秋季幼兒園德育工作計劃

時間：2024-11-08 09:12:05 優(yōu)文網(wǎng) 我要投稿

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秋季幼兒園德育工作計劃6篇【精選】

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，一起對今后的學習做個計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編整理的秋季幼兒園德育工作計劃，希望對大家有所幫助。

秋季幼兒園德育工作計劃6篇【精選】

秋季幼兒園德育工作計劃篇1

　　秋季，是收獲的季節(jié)，也是新的開始。在幼兒園的教育中，德育工作猶如基石，為幼兒的未來發(fā)展奠定堅實的基礎。幼兒時期是品德形成的關鍵時期，良好的品德教育能夠塑造幼兒健全的人格，培養(yǎng)他們積極向上的價值觀和道德觀。我們深知，德育不僅僅是知識的傳授，更是情感的熏陶、行為的引導和習慣的養(yǎng)成。

　　在過往的工作中，我們積累了一定的經(jīng)驗，也發(fā)現(xiàn)了一些有待改進的地方。為了給孩子們提供更優(yōu)質(zhì)、更全面的德育教育，讓他們在充滿愛與關懷的環(huán)境中茁壯成長，我們深入研究了幼兒的心理特點和發(fā)展需求，結合本園的.實際情況，精心規(guī)劃了本學期的德育工作，特制定以下工作計劃：

　　一、工作目標

　　1. 培養(yǎng)幼兒關愛他人、尊重長輩、友善同伴的情感，形成初步的社會責任感。

　　2. 引導幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣和行為規(guī)范，如文明禮貌、遵守規(guī)則、愛護環(huán)境等。

　　3. 激發(fā)幼兒的愛國情懷，增進對民族文化的了解和認同。

　　二、工作措施

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　　1. 組織教師參加德育專題培訓，提升教師的德育理念和教育方法。

　　2. 開展園內(nèi)德育經(jīng)驗交流活動，分享優(yōu)秀案例和實踐經(jīng)驗。

　�。ǘ﹥�(yōu)化課程設置

　　1. 將德育內(nèi)容融入日常教學活動，如語言、藝術、健康等領域。

　　2. 開發(fā)具有特色的德育主題課程，如“我愛我家”“文明禮儀小天使”等。

　�。ㄈ┴S富活動形式

　　1. 舉辦親子德育活動，如親子義工、家庭美德故事分享等，促進家園共育。

　　2. 開展節(jié)日主題活動，如中秋節(jié)、重陽節(jié)等，傳承和弘揚傳統(tǒng)文化。

　�。ㄋ模I造德育環(huán)境

　　1. 創(chuàng)設溫馨、和諧、富有教育意義的園內(nèi)環(huán)境，張貼文明標語、美德故事等。

　　2. 鼓勵班級教師根據(jù)幼兒特點打造個性化的德育角落。

　　三、工作評估

　　1. 建立幼兒德育成長檔案，記錄幼兒的品德表現(xiàn)和發(fā)展變化。

　　2. 定期開展家長滿意度調(diào)查，了解家長對德育工作的意見和建議。

　　我們堅信，通過全體教職工的共同努力，本學期的德育工作將取得顯著成效，為孩子們的未來發(fā)展奠定堅實的道德基礎。

秋季幼兒園德育工作計劃篇2

　　一、指導思想

　　我園德育工作根據(jù)幼兒年齡特點，以人為本，育人為首，著力搭建德育工作平臺，推進德育隊伍建設，不斷探索德育工作特色，構建學校、家庭、社會三位一體的德育組織，做到德育內(nèi)容系統(tǒng)化、德育形式多樣化、德育過程具體化、德育管理制度化，增強德育工作的針對性、實效性、主動性和創(chuàng)新性。本學期德育工作計劃具體如下：

　　二、情況分析

　　通過總結上學年開展德育工作情況及在督導評估工作中上級領導提出的意見并不斷做出整改之后，我們的德育工作有效有序地開展。通過主題教育和實踐活動相結合，力求貼近實際，貼近生活，貼近孩子，德育教育更具有實效性。但也存在不足之處，例如在開展幼兒環(huán)保教育、道德教育時出現(xiàn)內(nèi)容重復，德育教育活動開展得不夠全面。今后，可以擴寬德育教育活動的領域，例如，開展和德育活動有關的拓展體驗活動等。

