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綻放青春力量的演講稿范文
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在當(dāng)下社會(huì),演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛,還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的綻放青春力量的演講稿范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
綻放青春力量的演講稿范文1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,各位同志:
大家早上好,我今天演講的題目是:綻放青春。
綻放青春就像是奏響一首悠揚(yáng)的歌,伴著斑斕的夢(mèng)唱響和諧之音;綻放青春就像是揚(yáng)起一帆輕快的小船,載著激情與自信駛向和諧的彼岸;綻放青春就像是揮舞著一把鋒利的寶劍,閃亮著堅(jiān)韌直指和諧的理想。
綻放青春就是要放飛我們的夢(mèng)想,因?yàn)閴?mèng)想的高度就是人生的高度。年輕的我們總會(huì)有許多的夢(mèng),擁有青春的我們有一顆躁動(dòng)的心,然而有夢(mèng)才有追求,有顆躁動(dòng)的心才會(huì)有所作為。放飛夢(mèng)想,綻放青春,將會(huì)唱響屬于我們的和諧之音。
綻放青春是展現(xiàn)自信,是釋放激情,也是一種追求和諧的.美麗。綠茵球場(chǎng)上奮力的拼搏展現(xiàn)的自信,揮灑的汗水與激情,場(chǎng)上和對(duì)友默契的配合,場(chǎng)下與對(duì)手的友好握手,繪出的是一幅綻放青春,唱響和諧的美麗畫(huà)卷;一個(gè)會(huì)心的眼神,一個(gè)迷人的微笑,一個(gè)揮手的舞姿,立刻拉近了人與人之間的距離,展現(xiàn)了青春和自信,也營(yíng)造了一種和諧的美;積極進(jìn)取,博古通今而又謙虛好學(xué),不恥下問(wèn),不也是在綻放青春,唱響和諧嗎?揚(yáng)起輕快的帆,讓我們一同駛向幸福和諧的彼岸吧。
在追求夢(mèng)想,駛向彼岸的路途中,我們常常會(huì)遇上荊棘和坎坷。于是,我們也開(kāi)始有了迷茫和彷徨。但是別忘了,我們擁有青春,這是一把鋒利而閃亮著堅(jiān)韌的寶劍,我們可以在布滿荊棘的沿途上殺出一條自己的路,我們可以在失敗之后重新爬起來(lái)繼續(xù)搏斗。我們懷著夢(mèng)想,堅(jiān)定自己的志向,以頑強(qiáng)的意志繼續(xù)拼搏下去,去創(chuàng)造我們和諧的理想,幸福的生活。況且,青春易逝,似水流年。我們?yōu)楹尾缓煤谜湎啻,勇敢而?jiān)韌地亮出我們的寶劍,去面對(duì)種種困難和挫折,將來(lái)成就一番事業(yè)呢?
綻放青春,唱響和諧。
綻放青春力量的演講稿范文2
尊敬的:
莎士比亞說(shuō):“青春實(shí)在是一個(gè)短暫的美夢(mèng),當(dāng)你醒來(lái)時(shí),他早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。”青春易逝,分秒必爭(zhēng),我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜自己的青春。把全部青春的力量獻(xiàn)給永不衰老的事業(yè),把全部青春的真誠(chéng)融入時(shí)代的洪流,用全部青春的美麗澆鑄無(wú)悔的人生。
把全部青春的力量獻(xiàn)給永不衰老的事業(yè)。
她是一位美麗的舞者,慈愛(ài)的媽媽,可地震卻在瞬間奪走了她的雙腿和十個(gè)月大的女兒,但她的樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)讓人們感動(dòng),人們親切地稱呼她“沒(méi)有腿的美人魚(yú)”。當(dāng)鼓聲激越、紅旗招展,一面大鼓出現(xiàn)在觀眾的視線時(shí),鼓上,失去雙腿的她展翅搏擊,翻滾跳躍,仿佛烈火中重生的鳳凰……她是廖智,汶川地震摧毀了她的家庭,但沒(méi)有摧毀她的人生,她在截肢兩個(gè)月后強(qiáng)忍疼痛,學(xué)會(huì)跪立,義演《鼓舞》;雅安地震,她奔赴一線當(dāng)志愿者,日夜為災(zāi)區(qū)人民服務(wù),被譽(yù)為“最美志愿者”,她不放棄夢(mèng)想,登上舞臺(tái),挑戰(zhàn)身體極限,為夢(mèng)想而舞……她的故事充滿愛(ài)與正能量,她帶給人們直面殘酷世界的勇氣!
