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那個(gè)丫頭的作文550字（精選11篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的那個(gè)丫頭的作文550字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
那個(gè)丫頭的作文550字 1
從前，有這么一個(gè)小丫頭。短短的碎發(fā)，一雙小而有神餓眼鏡，圓圓的臉蛋，中等個(gè)子。這個(gè)長(zhǎng)相普通到扎到人堆里都沒人認(rèn)識(shí)的小丫頭是誰呢？別急，聽我給你細(xì)細(xì)道來。
“快把棒棒糖給我！”哎呀，這是誰在大聲喧嘩！不可饒�。×P一個(gè)星期不能吃棒棒糖！“嘿嘿嘿，就不給你，就不給你！”她邊說，還哼起了歌，“你說氣不氣人？趙某某！你說你哪像個(gè)女孩子？整天瘋瘋癲癲的！就是一個(gè)假小子！”這是她的最大愛好——糖。
“寧靜致遠(yuǎn)”，你們一定會(huì)好奇，這是出自哪位大書法家之手？王羲之？還是……偷偷告訴你們吧，這就是出自剛才那個(gè)瘋丫頭的筆下。不信？不相信是那么一個(gè)瘋兔般的小丫頭寫出來的？其實(shí)我也不相信，不過，這真的是那個(gè)小丫頭寫出來的。哦，她還得過書法大賽一等獎(jiǎng)呢，這下你們總該相信了吧！
這個(gè)小丫頭廚藝也“不錯(cuò)”呀！你看這個(gè)黑乎乎的，還散發(fā)著糊焦味的糖醋排骨，那個(gè)還冒著熱氣的紫色小餃子……吚？怎么會(huì)是紫色的？額……這桌子上為什么還有一瓶用了半瓶的.葡萄酒呢？難道……她在和面的時(shí)候摻上了葡萄酒？
“咚咚咚”，這是哪里在打鼓？讓我過去湊個(gè)熱鬧。哇！好精湛的球技！五個(gè)球居然……，一球沒進(jìn)？這是哪路大神在此打球？小生實(shí)在佩服，佩服呀！這小丫頭愛打球，可是她的球技嘛……呵呵。
看到這里你是不是不自覺的想到一首歌：“有一個(gè)姑娘，她有一些任性，她還有一些囂張。有一個(gè)姑娘，她有一些叛逆，她還有一些瘋狂……”哈哈，這個(gè)瘋丫頭就是我。
那個(gè)丫頭的作文550字 2
瞧，那個(gè)瘋丫頭，她總是大大咧咧、瘋瘋癲癲，對(duì)同學(xué)從來是毫不拘束，想了解樂觀、開朗的她嗎？那待我繼續(xù)講解吧……
雖然她其貌不揚(yáng)，還架著了一副眼鏡，不過對(duì)于性格樂觀的她，人不可相貌嘛！那瓜子臉上有好些雀斑，可她一點(diǎn)兒也不為這些而煩惱，整天快活的像個(gè)小神仙。
學(xué)習(xí)上她總是馬馬虎虎，不是這出錯(cuò)就是哪出錯(cuò)，還總是以：是人總是會(huì)出錯(cuò)，為理由。但她是個(gè)“超級(jí)書迷”，所以作文也算她的拿手好菜之一吧！
她還是個(gè)湖南衛(wèi)視的“超級(jí)粉絲”，說起天天向上、快樂大本營(yíng)，絕對(duì)是頭頭是道，雖然唱歌不是她的強(qiáng)項(xiàng)，不過她絕對(duì)是個(gè)“挑麥王”，不信？你聽教室里傳來一陣陣“動(dòng)聽”的歌聲，一瞧原來是她站在板凳上報(bào)幕呢！她拿著筆盒一本正經(jīng)的說：“下面我為大家演唱一首忐忑�！闭f完清了清嗓子，正式開場(chǎng)了，她有聲有色的唱著，還一邊拍桌子為自己打節(jié)奏，盡管唱的五音不全，但她毫不顧忌我們聽眾的感受，就算是免費(fèi)的演唱會(huì)，我們也不情愿參加，終于唱完了，她得瑟的向同學(xué)們揮揮手，還一邊說：“掌聲在哪里？”，全班沒有一絲掌聲，而是爆發(fā)出一陣陣狂笑聲，她神情沒有一絲尷尬，還一邊為自己圓場(chǎng)：“掌聲在這里，同志們，要不要再來一首呀？”同學(xué)們悲嘆道：“不——要——啊……”她這才結(jié)束了這場(chǎng)噪音演唱會(huì)，同學(xué)們不由自主的高喊：“耶￣”她可真是一個(gè)自戀狂呀！
