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小班長競選演講稿優(yōu)秀
演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在我們平凡的日常里，用到演講稿的地方越來越多，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的小班長競選演講稿優(yōu)秀，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小班長競選演講稿優(yōu)秀1
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！很高興我能和大家分到一個班。今天，我第一次站在初一（10）班講臺上演講，也就是競選班長，所以我現(xiàn)在很激動，也很緊張。
相信經過短短幾天的相處，大家也應該對我有一些了解。但我還是想介紹要下，我叫林園，我相信隨著時間的推移，大家會越來越了解我的。
拿破侖說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵�！痹诖宋倚薷囊幌拢骸安幌氘敯嚅L的學生不是好學生�！卑嚅L，也就是一班之長，首先要給同學做一個榜樣，發(fā)揮帶頭作用，處處以身作則。其次，就是要管理班級和同學，為老師同學服務。 我認為，班長就是要能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的'學習安排。我相信自己能完成好老師交給我的任務，和其他班干部同心協(xié)力，做好我們班的班工作，并盡力幫助有困難的同學。
班長作為一個班級的核心人物，要能組織并管理好同學們，我認為自己有這個能力。而且，我相信我也有能力處理好班級的各種事務，能幫助老師和同學。我不能承諾讓我們班成為最優(yōu)秀的班級，但我可以保證讓在座每位同學都對我們一（10）班感到滿意。
假如我當上了班長，我會努力完善自己，提高自己各方面的素質，并提高對班工作的熱情。但即使是班長，也有不足，我會虛心地向同學們學習，改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點，讓自己的工作做得更好。希望老師和同學們能提出一些建議。 假如我當上了班長，我也會融入到同學們的生活學習中去，班長不僅要帶領同學們認真學習，也要帶領同學們度過愉快的初中生活。我認為，快樂的時光是人生重要的一部分，希望我在課余生活中能夠帶給大家快樂。
同學們，相信我，雖然我以前并沒有當過班長，但我覺得有了機會才有經驗。我希望大家能給我一個鍛煉自己的機會。我一定會好好利用這次機會，表現(xiàn)自己的才能，把自己最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給大家。投我一票，給我一次為大家服務的機會吧！我能經得住考驗，相信在各位班干部的帶領下，大家的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的才能，我們班工作一定能做得十分出色。我堅信，憑著我的努力，一定會贏得大家的信任！
我的演講完畢，謝謝大家！希望大家支持我！
小班長競選演講稿優(yōu)秀2
敬愛的老師，親愛的伙伴們：
大家好！
我，叫xx，今天我競選的目標是班長，此時此刻我更多的是激動，而不是緊張。
班長這個職位是許多同學向往的，但我認為它不只是個光榮的稱號、一個光環(huán)，它背后是更實質的內容。也許有的同學認為我不能勝任班長這個職務。我認為我是一個學習成績優(yōu)秀、綜合能力強的`人，因而我確信我有能力當好班長。
第一，我尊敬老師、團結伙伴、樂于幫助同學、積極向上、活潑開朗，的女孩。我關心班級，熱愛班級，以班級的榮譽為已任。
第二，我熱愛學習，上課認真聽老師講課，大膽舉手發(fā)言，及時完成老師布置的課堂作業(yè)，獨立完成老師布置的家庭作業(yè)。除了在xx村小學里認真學好語文、數(shù)學、英語、美術、體育等各項本領，還充分利用課余的時間參加鋼琴、英語、美術、合唱、跳舞、語言藝術、文學、奧數(shù)等各種興趣培訓班。
第三，我關心國家大事、看書、旅游，開拓自己的視野，我認為看得多懂得多。
第四，我積極參加學校組織的活動。今年還參加了學校組織的舞蹈表演。