生活永遠(yuǎn)是真正的舞臺(tái),誰(shuí)才是真正的`舞者?只有那些堅(jiān)持夢(mèng)想,不放棄夢(mèng)想,執(zhí)著追求的人,才能讓短暫的青春永葆輕盈的姿態(tài)!
把全部青春的真誠(chéng)融入時(shí)代的洪流。
村官?gòu)垙V秀的事跡在全國(guó)引起了轟動(dòng),也牽動(dòng)了中央的心,要宣傳張廣秀這樣的先進(jìn)典型,進(jìn)一步引導(dǎo)大學(xué)生村官扎根基層,鍛煉成長(zhǎng)。應(yīng)該說(shuō),這是時(shí)代對(duì)青春的呼喚,也是時(shí)代賦予青年的責(zé)任。一個(gè)人的青春可以平庸無(wú)奇,也可以放射出英雄的火光;可以虛度而懊悔,也可以跨出結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的腳步。唯有把自己的青春真誠(chéng)的融入時(shí)代洪流的人,才能使青春之樹(shù)長(zhǎng)青,才能“以青春之我,創(chuàng)建青春之家庭,青春之國(guó)家,青春之民族,青春之人類,青春之地球,青春之宇宙”“為世界進(jìn)文明,為人類造幸!薄
青年代表未來(lái),青年智則國(guó)智,青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。在我們的青年之中,已涌現(xiàn)出了郭偉、張磊、岳麗等最美麗的青春面孔,他們永遠(yuǎn)是我們的驕傲和學(xué)習(xí)的榜樣。他們也給予我們這樣的啟示:青春是寶貴的,唯有奮斗的青春,才能讓生命有意義。
讓青春在奮斗中閃光,讓生命在閃耀中現(xiàn)出絢爛,青春無(wú)悔,舍我其誰(shuí)?
綻放青春力量的演講稿范文3
尊敬的各位評(píng)委,各位老師:
大家好!今天我演講的題目是《讓青春綻放師德之美》。
白鷺選擇了遠(yuǎn)航,溪水選擇了海洋,而我為了實(shí)現(xiàn)兒時(shí)的夢(mèng)想,毅然選擇了幼教事業(yè)。時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我已為人師整整四年了。還記得在實(shí)習(xí)的第一天我面對(duì)孩子、家長(zhǎng)們是手足無(wú)措的,以至于我幼教生涯的第一天是在幫保育員老師清潔衛(wèi)生中度過(guò)的;晚上,為了準(zhǔn)備第二天的活動(dòng),幾乎徹夜無(wú)眠。
清晨的鳥(niǎo)鳴,把我從短暫的打盹中驚醒。簡(jiǎn)單收拾之后,在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下我激動(dòng)地走進(jìn)教室,心里卻是難以抑制地惴惴不安。面對(duì)二十八雙天真無(wú)邪的眼睛,我有些手忙腳亂,本來(lái)準(zhǔn)備好的教案以及在心中默背數(shù)遍的話語(yǔ),此刻卻說(shuō)不出來(lái),課堂的冷場(chǎng)、孩子們的喧鬧使得我倍感緊張,臉“唰”一下變得通紅,無(wú)助的我把眼睛投向指導(dǎo)老師,指導(dǎo)老師微笑的看著我,對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭,在她的鼓勵(lì)下,我漸漸自如,完成了我的第一堂課。為了更好的積累經(jīng)驗(yàn),我總是珍惜一切和老師們交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),使得自己能夠盡快適應(yīng)幼兒園的保教生活。
實(shí)習(xí)的日子是開(kāi)心的卻也是短暫的。9月份我第一次走進(jìn)了沙河三幼這個(gè)大家庭,在這里我才真正體會(huì)到“做幼師”的辛酸苦辣。當(dāng)身邊永遠(yuǎn)有不懂事的孩子,當(dāng)手頭永遠(yuǎn)是做不完的事情,當(dāng)面對(duì)各種檢查加班加點(diǎn),真的覺(jué)得當(dāng)幼師是枯燥乏味、平淡無(wú)奇的,我彷徨、困惑、甚至想到過(guò)要放棄……