我曾經(jīng)問過她：“你為什么要為同學(xué)們賣力搞笑“表演”呢？她笑著對(duì)我說：“因?yàn)槲矣X得我自己非�？鞓�，還想把更多的`快樂帶給我周圍的人，讓快樂傳遞給每一個(gè)人！”從她的神情里透露出純真、陽光和樂觀！
有一個(gè)女孩她有一些任性，還有一些瘋狂，那個(gè)樂觀的瘋丫頭是……
那個(gè)丫頭的作文550字 3
“有一個(gè)姑娘，她有一些任性，她還有一些瘋狂……”每當(dāng)聽到這首歌，我就會(huì)想起一個(gè)個(gè)性十足的女孩。
她是個(gè)女孩，卻有一個(gè)男孩個(gè)性的名字；她是女孩，卻留著清新脫俗的短發(fā)；她是女孩，卻命中注定是一個(gè)行俠仗義的女俠。她一到場(chǎng)，大有郭芙蓉之氣場(chǎng)。你是不是很想認(rèn)識(shí)她！聽聽他的“英雄事跡”。別急，別急！請(qǐng)聽我慢慢道來！
話說，一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，她正帶著滿懷的好心情下樓（在學(xué)校），看見她們班的.“白骨精”馬偉。光天化日子下，竟然把一個(gè)小孩子帶到樓道角落打劫！憎惡壞人的她一起身“飛”到他們面前。
她不等馬偉開口，自己先來一句“滾過去點(diǎn)”堵住他的嘴。自己換了一種溫柔的聲音，慢慢地問小孩子：“他欺負(fù)你嗎？告訴我。”小孩弱弱的回答她：“他搶我的錢。”說時(shí)，還害怕地望了馬偉一眼。
接著，她把炮口對(duì)向馬偉，用好像惡魔似的口氣，兇神惡煞地問：“馬偉，你太不要臉了！連小孩子的錢你都搶！你還是人嗎？”那馬偉也不怕，用仇人般的口氣說：“關(guān)你什么事！要你管嘛！”
說著，她怒火中燒，甩下一句“想死”（這當(dāng)然是嚇?biāo)睦玻。”愠霈F(xiàn)了救星打變態(tài)，奧特曼打怪獸~~~~~的景象了。她看著自己班的這個(gè)“廢柴”，真覺得丟臉！她一只手飛快的抓住他的胳膊，順手腕一扭，只聽見一聲慘叫，馬偉就屈服了。她一邊問他“還要搶東西不？”一邊輕輕的扭動(dòng)被抓住的胳膊。馬偉連聲說“不敢了”，“不敢了”~~~~她才心滿意足的放了他。他害怕似的逃走了。
小孩歡天喜地的走了，只剩下了她，甩了甩短發(fā)，興高采烈的走了。
朋友們，聽我講完了這個(gè)故事，有沒有更了解她！我把這篇作文拿給我的朋友看，問她像誰？她說像我。像我嗎？像我就是我！
那個(gè)丫頭的作文550字 4
教室后墻的陽光被她的馬尾辮剪碎，在課桌上灑下跳動(dòng)的光斑。那個(gè)丫頭又踩著早讀鈴聲沖進(jìn)來，書包帶子歪在肩膀上，臉上還沾著沒擦凈的'牙膏沫。
她是我們班的 “小太陽”，總能把枯燥的日子照得發(fā)亮。去年運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班女子接力賽最后一棒摔倒時(shí)，所有人都以為沒希望了。她突然從觀眾席沖出來，一邊喊 “加油” 一邊跟著跑道外奔跑，帶著哭腔的聲音穿透整個(gè)操場(chǎng)。摔倒的同學(xué)咬著牙爬起來，在她的嘶吼聲中沖過了終點(diǎn)線。雖然只得了第五名，但那天她漲紅的臉和沙啞的嗓子，讓我們記住了什么叫 “永不放棄”。