如果我競選上了班長，將組織同學們分組閱讀，以此提高大家的閱讀能力，將與同學們探討提高數(shù)學成績的方法。我將更加嚴格地要求自己，當好老師的得力助手，帶領同學們一起學習、一起進步，讓咱們的班更加優(yōu)秀！
如果我沒有競選上班長，我將繼續(xù)自我完善，東山再起，早晚我都要當上班長，為大家服務。我有這個自信！
一個優(yōu)秀的班級需要班長的自信去激發(fā)每一位同學的斗志，需要班長的活潑讓快樂充滿整個班級，需要班長的責任讓班級進步。我自信、我樂觀、我開朗、我努力，同學們，現(xiàn)在你們還認為我不能勝任嗎？同學們，有句話是這樣說的：“不想當將軍的士兵不是好士兵”，請擦亮你們的眼睛，把你們的偏見拋掉，請給我投公正的一票吧！
謝謝大家！
小班長競選演講稿優(yōu)秀3
親愛的同學們：
大家好！
在這艷陽高照，風景宜人的下午，我們歡聚一堂。在今天的競選班干部競選會，我要競選的目標是班長。
俗話說得好，群龍不能無首。班長這個職位相當重要，所以自然要交給一個有責任心，和經驗的人。我從三年級就開始擔任班長這個職位，積累了很多經驗，雖然有時也讓老師沮喪過。但我更多地展現(xiàn)了自己的管理能力，三到六年級，我們班幾乎每次活動都得第一，這都是我和同學老師們的輝煌戰(zhàn)績。
然而在這三年的任職過程中，我也充分體會到了工作的艱辛，以下是我總結的幾點管理措施：1每當有活動時，應當和老師溝通，策劃應對方案，并加強同學們的訓練，增加活動花樣，就更容易得高分。2當班上有人說話，亂哄哄成一片時，應適當?shù)亟o他們一次機會，如果再犯，就抓住幕后主使者，斬首示眾，記上名字，罰錢，以威懾說話的人。3寢室管理需要找到合適的人選，此人必須要是個身先士卒，心直口快之人，這樣同學們才會服從安排，認真做好自己該做的'。4清潔區(qū)衛(wèi)生，當清潔人員掃完地后，需要派人檢查，不能讓同學們產生應付任務的心態(tài)。5做什么事，都要三思而后行，一定要考慮每個人的心態(tài)，將心比心，否則會產生大眾不服，抱怨的現(xiàn)象。6要時常與老師談心，談談班上的事，說說自己的想法，讓老師站在我這邊，我的措施就更容易實現(xiàn)。7打小報告不能當面揭穿，否則被說的人，會對你產生嫉恨之心，處處和你作對。等等等，這都是我積累的一些經驗。
如果條件允許的話，我還會在一天中抽出一小時讀書，三十分鐘看新聞，讓同學們多積累一些課外知識，做到足不出戶，可知天下事。并且我還會在課余時間，讓同學們多做一些多人游戲，增強同學們的默契，友情與信任，彼此了解得更加深透......
以上就是我多年的經驗，如有不足，請多多指教。另外，請大家投我一票，當做我的一點鼓勵，謝謝大家！
小班長競選演講稿優(yōu)秀4
親愛的各位同學：
你們好！
我叫xx，來自xx。
今天我很激動，懷著一顆激動的心情來競選一個令我激動的職務。
在我心中，班長不只是一個稱號、光環(huán)，而是份責任與熱心。選擇了它，就選擇了承擔與義務，但我愿意選擇承擔與義務。
卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。我高中的時候當過兩年班長，一年團書，我有我的經驗與體會。我敢于站出來領導大家，在各種活動中我也會積極主動地籌備與開展。我曾在高中也曾主持過班會，那時班主任要鍛煉學生們的能力而讓學生主持班會，他第一個選中的人就是我，而我也在興奮之中講了一個小時。所以我認為在事情面前，我不會畏首畏尾，而會沉著應對，我會在該站出來的時候站出來。今天如果我在你們的幫助下如愿以償當上班長，我亦會在今后的學習生活中，成為老師們的得力助手，成為同學們的熱心伙伴，我相信自己的能力。
在我當上班長以后，我仍然會以一種謙遜的態(tài)度對待大家，以一種積極的態(tài)度對待老師，更以一種盡職的態(tài)度對待我們的班集體。我會全心全意地投入到集體的活動中。大家需要我?guī)兔Γ視弑M全力甚至不惜委屈自己來幫助大家。作為班集體的重要一員，我會起領頭雁的'作用，在方方面面高標準嚴格要求自己；在思想品德學習生活方面，處處率先以身作則，以不辜負老師同學們的希望。這是一種壓力，但更是一種動力。大一的班長是一種挑戰(zhàn)，我會在經驗中尋找適應，在適應中尋找提高，在提高中補充經驗。我會虛心接納同學們的意見建議，努力改正自己的錯誤，使我做得更好。作為班長，我將努力提高我班干部的工作積極性，促進同學之間在友誼，使我班成為精神抖擻，斗志昂揚的優(yōu)秀班集體。
以上是我當班長后能為大家做的，如果不幸沒能當選，雖然我會有點遺撼，但我仍舊會以百倍的熱情投入到今后的學習生活中，當一個好學生，做同學們的好伙伴。你們的票投向我不會白投，因為它代表著你對我的支持與信任。