正當(dāng)我心存困惑時(shí),不經(jīng)意的一件事改變了我的態(tài)度。那天我感冒了,嗓子很疼,頭也疼。看著孩子們亂哄哄,吵吵鬧鬧的,我心里真的好煩,忍不住大吼一聲:“別吵了,都給我安靜點(diǎn)兒”,孩子們被我的吼聲給驚住了,呆呆的坐著,不知道發(fā)生了什么事。然而到了第二天,也是我最感動(dòng)的一天,孩子們有的為我?guī)?lái)了感冒藥,有的為我?guī)?lái)了胖大海,我心中頓時(shí)五味雜陳,淚水在眼眶中滴溜溜的打轉(zhuǎn)……那一刻,我感受到了從未有過(guò)的幸福感。在被幸福包圍的瞬間,更加堅(jiān)定了我內(nèi)心的那份執(zhí)著:我,一名平凡、普通的的幼教工作者,必須用更多的愛(ài)心、耐心來(lái)呵護(hù)孩子們,做好他們心目中那棵可以擋風(fēng)遮雨的.大樹(shù)。
幾年的幼教時(shí)光,讓我真正領(lǐng)悟到陶行知先生的“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”這句話的含義,這也成為我在工作時(shí)的一面鏡子,時(shí)刻提醒自己要保持著一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)心。在我?guī)У陌嗉?jí)有位叫樂(lè)樂(lè)的小女孩,由于出生時(shí)缺氧的原因,在智力上落下殘疾。記得報(bào)名的那一天,老師們都在勸樂(lè)樂(lè)的父母,去特殊學(xué)校就讀,可是當(dāng)我看到家長(zhǎng)生怕被嘲笑時(shí)的欲言又止,內(nèi)心涌起了陣陣波動(dòng):天下哪個(gè)父母不希望自己的孩子聰明伶俐、活潑健康呢!于是我決定收下這個(gè)孩子,并暗下決心要用我全部的愛(ài)去呵護(hù)這個(gè)特殊的孩子。在之后的日子里,我始終都在給予她更多的關(guān)愛(ài)與尊重,任何一件事我都耐心指導(dǎo),不厭其煩。隨著時(shí)間的推移,如今的樂(lè)樂(lè)大、小便可以自理了,不僅游戲時(shí)能勇于參與、遵守規(guī)則,就連上課時(shí)也能主動(dòng)舉手回答問(wèn)題……樂(lè)樂(lè)的變化,讓我倍感欣慰:我的付出有了回報(bào),我的關(guān)愛(ài)與尊重,為這個(gè)特殊的家庭帶去了光明和希望。
彈指一揮,我在這方教育園地里辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)已有四年。懷著一顆對(duì)幼兒的愛(ài)心、對(duì)工作的熱心、對(duì)未來(lái)的信心,詮釋著屬于我的精彩人生,譜寫(xiě)出屬于我的青春之歌!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
綻放青春力量的演講稿范文4
尊敬的各位、各位同事:
大家好!我是來(lái)自吉利服務(wù)站的。今天很榮幸能夠站在這里,與對(duì)于“熱愛(ài)我的奮斗”這一主題的理解和認(rèn)識(shí)。同時(shí)借助這個(gè)機(jī)會(huì),我要對(duì)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我的工作給予支持和鼓勵(lì)的以及同事們表示衷心的感謝,謝謝你們對(duì)我的諸多幫助,才能讓我不斷成長(zhǎng),才能讓我有機(jī)會(huì)天站在這個(gè)舞臺(tái)。我的每一分成績(jī)、每一點(diǎn)成長(zhǎng)都離不開(kāi)我的、員工以及各位團(tuán)隊(duì)成員的付出,謝謝你們!