她還有個(gè)神奇的本事 —— 把煩惱變成笑話。月考失利那天，她舉著滿是紅叉的卷子哀嚎：“完了完了，我要被數(shù)學(xué)題綁架了！” 轉(zhuǎn)身又掏出漫畫書，指著主人公夸張的表情說：“看，他比我還慘！” 逗得周圍人哈哈大笑�？珊髞砦也胖�，那天晚上她在辦公室纏著老師講題到天黑。
午休時(shí)，她總愛趴在窗邊數(shù)天上的云�！澳憧茨嵌湎癫幌駨堁牢枳Φ目铸�？” 她指著天空問我。陽光給她的睫毛鍍上金邊，那一刻我忽然明白，這個(gè)風(fēng)風(fēng)火火的丫頭，心里藏著一片溫柔的宇宙。
那個(gè)丫頭的作文550字 5
廚房里飄出焦糊味時(shí)，我就知道那個(gè)丫頭又在 “搞破壞” 了。果不其然，她正舉著鍋鏟，圍裙上沾滿面粉，頭發(fā)里還粘著片菜葉，活像剛從戰(zhàn)場(chǎng)逃出來的士兵。
這是她第三次嘗試做蛋糕。第一次蛋清沒打發(fā)，烤出來的蛋糕像塊磚頭；第二次忘記放糖，成品咸得讓人直皺眉�？伤恍判�，每次失敗都斗志昂揚(yáng)：“下一次肯定成功！”
那天她神秘兮兮把我拉進(jìn)廚房，神似魔術(shù)師地掀開鍋蓋。蓬松的蛋糕冒著熱氣，表面點(diǎn)綴著鮮紅的草莓，連空氣里都飄著香甜的奶油味�！皣L嘗！” 她眼睛亮晶晶的，嘴角沾著奶油也顧不上擦。我咬下一口，綿密的口感在舌尖化開，比任何甜品店的蛋糕都美味。
她不僅執(zhí)著，還特別 “護(hù)短”。表弟來家里玩，把她珍藏的`漫畫書撕壞了。我以為她會(huì)大發(fā)雷霆，沒想到她蹲下來，輕聲對(duì)抹眼淚的表弟說：“沒關(guān)系，姐姐可以把它變成新的故事書�！� 說著拿出彩筆，在破損的頁面畫上可愛的小動(dòng)物，原本的裂痕成了故事里的 “神秘通道”。
夜深人靜時(shí)，她房間的臺(tái)燈總是亮著。透過門縫，能看見她認(rèn)真地在筆記本上寫著什么。后來我才知道，那是她偷偷寫的小說，主角永遠(yuǎn)是個(gè)不服輸?shù)呐�，就像現(xiàn)實(shí)中的她一樣，在跌跌撞撞里，把平凡的日子過成閃閃發(fā)光的童話。
那個(gè)丫頭的作文550字 6
校門口的梧桐樹下，那個(gè)丫頭正踮著腳往公交站張望。她今天扎著雙馬尾，書包上掛著的小熊鑰匙扣隨著步伐晃來晃去，像極了她活潑的性子。
她是個(gè)熱心腸，總能在別人需要時(shí)出現(xiàn)。有次我忘帶雨傘，正對(duì)著傾盆大雨發(fā)愁，她突然從身后冒出來，把傘往我手里一塞：“快回家吧，我和同學(xué)擠一擠就行！” 說完就沖進(jìn)雨幕，等我反應(yīng)過來，她的背影已經(jīng)成了模糊的小點(diǎn)。第二天，她就因?yàn)榱苡臧l(fā)燒了，可面對(duì)我的愧疚，她卻滿不在乎地?cái)[擺手：“小事一樁！”
周末約她去圖書館，總能看見她專注的模樣。她會(huì)為書中人物的.命運(yùn)紅了眼眶，也會(huì)為精妙的句子反復(fù)摘抄。有次她指著書頁激動(dòng)地說：“你看這段描寫，好像把風(fēng)都寫活了！” 說著閉上眼睛，裝作感受風(fēng)的樣子，那認(rèn)真又可愛的神態(tài)，讓我忍不住笑出聲。
她還有個(gè)秘密基地 —— 小區(qū)角落的廢棄花園。那里長(zhǎng)滿了野草，卻被她打理成一片小天地：用易拉罐種的太陽花，用石頭擺的小動(dòng)物，還有掛在樹枝上的許愿瓶。她說：“這里就像童話里的世界，能裝下所有奇思妙想。”
夕陽把她的影子拉得很長(zhǎng)，看著她蹦蹦跳跳的背影，我忽然覺得，這個(gè)古靈精怪的丫頭，就是生活送給我最珍貴的禮物。
那個(gè)丫頭的作文550字 7
那個(gè)丫頭，扎著高馬尾，一笑就露出兩個(gè)深深的酒窩，眼睛彎成月牙，靈動(dòng)又可愛。她就是我們班的 “開心果”—— 小雨。
