)的路上!
他不是自不量力，而是我不明白他是世界上最量力的人。因?yàn)樗�明白自我又一種別人所沒(méi)有的力量——堅(jiān)強(qiáng)。
壓力伴我成長(zhǎng)演講稿13
生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，各色各樣的人在其中上演著各種各樣的事。
學(xué)校
先說(shuō)說(shuō)學(xué)校吧。看，五(1)班教室里可真熱鬧：一群男生圍在一齊玩卡片，一群女生七嘴八舌談?wù)撝瞧谔斓氖�。班干部正在催一些同學(xué)交作業(yè)。值日生在打掃教室。教室外，操場(chǎng)上可就更熱鬧了。一、二、三年級(jí)的，四、五、六年級(jí)的`都活躍在操場(chǎng)上。低年級(jí)的同學(xué)在玩造房子，高年級(jí)的同學(xué)在打羽毛球。我們班的一些籃球迷在籃球場(chǎng)上進(jìn)行激烈的籃球比賽，一些女生則在跳皮筋。
街上
恰逢是墟日，喧鬧的大街上，琳瑯滿目的商品讓人應(yīng)接不暇。大街上叫賣聲，討價(jià)還價(jià)聲，汽車?yán)嚷暣似鸨朔�，不時(shí)傳入學(xué)校，好一派熱鬧繁忙的景象。
家中
家里，奶奶在廚房煮飯、燒菜。爺爺在客廳看新聞。我在房間看著趣味的故事書。下班回來(lái)，勞累了一天的爸爸、媽媽坐在沙發(fā)上休息。
生活就像萬(wàn)花筒，每時(shí)每刻，每分每秒都在上演著精彩的劇目。
壓力伴我成長(zhǎng)演講稿14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
在人生的路途中，布滿了荊棘與坎坷，各種各樣的壓力向我們涌來(lái)，似一塊塊堅(jiān)冰，給我們帶來(lái)刺骨的寒意。人生是由無(wú)數(shù)個(gè)點(diǎn)滴的煩惱串連起來(lái)的。既然如此，我們就要學(xué)會(huì)承受壓力。只有承受了壓力，我們才會(huì)更加堅(jiān)定。
壓力可以使人變得更加沉穩(wěn)。海面上波濤洶涌，白浪滔天。一艘萬(wàn)噸巨輪載滿了貨物緩緩地在浪濤中前行。正是因?yàn)檩d著滿滿的貨物，巨輪才得以在如此洶涌的'海面上平穩(wěn)地向彼岸靠近。如果沒(méi)有貨物施以壓力，那么巨輪就可能會(huì)輕而易舉地被波濤掀翻，沉沒(méi)于大海之中。同樣的道理，壓力可以給人以力量，它給我們沉重的壓抑感，我們的身軀才變得更加堅(jiān)韌，我們的步伐才可以邁得更加穩(wěn)健。
壓力可以磨煉人的意志。在寒冷的雪域高原上，青松挺直了身軀，接受著狂風(fēng)和暴雪的洗禮。沉重的積雪壓彎了青松挺直的枝干，面對(duì)這種強(qiáng)大的壓力，青松從未放棄過(guò)，它正視壓力，當(dāng)積雪壓到了一定程度就滑落下來(lái)，青松憑著頑強(qiáng)的毅力，又一次挺直，就這樣，一次又一次地彎曲，挺直，又彎曲……周而復(fù)始，鑄造了青松的堅(jiān)韌意志。在壓力面前，青松能屈能伸，巍然屹立在茫茫雪山的峰巔。人也是如此，經(jīng)過(guò)壓力的磨煉，我們的意志會(huì)漸漸地變得堅(jiān)強(qiáng)。
壓力時(shí)刻鞭策著我們前進(jìn)，增強(qiáng)我們的危機(jī)意識(shí)，從而使我們發(fā)奮圖強(qiáng)，奮起直追。在學(xué)校，正因?yàn)橛辛藟毫Γ判纬闪烁?jìng)爭(zhēng)局面，才有了學(xué)業(yè)的不斷進(jìn)步。在企業(yè)，壓力會(huì)促進(jìn)企業(yè)不斷改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)、提高生產(chǎn)能力從而開(kāi)發(fā)出適銷對(duì)路的高質(zhì)量產(chǎn)品。
海燕正是因?yàn)槌惺芰孙L(fēng)雨的壓力，才擁有了搏擊長(zhǎng)空的堅(jiān)翼，雄鷹正是因?yàn)橛辛松娴膲毫�，才擁有了�?qiáng)健的體魄。面對(duì)生活，我們也要學(xué)會(huì)承受壓力。
謝謝大家!