　　三、工作目標及措施

　　(一)加強師德師風建設，形成良好園風

　　1.加強教師職業(yè)道德建設，努力構建和諧校園。師德建設是推行政風行風建設的關鍵舉措，我園要求教師從師德修養(yǎng)、執(zhí)教能力、業(yè)務水平、教育理念、身心素質(zhì)五個方面提升教師的綜合素質(zhì)。激勵全體教職工忠誠于幼兒教育事業(yè)，確立“愛生敬業(yè)、厚德博學”的職業(yè)道德，樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，自覺力行師德規(guī)范，抵制社會不良風氣影響，愛崗敬業(yè)、關愛幼兒、為人師表，以高尚的人格魅力感召和熏陶幼兒。

　　2.努力營造良好的師幼關系、同事關系，使幼兒園的精神文明水平不斷提高。深入學習《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導綱要》《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》以及我園的《教師師德師風規(guī)章制度》，加強教師的理論指導。

　　3.加強學習，提高政治理論水平。認真組織教師開展政治學習。通過學習、宣傳等把廣大教職工的思想統(tǒng)一到自覺貫徹的教育方針上來。

　　(二)在教學活動中進行品德教育

　　3—6歲的幼兒是個性品德形成的關鍵期，由于幼兒的可塑性很大，他們的個性品德在形成過程中會經(jīng)常出現(xiàn)反復，所以我園的幼兒品德教育滲透到各種活動中，在本學年初我們就先制定好計劃，按照計劃對幼兒實施有計劃的品德教育，才能保證幼兒思想品行向良好方向發(fā)展。

　　1.開園初，小班開展《我的爸爸媽媽》主題活動，以兒歌、歌曲、繪畫等形式激發(fā)幼兒熱愛爸爸媽媽的情感;通過做有禮貌的好孩子，讓幼兒會正確使用禮貌用語;對幼兒盥洗能力的培養(yǎng)，教育幼兒學習洗手的正確方法。主題活動：老師，老師，我愛你的系列教師節(jié)活動，激發(fā)幼兒愛老師的情感。

　　2.主題活動——國慶節(jié)。全園開展愛國教育，培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園，逐步擴大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國。引導幼兒認識家鄉(xiāng)的自然風景、特色建筑，了解家鄉(xiāng)的建設和變化，培養(yǎng)幼兒熱愛自己美好、富饒祖國的思想感情。

　　3.重陽節(jié)——我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)孩子尊老愛老的情感意識，組織家長和孩子們一起到我園附近社區(qū)——天驕敬老院開展“尊老愛老”幫助爺爺奶奶的活動。

　　4.通過“寒冷的冬天”活動，引導幼兒了解掌握冬季特征和相關的知識，不怕寒冷堅持入園。

　　5.環(huán)境創(chuàng)設、主題活動——新年到，激發(fā)幼兒體會成長的快樂和驕傲，培養(yǎng)幼兒良好的生活學習習慣。

　　(三)注重養(yǎng)成教育，在日常生活中滲透幼兒德育工作

　　幼兒品德的形成是一個循序漸進、日積月累的過程，針對不同年齡段的幼兒有不同的德育要求。我們注重為幼兒創(chuàng)造一切條件，讓幼兒在日常生活中更多地與同伴及成人自由地接觸和交往，在來園、盥洗、進餐、離園等各個環(huán)節(jié)貫穿德育內(nèi)容，隨時隨地進行德育教育。把行為規(guī)范、禮儀常規(guī)教育于弘揚培育民族精神、法紀教育有機結合起來，教育幼兒做合格小公民，在家做父母的“小幫手”，在社會做樂于助人的“小標兵”。加強幼兒的綜合社會實踐教育，增強他們的動手能力、自主能力，培養(yǎng)勞動意識和社會服務意識。

　　(四)家園共育，保持教育的一致性

　　對幼兒進行德育教育，不能單靠幼兒園一方面的努力，要保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒德育的教育，促進幼兒的健康成長。我們通過家園聯(lián)系手冊、家長園地、家長會、家長開放日及每月的家園互動活動來進行教育，和家長達成共識，保持在家、家園要求的一致性。

　　幼兒園的思想品德教育是通過一日生活的各個環(huán)節(jié)和各種活動進行的。重點是培養(yǎng)幼兒最基本的思想行為習慣，使幼兒的品德和性格形成有個良好的開端。應從幼兒的身心發(fā)展特點出發(fā)，并體現(xiàn)該階段教育的整體性和連續(xù)性。