知我選我，一任諸君。謝謝大家。
小班長競選演講稿優(yōu)秀5
大家晚上好！
可以鼓勵我，讓我站在這兒競選的較大 驅動力便是信心。我方知出任班長的義務之重，尤其是像大家那樣的大班，更必須一個責任感強的人來出任班長。做為班長，必須一定的機構、決策能力，另外也更必須協(xié)調性。終究每一個人看難題的視角是不一樣的，沒有孰對孰錯，但做為班長，就應當立在大部分人的觀點，維護保養(yǎng)大部分人的權益，提高班委會的凝聚力，提高全班同學的總體凝聚力。
今日競選，在這兒因為我不想說過多慷慨激昂的豪言壯語，我只想從下列好多個層面，談一談我競選上班長以后的工作規(guī)劃：
最先，充分考慮我們班總數(shù)多的狀況，我認為必須提高全班同學的總體凝聚力。這一點實際上上屆班委會早已作了許多勤奮，機構了許多活動，在提高凝聚力這一層面獲得了一定成果。提高凝聚力的立即對策便是進行活動，進行一些更有意義的活動當然對提高凝聚力有協(xié)助，每學期院里也會進行一些許許多多的活動，但都含有一定的意義在里面，同學們報名參加的主動性并不高，尤其是聽專題講座，可能同學們都覺得那純碎是被報名參加活動，因此 ，針對班集體內部的活動，我的見解是，不取決于經營規(guī)模尺寸，要不是上邊規(guī)定的活動，都盡可能以游戲娛樂為主導，在活動方案策劃中有提升互動交流的成份，使大量同學積極參加進去，玩得開心，玩得盡情，讓這些相互溝通交流很少的同學，也可以根據活動提高溝通交流。在這里，因為我期待這些想象力豐富的同學能出示一些有創(chuàng)意，好玩兒，而且行得通的好點子，說大一點，也算為班集體的文化建設獻一份力吧。
隨后，針對班集體的制度建設，上屆班委也是投入了許多的勤奮，最后也是擁有一套詳細的計劃方案。因此 針對這屆班委的工作中重心點，就應當遷移到落實制度上邊。針對每一次活動的記載，班費開支記載，考勤管理記載，在承攬上一年工作經歷的前提條件下，還應思索是不是能做得更精確，詳盡�；顒拥挠涊d要遵照寧多勿漏的標準，必須記的活動就不可以落下來；班費開支的記載在很有可能的狀況下應盡可能詳盡，詳盡信用卡賬單每過一段時間可提交至群共享，讓每一個同學都便捷查看�？记谟涗泟t應遵照公平的標準就可以。總而言之，在貫徹落實班級制度層面務必提升，盡可能保證有章可循，自然，針對有時候出現(xiàn)的特殊情況，班干部和同學中間也應互相理解，酌情處理。
此外，針對班委會內部基本建設，我認為也是一樣關鍵的，只有一個團結一致的班干部精英團隊，心往一處想，力往一處使，才可以能夠更好地為大伙兒處理具體難題。針對這類班干部任務分配不勻的難題，我認為有它的必然性，但決不是理所應當。這類狀況不容易徹底消退，但務必獲得減輕。全是班干部，沒必要把工作中的界線劃得過度顯著，要不然針對一些特性不顯著的`工作中，那簡直沒有人干了？因此 ，在班委會內部基本建設工作中分派層面，我能向事兒較為少的班干部歪斜。尤其是機構活動，那決不是某一個人的事。我認為，報名參加活動，能提高班集體凝聚力，而機構活動，就是提高班干部凝聚力的一個突破口。在日常事務中，不一樣班干部有不一樣念頭是一切正常的，在所難免在一些建議上產生分歧。我想，我做為班長，有責任區(qū)緩解這種矛盾，不可以把自己的主觀性念頭強加進來，而應客觀性地分析問題，使用外交關系中的哪個求同存異的標準，在一些層面即便 建議不和，也不必危害協(xié)作，更不必危害同學情義。
最終，我談一談自己對班集體工作中的總體未來展望，假如榮幸競選上班長，我的終極目標也不會定得虛無縹緲，我只期待在我及其全體人員班干部的勤奮下，為班集體構建一個更加和睦和睦的氣氛，大伙兒還可以看得出，我剛提到的好多個層面的方案也是緊緊圍繞這一總體目標而服務項目的。歷經大一這一年，我看到，許多 同學對參加活動的激情較為高，期待借此機會鍛練自身各層面的工作能力；也是有的同學學習培訓很用心，我想她們也應當在心里早就埋下了心愿的種子，并且用汗液去灌溉，待它盛開；也有的同學校園內根據不一樣方式，結識了一些志趣相投的朋友，獲得了大量的友情。盡管不一樣的人生活習慣及其信心都不一樣，殊不知卻全是積極主動的。這種不一樣的信心、觀念摻雜著奮發(fā)向上的節(jié)奏感，相融于大家這一團體，便好似樂團中有不一樣的傳統(tǒng)樂器，卻奏出了一曲和睦的交響。可是我，只為搞好這一指引，打好這一節(jié)奏感。
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