自從踏上4S店的銷(xiāo)售崗位,如今已然過(guò)去七年的時(shí)光,在這七年的時(shí)間里,我收獲了許多的喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣,更重要的是,我被華貿(mào)人那種愛(ài)崗敬業(yè)的、那份熱愛(ài)自己心中的理想而奮發(fā)進(jìn)取、不屈不撓、永遠(yuǎn)向上的情感而感動(dòng),正是這份感動(dòng)讓我在躁動(dòng)的青春歲月里堅(jiān)守工作崗位,堅(jiān)定職業(yè)信仰,為公司貢獻(xiàn)了自身的價(jià)值,也收獲了公司的認(rèn)可。奮斗的青春,因?yàn)閷?duì)于工作的熱愛(ài),而顯得更加有力量,更加多姿多彩。熱愛(ài)我的奮斗,將是我未來(lái)工作中的指導(dǎo)原則和方向。
對(duì)于奮斗的熱愛(ài),是每一個(gè)職場(chǎng)人在面對(duì)工作時(shí)所必須的狀態(tài)與,它為員工創(chuàng)造對(duì)待工作的熱情、對(duì)待客戶的真誠(chéng)、對(duì)待崗位的奉獻(xiàn)。尤其對(duì)于我們年輕人來(lái)講,熱愛(ài)奮斗能夠促進(jìn)我們更快地成長(zhǎng),更踏實(shí)地面對(duì)工作,更有效地取得成績(jī)。事實(shí)上,這種奮斗的一直流淌在每一個(gè)華貿(mào)人的血液里,我在日常的工作中真真切切地體驗(yàn)到這種熱愛(ài)的力量。
至今,我依然清晰地記得20xx年的臘月二十八,那一天我親眼見(jiàn)證了華貿(mào)人的愛(ài)崗敬業(yè)。那天晚上,我和店里的同事張慶祥、畢京振一起值班,在值班的時(shí)間里我們接到一個(gè)客戶打來(lái)的電話,他焦急地告訴我們他的車(chē)在路上拋錨了。我們接到電話后,立刻趕往事發(fā)現(xiàn)場(chǎng),把客戶的車(chē)拖回來(lái)。但是當(dāng)時(shí)因?yàn)橐呀?jīng)是假期,整個(gè)服務(wù)站只有我們?nèi)齻(gè)人,車(chē)輛維修的人員、配件以及后勤供給都存在一定的不足,按照當(dāng)時(shí)的條件我們本來(lái)可以不用給客戶修車(chē),完全可以等到年后再為客戶修理。但是經(jīng)過(guò)短暫的考慮之后,畢京振和張慶祥兩位負(fù)責(zé)車(chē)輛維修的員工還是決定立即給客戶修車(chē),他們說(shuō),馬上就過(guò)年了,我們想回家,客戶也想回家,而且客戶是威海的,肯定希望車(chē)輛能夠盡快修好。所以,他們就連夜給客戶修車(chē),而我因?yàn)椴欢S修就在一旁給他們幫忙,遞一下扳手什么的。那天晚上,天氣非常冷,我們沒(méi)有手套、沒(méi)有熱水,甚至沒(méi)有吃晚飯,終于在凌晨時(shí)間把車(chē)修好,并且一直在店里等到天亮客戶來(lái)取車(chē)?蛻舴浅8袆(dòng),我永遠(yuǎn)不能忘記客戶那充滿謝意的眼神,那是對(duì)我們服務(wù)的一種高度肯定與認(rèn)可,它讓我們覺(jué)得再多的犧牲和勞累都是值得的。這只是一件很普通的事情,但就是從這樣的普通之中透露了華貿(mào)人的不普通,體現(xiàn)了我們一心為客戶著想,無(wú)私奉獻(xiàn)的工作追求。
這種奮斗的是工作中必需的,每個(gè)人都應(yīng)該從自己的崗位出發(fā),從自己的工作內(nèi)容出發(fā),在每一天工作中,每一項(xiàng)工作中去執(zhí)行這種奮斗,才能推動(dòng)自己與企業(yè)的雙重發(fā)展。對(duì)于我自己而言,在吉利服務(wù)站從事了七年的工作,如今在經(jīng)理的職位上,相比最開(kāi)始的自己,承擔(dān)了更多的責(zé)任,而接下來(lái)我將接受新的挑戰(zhàn)、新的目標(biāo),前往即將開(kāi)業(yè)的寶駿汽車(chē)服務(wù)站負(fù)責(zé)工作,這同樣意味著壓力的增加、困難的增加,但是這并不能擊退我的熱情,反而會(huì)是一股更加強(qiáng)大的動(dòng)力,激勵(lì)我在華貿(mào)的舞臺(tái)上贏得更多的鮮花與掌聲。我認(rèn)為,在工作中落實(shí)奮斗的,應(yīng)該從以下幾個(gè)方面出發(fā):