　　四、月份安排

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　　1.制定德育工作計劃。

　　2.開展入園適應活動，引導幼兒熱愛幼兒園�；貞涍^新年時的`熱鬧氣氛，體驗大一歲了的快樂。體會媽媽的辛苦，用各種形式表現(xiàn)對媽媽的愛。關心友愛同伴，并樂于幫助別人。

　　3.一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛、關心，并以榜樣的作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處。

　　4.中秋節(jié)節(jié)日教育。

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　　1.慶祝國慶節(jié)，認識國旗國徽，培養(yǎng)幼兒的愛國主義情感。

　　2.開展區(qū)域活動，引導幼兒學會關心別人，關心團體，愿意為團體做好事。

　　3.區(qū)角游戲“說一說”，訓練幼兒說話和傾聽別人講話的能力。

　　4.有關秋季的主題教育。

　　5.安全教育。

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　　體驗勞動者的辛苦,尊敬長輩，關心父母，珍惜成人的勞動成果。

　　1.參觀、觀察、實踐，了解成人的勞動，并懂得珍惜他們的勞動成果。

　　2.通過故事、兒歌、情景表演、談話等方式，使幼兒懂得尊敬長輩，并關心、熱愛自己的父母。

　　3.強化常規(guī)教育，引導幼兒主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則，養(yǎng)成良好行為習慣。

　　4.加強心理健康教育，培養(yǎng)幼兒自我調(diào)節(jié)情緒的能力。

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　　1.通過老師對各類活動的評價，有意識地教會幼兒進行評價的標準。

　　2.通過幼兒對各類活動的評價，鍛煉幼兒初步正確地評價自我和他人。

　　3.加強寒假安全教育，繼續(xù)強化各方面教育，提高幼兒自我保護能力。

　　4.收集德育工作資料，做好整檔整理工作。

秋季幼兒園德育工作計劃篇3

　　德育工作是幼兒教育的重要組成部分，對于幼兒的身心健康和全面發(fā)展具有深遠的意義。在秋季新學期來臨之際，為了進一步加強我園的德育工作，培養(yǎng)幼兒良好的品德和行為習慣，我們根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展需求，結合我園的實際情況，特制定以下工作計劃。

　　一、工作目標

　　1. 培養(yǎng)幼兒初步具有愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛勞動、愛科學的情感。

　　2. 培養(yǎng)幼兒誠實、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣。

　　3. 培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格，促進幼兒身心健康發(fā)展。

　　二、工作內(nèi)容與措施

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　　1. 組織教師學習有關幼兒德育的理論知識，提高教師對幼兒德育工作的認識。

　　2. 開展師德師風教育活動，提高教師的'職業(yè)道德水平，為幼兒樹立良好的榜樣。

　�。ǘ﹥�(yōu)化德育環(huán)境

　　1. 創(chuàng)設溫馨、和諧、富有教育意義的幼兒園環(huán)境，讓幼兒在潛移默化中受到良好的品德教育。

　　2. 利用班級環(huán)境創(chuàng)設，滲透品德教育內(nèi)容，如設置“文明寶寶”評選欄、“我愛我家”主題墻等。

　�。ㄈ╅_展主題教育活動

　　1. 根據(jù)不同年齡段幼兒的特點，開展豐富多彩的主題教育活動，如“我愛祖國媽媽”“我是文明小使者”等。

　　2. 在主題活動中，注重培養(yǎng)幼兒的合作意識、分享意識和關愛他人的情感。

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　　1. 引導幼兒在日常生活中養(yǎng)成良好的行為習慣，如文明用餐、有序排隊、節(jié)約用水等。

　　2. 鼓勵幼兒幫助他人，關心小伙伴，培養(yǎng)幼兒的友愛精神。

　�。ㄎ澹┘覉@合作

　　1. 定期召開家長會，向家長宣傳幼兒德育的重要性，提高家長對幼兒德育工作的重視程度。

　　2. 指導家長在家庭中培養(yǎng)幼兒良好的品德行為，形成家園教育合力。

　　三、工作評估

　　1. 定期對教師的德育工作進行評估，檢查教師的教育教學活動是否符合德育目標。

　　2. 觀察幼兒在園的行為表現(xiàn)，了解幼兒品德發(fā)展情況，及時調(diào)整德育工作計劃。

　　德育工作是一項長期而艱巨的任務，我們將以高度的責任感和使命感，認真落實各項工作措施，不斷探索創(chuàng)新，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人奠定堅實的基礎。