壓力伴我成長(zhǎng)演講稿15
春天是孕育生命的時(shí)節(jié)，夢(mèng)想也在這個(gè)里長(zhǎng)出了大大的恭敬，像是在向蝶兒、蜂兒發(fā)出請(qǐng)柬，邀請(qǐng)它們來(lái)參加開(kāi)放的演唱會(huì);夏天是萬(wàn)物茁壯發(fā)展的時(shí)令，夢(mèng)想的遠(yuǎn)征隊(duì)也在這個(gè)啟航，載著青澀的感情和稚嫩的思想，云探索未來(lái)這片大海。秋天是收獲的季節(jié)，一切都從骨子里透出成功的喜悅。冬天，萬(wàn)籟俱寂，在為來(lái)年新的勃發(fā)積蓄力量。
夢(mèng)想是成功的好伙伴。在春天里，萬(wàn)物都在復(fù)蘇，小樹(shù)長(zhǎng)出新的葉子，他必須在想：“我必須要長(zhǎng)得像爺爺一樣高大。”這是小樹(shù)的夢(mèng)想。一棵玉米說(shuō)：“我必須要長(zhǎng)出世界上最大的玉米。”這是它的夢(mèng)想。小溪說(shuō)：“我必須要投入媽媽的懷抱中去�！编蓿@是小溪的夢(mèng)想。
夢(mèng)想可能永遠(yuǎn)是一個(gè)夢(mèng)想，可能會(huì)成為一段塵封的.記憶，但我們必須要敢想，有了夢(mèng)想，就有了目標(biāo)，有了目標(biāo)，做一日和尚撞一天鐘有了動(dòng)力，有了動(dòng)力，才能為人生的長(zhǎng)跑劃一打起跑線。
夢(mèng)想要有行為，俗語(yǔ)說(shuō)得好：光說(shuō)不練假把式。遠(yuǎn)征前所有的豪言壯語(yǔ)，不如真正邁出的第一步。有的人的夢(mèng)想很高遠(yuǎn)，而有些人的夢(mèng)想只是現(xiàn)階段的。每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣。就我自己而言，我沒(méi)有想過(guò)去當(dāng)科學(xué)家、宇航員這類高遠(yuǎn)的目標(biāo)，也沒(méi)有長(zhǎng)大后干什么工作這樣貼合生活實(shí)際的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想此刻只是考上一所好高中，而我發(fā)現(xiàn)，我一向徘徊在做與不做之間。先說(shuō)后做和先做后說(shuō)是有很大區(qū)別的。敢于向夢(mèng)想邁出第一步，就是船隊(duì)出發(fā)前鳴的第一聲笛。盡管路途不會(huì)一帆風(fēng)順，但重在我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想有了實(shí)際行動(dòng)。
行動(dòng)是一個(gè)人表達(dá)自己思想的最好的語(yǔ)言。夢(mèng)想的意義不在于實(shí)現(xiàn)，而在于向其探索。
我可能不會(huì)像峭壁中的松樹(shù)一樣堅(jiān)韌，我可能不會(huì)像曲折河道中的溪流一樣堅(jiān)強(qiáng)，可是我會(huì)努力，我堅(jiān)信總有一天，我發(fā)現(xiàn)自己就在成功的高地上。
親愛(ài)的朋友，為了自己的夢(mèng)想，你又準(zhǔn)備做什么呢
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