第一,明確崗位職責(zé),主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。
公司是一個(gè)全面而系統(tǒng)的組織架構(gòu),在這個(gè)組織中,有不同的員工在不同的崗位上扮演著不同的角色,發(fā)揮著不同的作用,才使得我們整個(gè)公司才能有條不紊、健康有序的前行。所以,我們每一個(gè)人都應(yīng)該明確自己的崗位職責(zé),知道哪些工作是自己必須要做的,做好自己分內(nèi)的工作是一切工作的前提和基礎(chǔ),我們要在自己的崗位上發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的,克服一切可以克服的苦難,為華貿(mào)大家庭創(chuàng)造更多的價(jià)值,也為自己創(chuàng)造更多的價(jià)值;與此同時(shí),面對(duì)自己崗位之外的工作,并不能置之不理,要主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,在自己有限的能力范圍內(nèi)創(chuàng)造無(wú)限的個(gè)人價(jià)值,為公司贏得經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
第二,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作,為他人幫助。
這一點(diǎn)是我在長(zhǎng)期工作中一直堅(jiān)持的,因?yàn)槲覉?jiān)信任何一項(xiàng)任務(wù)的成功,任何一份成績(jī)的取得,都不是單靠一個(gè)人的力量就可以的.,而是需要團(tuán)隊(duì)的合作,尤其是對(duì)我們這樣的中層管理者來(lái)講,更要注重員工關(guān)系的培養(yǎng)以及員工創(chuàng)造價(jià)值的力量,因?yàn)閱T工是一個(gè)企業(yè)的根本,必須充分發(fā)揮每個(gè)人的價(jià)值,才能達(dá)到公司利益的最大化,所以在我的日常工作中,我都會(huì)特別關(guān)心自己的下屬員工,為他們幫助,為他們解決苦難,這樣在我們面對(duì)更大的挑戰(zhàn)時(shí),他們才能貼近于我,形成統(tǒng)一戰(zhàn)線戰(zhàn)勝困難,獲得成功。
第三,積極向他人學(xué)習(xí),達(dá)到更高的層次。
每個(gè)人都會(huì)有自己的優(yōu)勢(shì)與不足,我們應(yīng)該對(duì)自己做出正確的分析與認(rèn)識(shí),在日常的人際交流中,發(fā)現(xiàn)別人身上的閃光點(diǎn),主動(dòng)向別人學(xué)習(xí);在工作中堅(jiān)持正面的、積極的狀態(tài),奮發(fā)進(jìn)取、不屈不撓,敢于迎接一切挑戰(zhàn),憑借年輕人的信心與勇氣取得工作的不斷進(jìn)步。
奮斗的,是需要在工作中長(zhǎng)期堅(jiān)持的一種品質(zhì),而不是一句簡(jiǎn)單的口號(hào),或是一個(gè)短期的活動(dòng),它要求我們?cè)谖磥?lái)的日子里對(duì)其持之以恒,才能獲得現(xiàn)實(shí)的意義與發(fā)展。在今后的工作中,就讓我們攜起手來(lái),大力發(fā)揚(yáng)奮斗的,依靠熱愛(ài)的力量,譜寫(xiě)青春樂(lè)章,綻放事業(yè)之花!
綻放青春力量的演講稿范文5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,各位同志:
大家下午好!