秋季幼兒園德育工作計劃篇4

　　在金秋送爽的時節(jié)，我們迎來了充滿希望和挑戰(zhàn)的新學期。幼兒階段是人生的起始階段，也是性格與習慣養(yǎng)成的關鍵時期。德育作為幼兒教育的重要組成部分，對于塑造幼兒健全的人格、培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和行為習慣具有不可替代的作用。

　　我們XX幼兒園一直致力于為幼兒提供全面、優(yōu)質(zhì)的教育，注重培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)。在過往的教育實踐中，我們深刻認識到德育對于幼兒成長的重要性。為了進一步提升我園的德育工作水平，讓每一個孩子都能在充滿愛與關懷、文明與和諧的環(huán)境中茁壯成長，我們深入分析了當前的教育形勢和幼兒的發(fā)展需求，結合本園的實際情況，進行了精心的謀劃和準備，特制定以下工作計劃：

　　一、工作目標

　　1. 培養(yǎng)幼兒初步的道德認知，理解基本的道德規(guī)范，如誠實、友善、尊重等。

　　2. 幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣和行為禮儀，如自己穿衣、整理玩具、主動問好等。

　　3. 激發(fā)幼兒的同情心和愛心，培養(yǎng)他們關心他人、樂于分享的品質(zhì)。

　　二、工作內(nèi)容與策略

　�。ㄒ唬┙處熍嘤柵c提升

　　1. 定期組織教師參加德育相關的培訓課程和研討會，增強教師的德育意識和專業(yè)能力。

　　2. 鼓勵教師在日常教學中觀察和記錄幼兒的行為表現(xiàn)，及時進行針對性的引導和教育。

　�。ǘ┱n程設計與整合

　　1. 將德育元素融入到語言、藝術、科學等各個領域的教學活動中，讓幼兒在學習知識的同時，潛移默化地接受道德教育。

　　2. 開發(fā)以德育為主題的特色課程，如“我是小雷鋒”“文明小標兵”等。

　�。ㄈ┤粘；顒訚B透

　　1. 在一日生活的各個環(huán)節(jié)，如入園、進餐、午睡、離園等，引導幼兒遵守規(guī)則，培養(yǎng)良好的習慣。

　　2. 利用游戲活動，讓幼兒在角色扮演中體驗不同的`角色情感和道德情境，增強他們的道德判斷能力。

　�。ㄋ模┘覉@共育

　　1. 定期舉辦家長會和家長講座，向家長傳遞正確的育兒觀念和德育方法。

　　2. 鼓勵家長積極參與幼兒園的德育活動，共同促進幼兒的成長。

　　三、工作評估與調(diào)整

　　1. 建立完善的德育工作評估體系，定期對幼兒的道德發(fā)展水平進行評估。

　　2. 根據(jù)評估結果，及時調(diào)整和改進德育工作計劃和措施，確保工作的有效性。

　　我們相信，通過全體教職員工的共同努力，以及家長的積極配合，本學期的德育工作一定能夠取得豐碩的成果，為孩子們的未來發(fā)展奠定堅實的基礎。

秋季幼兒園德育工作計劃篇5

　　一、指導思想

　　堅持以《幼兒園教育綱要》和《三至六歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導，扎實有效的推進“生活體驗式”德育。優(yōu)化一日生活的各個環(huán)節(jié)，以豐富多彩的活動為載體，富有實效地開展德育工作，進一步提高教師職業(yè)道德和修養(yǎng)，促進幼兒身心健康發(fā)展，養(yǎng)成各種良好的習慣和個性品質(zhì)。

　　二、工作目標

　　1、萌發(fā)幼兒的愛心，從愛周圍的人開始，培養(yǎng)幼兒愛父母、愛師長，以及愛伙伴;進行初步的集體觀念教育，萌發(fā)幼兒的集體榮譽感和愛幼兒園、愛懷化、愛祖國的情感。

　　2、養(yǎng)成初步的生活習慣和衛(wèi)生習慣，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。有自我保護意識，不玩危險物品，遵守交通規(guī)則，有病及時告訴成人，配合治療。養(yǎng)成初步的禮貌和守紀習慣，會使用簡單的禮貌用語，不打人、罵人，與同伴能友好相處，樂意幫助同伴，遇事能謙讓。培養(yǎng)初步的勞動興趣，知道自己能做的事應該自己做;