小雨是個(gè)十足的 “書蟲”。課間，當(dāng)其他同學(xué)在教室外追逐打鬧時(shí)，她總是安靜地坐在座位上，捧著一本書，沉浸在文字的世界里。從童話到科幻，從歷史故事到名人傳記，她都愛不釋手。有一次上自習(xí)課，老師臨時(shí)有事離開，教室里漸漸喧鬧起來，可小雨卻像完全沒聽見一樣，依然專注地看著手中的《西游記》，時(shí)不時(shí)還輕聲笑出聲，仿佛自己正跟著唐僧師徒一同經(jīng)歷取經(jīng)路上的奇妙冒險(xiǎn)。
她不僅愛讀書，還有一顆善良的心。記得有一次放學(xué)，我們看到路邊有一只受傷的小貓，蜷縮在角落里，可憐巴巴地叫著。小雨立刻蹲下身，輕輕撫摸小貓，眼神里滿是心疼。她二話不說，小心翼翼地抱起小貓，帶它去了寵物醫(yī)院。在醫(yī)生治療小貓時(shí)，她一直守在旁邊，直到確定小貓沒有大礙，還自告奮勇地說要照顧小貓，直到它康復(fù)。
不過，這個(gè)丫頭也有粗心大意的'時(shí)候。有一回?cái)?shù)學(xué)考試，她自信滿滿地答完了卷子，覺得自己肯定能拿滿分�？删碜影l(fā)下來，她卻傻了眼，好幾道題都是因?yàn)榇中乃沐e(cuò)了答案。她懊悔地直拍腦袋，嘴里念叨著：“我怎么這么馬虎！” 不過，她很快就振作起來，認(rèn)真分析錯(cuò)題，還在筆記本上寫下 “細(xì)心細(xì)心再細(xì)心” 幾個(gè)大字來提醒自己。
這就是那個(gè)丫頭，一個(gè)愛讀書、善良又有些小馬虎的女孩。她就像一顆明亮的星星，用自己的光芒照亮了我們的生活，也給大家?guī)砹藷o盡的歡樂和溫暖。
那個(gè)丫頭的作文550字 8
午后的蟬鳴正聒噪，教室的吊扇吱呀轉(zhuǎn)著，那個(gè)丫頭卻像一陣帶著薄荷香的風(fēng)，“嘩啦” 推開教室后門。她懷里抱著一摞美術(shù)作業(yè)，馬尾辮隨著步伐左右搖晃，校服袖口還沾著沒洗干凈的顏料。
她是我們班的 “小畫家”，連黑板報(bào)都被她玩出了新花樣。上個(gè)月學(xué)校要評(píng)比愛國(guó)主題板報(bào)，別的班級(jí)都用刻板的'五角星和紅旗，她卻在黑板角落畫了只銜著橄欖枝的白鴿，翅膀上是蜿蜒的長(zhǎng)城。當(dāng)顏料干透，她舉起手電筒斜著照射，原本平面的圖案竟在墻上投出立體的影子，路過的老師都忍不住駐足贊嘆。
可這雙能創(chuàng)造奇跡的手，也有笨拙的時(shí)候。那次手工課做陶藝，她捏的花瓶歪歪扭扭，還沒燒就裂了道縫。大家都以為她會(huì)放棄，她卻把碎片收集起來，用丙烯顏料畫上星空和月亮，拼貼成一幅獨(dú)特的裝飾畫。“殘缺也可以很美呀！” 她眨著眼睛，把畫掛在教室后墻，從此那里成了我們的 “創(chuàng)意角”。
最讓人難忘的是她的 “魔法口袋”。每次春游，她的書包里總能變出驚喜：同學(xué)低血糖時(shí)的糖果，突然下雨時(shí)的備用傘，甚至還有次掏出迷你風(fēng)箏，帶著全班在草地上瘋跑。夕陽把她的影子拉得很長(zhǎng)，她舉著風(fēng)箏線回頭笑，發(fā)絲被風(fēng)吹起，眼睛比天邊的晚霞還要明亮。
放學(xué)鈴聲響起，她又匆匆收拾畫具，說要去給流浪貓喂食。看著她背著畫架遠(yuǎn)去的背影，我忽然明白，這個(gè)愛畫畫的丫頭，早就用色彩和熱情，把平凡的日子涂抹成了絢麗的畫卷。
那個(gè)丫頭的作文550字 9
那個(gè)丫頭，總是風(fēng)風(fēng)火火地穿梭在校園里，馬尾辮隨著步伐一甩一甩，仿佛有用不完的活力。她叫小棠，是我初中生活里最特別的存在。