作為中國(guó)的高中生“個(gè)性”一詞似乎有些奢侈。因?yàn)槲覀円獏⒓尤曛蟮哪菆?chǎng)高考,我們注定要把這三年的青春無(wú)條件地交給習(xí)題,試卷和分?jǐn)?shù)?蛇@就是我們?nèi)晟畹娜繂幔渴鶜q,我們尚且懵懂;十七歲,或許我們就將陷入各種各樣紛繁復(fù)雜的情感糾葛之中;十八歲,曾經(jīng)遙不可及的成人禮已近在咫尺。我們能說(shuō)這不是我們的生活嗎?恰恰相反,正是這種懵懂,迷茫,甚至叛逆,沖撞,構(gòu)成了我們失不再來(lái)的春春。
誠(chéng)然,我們不可能逃避社會(huì)加諸我們的種種期許,甚至壓力,但這卻不是壓抑個(gè)性的理由,我們快樂(lè)也好,悲傷也罷,我們愛(ài)恨情仇,全因?yàn)槲覀兪俏覀冏约海撬。我們記住了陶淵明,李白,蘇軾這些響當(dāng)當(dāng)?shù)拿,并不因(yàn)樗麄兪钦l(shuí)的棋子或奴仆。我們贊賞他們的詩(shī)詞,因?yàn)閺闹形覀兛吹搅怂麄凊r活的生命,我們感受到了他們偉大而獨(dú)一無(wú)二的心靈。我們崇拜他們,因?yàn)榧词箤以馐廊说谋杀,他們依然在追求自己人格的完整。我們并不否認(rèn)一場(chǎng)高考給人生帶來(lái)的巨大轉(zhuǎn)折,但我們更不應(yīng)忘記,我們做習(xí)題也罷,去高考也罷,這一切的努力都是為了有一天我們能做有尊嚴(yán)的自我,能張揚(yáng)自己的個(gè)性,能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
同學(xué)們,再過(guò)半年,一年,或者兩年,我們就將離開(kāi)這里。但終有一天,我們會(huì)為曾就讀于師大附中而驕傲。因?yàn)檫@里足夠?qū)捜荩苋莸孟赂鞣N各樣純潔的夢(mèng)想,能容得下多彩的`社團(tuán),能容得下不同語(yǔ)言與文化的碰撞。這里不僅能成就我們的高考,更能成就我們飛揚(yáng)的青春,我們獨(dú)一無(wú)二的成長(zhǎng)。
希望三年之后,當(dāng)我們回首往昔歲月時(shí),不僅能看到一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印,更能看到我們鮮活而充滿個(gè)性的青春迎風(fēng)綻放!
綻放青春力量的演講稿范文6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同學(xué):
你們好!
“教育就是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù),一朵云推動(dòng)另一朵云,一個(gè)心靈喚醒另一個(gè)心靈!边@是著名教育家雅斯貝爾斯說(shuō)的。我覺(jué)得,教師就是一朵云、一棵樹(shù)。讓我們?nèi)ネ苿?dòng)另一朵云,搖動(dòng)另一棵樹(shù)。因?yàn)橐欢湓苿?dòng)了,世界的天空定能布滿燦爛的云霞;一棵樹(shù)動(dòng)了,我們定能迎來(lái)希望的春天!