　　3、培養(yǎng)健康、穩(wěn)定的情緒和活潑開朗、熱情大方的性格，有同情心、寬容心，能原諒、諒解別人，能積極、主動地和小朋友交往;喜愛體育運動和藝術活動，有獨立做事的愿望，自己能做的事不依賴別人幫助，有一定的靈活性和機智性。誠實，不說謊，做錯事能承認并改正。

　　三、工作內(nèi)容及措施

　　(一)對幼兒進行愛祖國教育

　　愛國主義是我國人民崇高的美德，是人們崇高思想和品德的源泉，是共產(chǎn)主義覺悟的起點，是人們開拓前進的強大動力，為了形成良好的愛國主義思想品德，必須從小就向幼兒進行愛祖國的教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國主義情感。

　　1、教育幼兒熱愛自己的父母、老師、小伙伴，逐步擴大到愛各行各業(yè)的勞動人民。認識他們勞動的意義，知道他們是在為祖國的繁榮富強而辛勤地工作，培養(yǎng)幼兒尊敬并熱愛他們。熱愛解放軍，學習他們勇敢守紀律的優(yōu)良品質(zhì)。

　　2、培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園，逐步擴大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國。引導幼兒認識家鄉(xiāng)的名勝古跡，自然風景，建筑，了解家鄉(xiāng)的建設和變化，培養(yǎng)幼兒熱愛自己美好、富饒祖國的思想感情。

　　3、讓幼兒知道我們的國家是中國，我們是中國人;我們的'國家很大，人口很多。教幼兒認識國旗、國徽;能識別國歌的曲調(diào)，知道國歌的主要內(nèi)容。

　　4、認識祖國的首都北京。知道北京有長城、故宮、天安門廣場、人民英雄紀念碑、毛主席紀念堂和人民大會堂。北京是黨和國家領導人辦公所在地，是我國經(jīng)濟、文化和政治中心。

　　5、向幼兒介紹一些我國或本地區(qū)的革命歷史和人物事跡，使幼兒初步懂得熱愛英雄、學習英雄。

　　6、根據(jù)我國和當?shù)孛褡鍌鹘y(tǒng)習慣，有選擇地認識一些節(jié)日，以增進兒對勞動者的尊敬，激發(fā)活潑愉快的情緒和愛祖國的情感。

　　7、對幼兒進行初步的國際主義教育，教育幼兒愛不同的國家，不同種族的人民和小朋友。

　　(二)幼兒愛集體教育

　　集體是由個人組成的，但不是個人的簡單相加，是群體的一種表現(xiàn)形式。培養(yǎng)幼兒關心集體利益，為集體的進步和成就作出自己的貢獻，并為集體取得成就而喜悅，幼兒愛集體教育有以下三方面：

　　1、培養(yǎng)幼兒喜歡并逐步習慣幼兒園的集體生活，進而熱愛幼兒園的集體生活。與小朋友友好相處，感受共同生活的愉快與歡樂。不獨占、不爭搶玩具、圖書等到物品。不打人、不罵人，能互相謙讓，逐步學會自己解決與同伴的爭執(zhí)和糾紛。

　　2、培養(yǎng)幼兒關心別人，關心集體，愿意為集體做好事。讓幼兒學會關心別人，對同伴富有同情心，當別人有困難時能去幫助解決，給予同情和安慰。并愛護比自己年幼的同伴，還會正確評價自己和別人的行為。

　　3、培養(yǎng)幼兒遵守集體活動的規(guī)則，養(yǎng)成守紀律的行為習慣。

　　(三)對幼兒進行禮貌教育和守紀律教育

　　講禮貌和守紀律是一個受過良好教育的人應體現(xiàn)出來的文明行為，是社會對每一個公民提出的要求。我們必須從小對幼兒進行講禮貌和守紀律的教育。

　　1、對老師、小朋友、家里人、客人有禮貌，知道有禮貌是好孩子。

　　2、會使用禮貌用語：請、您、早、好、謝謝、對不起、沒關系。

　　3、別人說話時不隨便打斷，不亂插嘴。

　　4、不需成人更多的提醒，能較主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則。

　　5、遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生。

　　6、未經(jīng)別人允許，不隨便動別人的東西。

　　(四)培養(yǎng)幼兒良好的性格

　　性格的初步輪廓已在幼兒期顯現(xiàn)出來，如有的幼兒大膽活潑，有的幼兒比較沉靜，有的關心集體，有的比較自私等，為了使幼兒在品德和性格上有著良好的開端，為將來成為一個合格的人才奠定基礎，就必須從小對幼兒進行良好性格的培養(yǎng)。