小棠對(duì)繪畫有著近乎癡迷的熱愛。她的課桌里塞滿了素描本，課間十分鐘也舍不得浪費(fèi)，總愛掏出鉛筆勾勾畫畫。午休時(shí)，同學(xué)們都在打盹，她卻伏在窗邊，用畫筆記錄校園里的一草一木：春日里櫻花紛飛的長(zhǎng)廊，夏日中光影斑駁的梧桐，都在她筆下栩栩如生。有一次學(xué)校舉辦藝術(shù)節(jié)，她連續(xù)一周熬夜構(gòu)思，創(chuàng)作出一幅以 “校園四季” 為主題的水彩畫。畫面中，嫩綠的新芽、嬌艷的荷花、金黃的銀杏葉、皚皚的白雪巧妙融合，在全校引起轟動(dòng)，毫無懸念地拿下一等獎(jiǎng)。領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，她漲紅著臉，眼中閃爍著興奮的光芒，那模樣，比畫上的`任何色彩都要?jiǎng)尤恕?/p>
生活中的小棠，還是個(gè)熱心腸。記得有一回，我在體育課上不小心扭傷了腳，疼得眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。小棠二話不說，蹲下身子要背我去醫(yī)務(wù)室。我擔(dān)心她瘦弱的身板承受不住，她卻拍拍胸脯說：“放心，我力氣大著呢！” 一路上，她走走停停，累得氣喘吁吁，額頭上布滿細(xì)密的汗珠，可臉上始終掛著笑容，還不停地講笑話逗我開心。到了醫(yī)務(wù)室，她忙前忙后，幫我掛號(hào)、拿藥，直到確定我沒有大礙才松了一口氣。
不過，大大咧咧的她也有心思細(xì)膩的一面。一次考試失利后，我心情低落，整天悶悶不樂。小棠似乎察覺到了我的異樣，放學(xué)時(shí)，她拉著我來到學(xué)校的小花園，變魔術(shù)似的從書包里掏出兩個(gè)冰淇淋。我們坐在長(zhǎng)椅上，她一邊吃著冰淇淋，一邊輕聲安慰我：“一次考試說明不了什么，每個(gè)人都會(huì)有低谷，重要的是重新站起來。你看，冰淇淋化了就不好吃了，不開心的事也別總放在心里，趕緊翻篇！” 在她的開導(dǎo)下，我漸漸走出陰霾。
這就是那個(gè)丫頭，像一束溫暖的陽光，用她的熱情、善良和樂觀，照亮了我平凡的校園生活，也在我的青春記憶里留下了濃墨重彩的一筆。
那個(gè)丫頭的作文550字 10
那個(gè)丫頭，生得一雙杏眼，笑起來眉眼彎彎，小巧的鼻子下是一張能說會(huì)道的小嘴，她就是我的表妹朵朵。別看她年紀(jì)小，腦袋里裝的奇思妙想可不少，活脫脫一個(gè) “創(chuàng)意小達(dá)人”。
朵朵對(duì)手工制作情有獨(dú)鐘。家里的廢舊紙盒、飲料瓶、碎布頭，在她眼里都是寶貝。周末去她家玩，總能看到她在書桌前搗鼓些新奇玩意兒。有一次，她用廢棄的洗衣液瓶子裁剪、上色，做成了一個(gè)精致的花盆，還種上了多肉植物。原本不起眼的.塑料瓶，經(jīng)過她的巧手改造，搖身一變，成了清新可愛的裝飾品。不僅如此，她還熱衷于 DIY 禮物。去年我生日，她提前半個(gè)月就開始準(zhǔn)備，用彩紙、絲帶、小珠子等材料，制作了一本專屬的手工相冊(cè)。相冊(cè)里貼滿了我們的合照，每一頁都精心裝飾，還配上了她親手寫的暖心話語，讓我愛不釋手。
除了心靈手巧，朵朵還是個(gè) “小話癆”。每次見面，她就像打開了話匣子，嘰嘰喳喳說個(gè)不停。從學(xué)校里發(fā)生的趣事，到新看的動(dòng)畫片，再到她天馬行空的幻想，她都能繪聲繪色地描述。有一回，她興致勃勃地跟我分享她的 “偉大計(jì)劃”：長(zhǎng)大后要開一家 “創(chuàng)意工作室”，把所有的廢舊物品都變成寶貝，還要帶著作品參加國(guó)際展覽�？粗治枳愕浮M臉憧憬的樣子，我不禁被她的熱情所感染。