一轉(zhuǎn)眼,我已在桂花園這個(gè)大家庭里工作近一個(gè)年頭。記得讀大學(xué)時(shí),我也曾用浪漫的情懷去設(shè)計(jì)美好的未來(lái),用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業(yè)。可當(dāng)我真正走上工作崗位以后,才切實(shí)地體會(huì)到平凡而瑣碎的生活,體會(huì)到工作的艱辛和巨大的壓力。
記得去年剛進(jìn)校,面對(duì)一年級(jí)的小學(xué)生我開(kāi)始無(wú)所適從,他們剛從幼兒園畢業(yè),小小的個(gè)子坐在寬大的座位上,桌邊整齊地?cái)[放著語(yǔ)文書(shū)。當(dāng)我說(shuō):“請(qǐng)小朋友們捧起語(yǔ)文書(shū)”時(shí),可愛(ài)的孩子們身體坐得筆直卻不知怎樣正確地捧起書(shū)本。這時(shí)我才意識(shí)到:我要教給孩子們的不僅僅是知識(shí),更重要的是從一點(diǎn)一滴中培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在傳播知識(shí)中完成愛(ài)的傳遞。
在教學(xué)工作中我遇到了很多難題,我苦惱、迷茫,甚至開(kāi)始動(dòng)搖,但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨激勵(lì)著我,辦公室前輩們孜孜不倦的精神感化著我。早晨來(lái)到喧囂的學(xué)校,晚上離開(kāi)寧?kù)o的校園,這已經(jīng)成了我們的生活習(xí)慣。周?chē)睦蠋焸儫o(wú)怨無(wú)悔地這樣做著,他們像春蠶,像蠟燭,用自己的青春和生命來(lái)詮釋“教師”這個(gè)職業(yè)的神圣。我和學(xué)生們同享歡笑,共分煩惱,一起成長(zhǎng)。這是一次令我終生難忘的蛻變,這是一段令我刻骨銘心的成長(zhǎng),這是對(duì)我靈魂深處最嚴(yán)厲的觸及。
在靜靜的夜里,我讀著一個(gè)孩子悄悄塞給我的小紙條:“老師,您真像我的媽媽。請(qǐng)您相信,我會(huì)努力學(xué)習(xí),為您爭(zhēng)光的!”每當(dāng)看到這樣的話,我的`心頭總涌出股股暖流,因?yàn)槲覐暮⒆觽兡抢锏玫搅藧?ài)的回音。
而今,孩子們漸漸長(zhǎng)大,他們不僅學(xué)會(huì)了知識(shí),更學(xué)會(huì)了感恩。我被孩子們感動(dòng)著:我喜歡走在路上,聽(tīng)孩子們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就叫我“老師好”;我喜歡登上講臺(tái),看臺(tái)下幾十雙充滿期待和信任的目光;我喜歡拿起粉筆,為年輕的航船導(dǎo)航……我可以幫他們開(kāi)啟智慧之門(mén),幫他們點(diǎn)燃理想之燈,而他們也在影響著我的思想,豐富著我的生活,美麗著我的人生……
感謝教師這個(gè)崗位,讓我溫暖,讓我成長(zhǎng),讓我的生命如此豐富,如此多彩。我愿將青春毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)在三尺講臺(tái)上,讓我的青春綻放光彩,讓祖國(guó)的花朵絢麗奪目!
綻放青春力量的演講稿范文7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,各位同志:
大家下午好!
今天我要演講的題目是《奉獻(xiàn)青春綻放夢(mèng)想》。青春是什么?青春是童話般美麗的年華,像池水的清澈,淚水的青澀;青春是顆劃破天際的流星,瞬間的綻放換來(lái)永恒的美麗;青春是團(tuán)永遠(yuǎn)澆不滅的火,對(duì)未來(lái)永遠(yuǎn)充滿期待,用昂貴的光陰交換著將要流走的信誓。奉獻(xiàn)是什么?奉獻(xiàn)是諸葛亮的“鞠躬盡瘁,死而后已!保环瞰I(xiàn)是李商隱的“春蠶到死絲方盡,蠟炬成揮淚始干!保环瞰I(xiàn)是陶行知的“捧著一顆心來(lái),不帶半棵草去”。為了夢(mèng)想的綻放,我們需要青春的奉獻(xiàn)。