　　1、教育幼兒誠實。教育幼兒說真話，不說假話，做錯事敢于承認和改正。不私拿別人的東西，借了東西要歸還。

　　2、教育幼兒敢于在集體面前說話、表演，敢于參加力所能及的體育活動，有自信心，能克服各種困難堅持完成任務。

　　(五)構建施教者群，共筑德育工程

　　德育工作是一個系統(tǒng)工程，必須有同心協(xié)力的施教者群才能收到良好的教育實效。我園要充分利用家園欄、聘請專家來園講座等對家長進行培訓，加強對家庭德育的指導力度，形成以社會為基石，以幼兒園、家庭為雙軌，以幼兒生活為車身，以幼兒主動實踐為動力的列車運行式德育。

　　1、以賞識教育促孩子發(fā)展

　　教師在幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中，采用積極肯定、鼓勵的態(tài)度對待幼兒的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)幼兒某些行為可以做為教育素材的要及時運用，采取個別講解引導法、集體討論等讓幼兒明白哪些做法是對的，為什么對，哪些做法是不對的，為什么不對，從小事入手，從成人做起。如：教師開展賞識教育演講。教師運用豐富多樣的賞識方法給予肯定和鼓勵，稱贊一聲你真棒或撫摩一下孩子的頭，或給孩子一個微笑，無聲地伸出大拇指。孩子就在不斷的賞識中，鞏固著良好的行為習慣。

　　2、以合作研究，指導家庭德育

　　推進家庭教育工作關鍵將落實到幫助家長提高素質(zhì)、更新家庭教育觀念上來，特別是加強家庭道德教育、幫助家長樹立以德育兒，為國教子觀念。

　　我園充分利用各種契機，大力宣傳家庭德育方法。如利用家長學校、宣傳欄向家長介紹如何對幼兒進行品德教育。請有經(jīng)驗的家長寫出家教體會經(jīng)驗，在宣傳欄或家長會上交流;

　　3、以幼兒同伴為資源，促進幼兒良好品行主動形成

　　瑞士心理學家皮亞杰指出：同伴關系是兒童道德發(fā)展的基礎，同伴之間的交往有助于發(fā)展兒童的自我概念良好的同伴關系是幼兒心理通向健康的橋梁;同伴是幼兒學習、模仿的主要源泉。我園教師以幼兒一日生活環(huán)節(jié)(生活、游戲、學習)為研究主線，促進幼兒同伴間相互評價的積極作用，使班內(nèi)幼兒行為習慣培養(yǎng)形成一種良性循環(huán)。

秋季幼兒園德育工作計劃篇6

　　一、指導思想

　　堅持以《幼兒園教育綱要》和《三至六歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導，扎實有效的推進生活體驗式德育。優(yōu)化一日生活的各個環(huán)節(jié)，以豐富多彩的活動為載體，富有實效地開展德育工作，進一步提高教師職業(yè)道德和修養(yǎng)，促進幼兒身心健康發(fā)展，養(yǎng)成各種良好的習慣和個性品質(zhì)。

　　二、工作目標

　　1、加強安全教育，創(chuàng)建平安校園。

　　2、深化師德建設，提升教師素質(zhì)。

　　3、組織多彩活動，提高德育實效。

　　4、密切家園聯(lián)系，實現(xiàn)和諧共育。

　　三、具體措施

　　(一)重視師幼安全，注重心理健康的建設，營造安全和諧校園。

　　1、幫助幼兒樹立正確的生命觀，培養(yǎng)幼兒對自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，教育幼兒不要傷害自己，不要傷害別人，不被別人傷害。

　　2、繼續(xù)對教師進行安全教育培訓，對幼兒開展有計劃的安全教育和安全演練，提高師幼的安全意識和應急突發(fā)事件的能力。

　　3、加強一日活動安全管理，細化日常工作要求。

　　4、增強心理健康意識，重視幼兒心理健康教育。在健康、社會領域及一日活動中滲透心理健康教育，關注留守兒童、單親幼兒、特殊兒童的成長，促進全體幼兒身心健康。

　　(二)加強師德建設，提高保教質(zhì)量，逐步提升教師素質(zhì)。