不過，這個(gè)古靈精怪的丫頭也有犯迷糊的時(shí)候。有一次，她急著去參加手工社團(tuán)活動(dòng)，竟然穿著拖鞋就出了門。走到半路才發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，只好又匆匆跑回家換鞋，結(jié)果還是遲到了。為此，她懊惱了好一陣子，還一本正經(jīng)地說要制定 “出門檢查清單”，防止類似的事情再次發(fā)生。
這就是那個(gè)丫頭，一個(gè)充滿創(chuàng)意、活潑開朗又偶爾冒失的小女孩。和她在一起的時(shí)光總是充滿歡樂與驚喜，她就像一顆甜甜的糖果，為我的生活增添了無盡的甜蜜。
那個(gè)丫頭的作文550字 11
那個(gè)丫頭，皮膚白皙，扎著兩個(gè)俏皮的羊角辮，笑起來露出兩顆可愛的小虎牙。她是我舞蹈班的同學(xué) —— 瑤瑤，一個(gè)對(duì)舞蹈有著執(zhí)著追求的女孩。
瑤瑤對(duì)舞蹈的熱愛，從她踏入舞蹈教室的那一刻就能感受到。每次上課，她總是第一個(gè)到達(dá)，認(rèn)真地壓腿、下腰，做著熱身準(zhǔn)備。課堂上，她的眼神專注而堅(jiān)定，緊緊盯著老師的動(dòng)作，不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)。即使是一個(gè)簡(jiǎn)單的旋轉(zhuǎn)動(dòng)作，她也要反復(fù)練習(xí)幾十遍，直到做到完美為止。記得有一次排練舞蹈劇目，其中有一個(gè)高難度的托舉動(dòng)作，瑤瑤和搭檔總是配合不好。為了攻克這個(gè)難關(guān)，她主動(dòng)放棄休息時(shí)間，每天放學(xué)后留在舞蹈室加練。汗水濕透了她的'練功服，膝蓋也摔得青一塊紫一塊，但她從不喊苦喊累。經(jīng)過無數(shù)次的嘗試和調(diào)整，她終于和搭檔成功完成了這個(gè)動(dòng)作，那喜悅的歡呼聲，至今還回蕩在我的耳邊。
生活中的瑤瑤，是個(gè)熱情開朗的女孩。在舞蹈班里，她就像一個(gè)小太陽，總是主動(dòng)幫助其他同學(xué)。誰的舞蹈鞋開膠了，她會(huì)拿出隨身帶的針線幫忙縫補(bǔ)；誰的動(dòng)作不到位，她會(huì)耐心地示范講解。有一次，我因?yàn)閯?dòng)作老是做錯(cuò)，心情十分沮喪，甚至想要放棄。瑤瑤發(fā)現(xiàn)后，拉著我坐在角落里，給我講她學(xué)舞蹈時(shí)遇到的困難，以及如何克服這些困難。她鼓勵(lì)我說：“舞蹈沒有捷徑，只有不斷練習(xí)，才能收獲進(jìn)步。別灰心，我陪著你一起練！” 在她的鼓勵(lì)和幫助下，我重拾信心，最終跟上了大家的進(jìn)度。
然而，這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的丫頭也有脆弱的一面。有一次參加舞蹈比賽，因?yàn)樘o張，她在舞臺(tái)上出現(xiàn)了失誤。比賽結(jié)束后，她躲在角落里偷偷哭泣，覺得自己辜負(fù)了老師和同學(xué)們的期望。我們紛紛上前安慰她，她卻擦干眼淚，堅(jiān)定地說：“我不會(huì)放棄的，這次的失誤讓我明白了自己的不足，下次我一定會(huì)做得更好！” 從那以后，她訓(xùn)練得更加刻苦了。
這就是那個(gè)丫頭，一個(gè)在舞蹈道路上執(zhí)著追夢(mèng)，用汗水和堅(jiān)持書寫精彩，同時(shí)又溫暖善良的女孩。她的故事，激勵(lì)著我在成長(zhǎng)的道路上不斷向前。
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