人生的意義到底是什么?怎樣活著才算有意義?活著是為自己還是為他人?這是每個(gè)人都要考慮的問(wèn)題。奉獻(xiàn)與索取是矛盾的,一心索取的人,貪欲永遠(yuǎn)得不到滿足,再者,沒(méi)有別人的奉獻(xiàn),自己又能索取什么?奉獻(xiàn)是一種不求回報(bào)的給予,是無(wú)私地為他人服務(wù)。,是奉獻(xiàn)者付出的是青春,是一種無(wú)私的愛(ài)心,甚至是無(wú)價(jià)的生命。因?yàn)橛腥朔瞰I(xiàn),社會(huì)的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富才會(huì)不斷增加,人類才會(huì)不斷前進(jìn)。奉獻(xiàn)者收獲的是一種幸福,一種崇高的情感,是他人的尊敬與愛(ài)戴,是自己生命的延長(zhǎng)。
教師是一個(gè)夢(mèng)想綻放的舞臺(tái),有許許多多的人將他們的青春都奉獻(xiàn)在這里。
我身邊就有這樣一位默默無(wú)聞卻為學(xué)生傾注了畢生心血的人民好教師——馬老師。再過(guò)幾個(gè)月馬老師就要退休了,可是她留在同學(xué)們記憶深處的永遠(yuǎn)是那張慈祥的笑臉。馬老師的聲音總是給人一種溫暖和愉悅,大家最愛(ài)聽(tīng)馬老師講課,越聽(tīng)越輕松,越聽(tīng)越精神,好像她的聲音在桂花叢中浸過(guò)一樣,只要一開(kāi)口就能沁入心房。馬老師已年過(guò)五十,但她始終懷抱著教育的激情站在講臺(tái)上,兢兢業(yè)業(yè),毫無(wú)倦怠,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。在大家腦海的畫(huà)面中,馬老師常常微微地側(cè)著身子,充滿笑意地看著學(xué)生,這種凝望總是帶著一股力量,讓學(xué)生真真實(shí)實(shí)地感受到了老師欣賞的心情。有時(shí),馬老師還會(huì)默默地走到學(xué)生身邊,扶著學(xué)生的肩膀,朝著同學(xué)們進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),一邊贊賞,一邊用雙手在學(xué)生的肩頭撫摸,這是多少慈祥的教師!對(duì)馬老師來(lái)說(shuō),她一生中最美好的青春已經(jīng)奉獻(xiàn)給了教師這份職業(yè),而講臺(tái)也成為她一生中最美好的回憶。她的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn),雖然青春不再,但是她依然無(wú)悔!
還有一位老師,同樣值得我們敬、尊重,他就是董老師!董老師從大學(xué)畢業(yè)后就登上了三尺講臺(tái),十多年兢兢業(yè)業(yè)的`教師生涯中,他的桃李滿天下。然而,x年前他被檢查出身患癌癥。董老師視教育為人生己任,并且以一顆積極向上的心面對(duì)生活,癌癥沒(méi)有打垮這個(gè)堅(jiān)韌的教學(xué)能手,手術(shù)半年后,他又踏上了那塊三尺講臺(tái),他說(shuō)“只要我還活著,我就要去上課。不幸的是,由于他的高度敬業(yè),最后又導(dǎo)致病情復(fù)發(fā)。晚期的他多想自己再活得久一點(diǎn),這樣他就又能看著一批孩子畢業(yè)。
看!這就是我們優(yōu)秀的人民教師!我們引以為豪的楷模!
斯大林曾說(shuō)過(guò)“教師是人類的靈魂工程師!保咧v臺(tái),三寸舌,三寸筆,三千桃李;十年樹(shù)木,十載風(fēng),十載雨,十萬(wàn)棟梁。用千百倍的耕耘,換來(lái)桃李滿園香。教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)!在我眼中教師是平凡而神圣的,在三尺講臺(tái)上,將知識(shí)傳播給我們未來(lái)希望,用教鞭為學(xué)生指引方向,用粉筆為他們傳送知識(shí)。
“采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”,青春不是用來(lái)感嘆和回憶的,把回憶留給明天,將青春奉獻(xiàn)今日。青春是無(wú)悔的,奉獻(xiàn)是無(wú)私的。為了所追求的夢(mèng)想,我將義無(wú)反顧的奉獻(xiàn)出自己的青春。如同曇花,為夢(mèng)想的綻放,奉獻(xiàn)自己最寶貴的青春。即便是瞬間的美麗,也將成為記憶里最美好的回憶。
奉獻(xiàn)要有蠟燭般的精神,以自焚的痛苦將自己化為光和熱,照亮別人;奉獻(xiàn)要有粉筆般的精神,以犧牲自己來(lái)為別人傳播知識(shí)。月亮將光輝奉獻(xiàn)給夜空,溪流將自己奉獻(xiàn)給大海,我將青春奉獻(xiàn)給講臺(tái)。作為一名平凡的教師,我愿將我的青春奉獻(xiàn)給我的職業(yè),三尺講臺(tái)就是我夢(mèng)想綻放的地方!
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