（精華）優(yōu)秀作文400字

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的優(yōu)秀作文400字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

優(yōu)秀作文400字 篇1

　　這件事已經(jīng)過(guò)去將近一個(gè)月了。卻留給了我太多天多的思考……

　　星期天，我和父親去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。我左瞧右看，選中了一本《科學(xué)世界》與此同時(shí)，父親也抱著幾本厚厚的參考書(shū)和資料從另一間屋子出來(lái)了但看到我手中的書(shū)后，面部表情立刻“由晴轉(zhuǎn)陰”一把奪過(guò)我手中的'書(shū)，大聲訓(xùn)斥我：“你都不快畢業(yè)了，還看這些沒(méi)用的書(shū)。再說(shuō)，你數(shù)學(xué)成績(jī)那么差，這本《奧數(shù)點(diǎn)撥》正適合你�！闭f(shuō)著從書(shū)架上抽出一本書(shū)放在我手上。頓時(shí)，書(shū)店里的人紛紛把目光轉(zhuǎn)向我們兩人，那是一種怎樣的目光啊，疑惑里帶著憤怒。我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，拿著書(shū)走出了書(shū)店的大門(mén)。

　　回到家，我憤怒地將書(shū)往床上一扔——我也不知道為什么會(huì)那樣做。因?yàn)槲覍?duì)書(shū)向來(lái)都是很愛(ài)惜的。我重重的倒在床上，耳邊又響起父親的聲音：“今天晚上把《小考總復(fù)習(xí)》第一頁(yè)做完，做不完別想吃飯！”我無(wú)奈地從書(shū)堆中抽出書(shū)拿筆準(zhǔn)備做，覺(jué)得薄薄的一本書(shū)在我手中顯得那樣沉重。

　　我輕嘆了一口氣：誰(shuí)讓我是畢業(yè)生呢？我盲目的做著作業(yè)，不知不覺(jué)已經(jīng)做完了兩三張，封面被淚水打濕了一片。

　　走出屋門(mén)，發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)做完了飯，看見(jiàn)了我說(shuō)了句：“過(guò)來(lái)吃飯吧。”我淡淡的回答了一句：“我不餓”徑直走進(jìn)了臥室。

　　整整一天的，我都呆在臥室里看電視，沒(méi)有和父母說(shuō)一句話(huà)。內(nèi)心卻心潮起伏：父親，我知道你盼子成龍的希望是迫切的，但我畢竟不是機(jī)器人，也需要休息。你們呢什么時(shí)間才能理解我，還我一方自由快樂(lè)的天地呢？

優(yōu)秀作文400字 篇2

　　今天下午第一節(jié)課下課的條消息，由于全校老師要去報(bào)告廳開(kāi)會(huì)，所以下節(jié)課改成自習(xí)課，臨走的時(shí)候還再三囑咐我們要安安靜靜的呆在教室，不允許吵鬧，班長(zhǎng)要管理好班級(jí)。老師沒(méi)走的時(shí)候，我們?nèi)�班都答�?yīng)的好好的'，待老師走了有五分鐘過(guò)后，教室就像炸開(kāi)了鍋一樣。

　　上課鈴響了，班長(zhǎng)用書(shū)敲了敲講桌，“不要吵了，上課了！”可是仍舊沒(méi)有什么用，聊天的聊天，吃東西的吃東西。班長(zhǎng)有些生氣，接連敲了好幾下桌子，教室里的聲音才漸漸停下�？蓻](méi)安靜幾分鐘，后面有個(gè)男生又發(fā)出一個(gè)奇怪的聲音，逗得大家哈哈大笑。“報(bào)告班長(zhǎng)，我肚子疼要上廁所。”班長(zhǎng)冷冷地看了他一眼：“你肚子疼抱著大腿干嘛？”教室里哄堂大笑，那個(gè)男生笑著說(shuō)道：“逗疼，都疼。”班長(zhǎng)白了他一眼，不理他，自顧自的在黑板上寫(xiě)下他的名字�！皬默F(xiàn)在開(kāi)始，再有講話(huà)或者做小動(dòng)作的我就把他的名字記在黑板上，等老師回來(lái)你們懂得！”班長(zhǎng)話(huà)說(shuō)完，班級(jí)里便更加安靜了，再也沒(méi)有人吵鬧了。

　　這就是我們班的自習(xí)課！

優(yōu)秀作文400字 篇3

　　人生所貴在知已。所謂知己是面對(duì)危難敢于為你挻身而出的肝膽相照的俠義之士；是在你失意彷徨之時(shí)不離不棄的推心置腹的知心友人；更是那份不是兄弟勝似骨肉親情的濃濃的美麗情愫。知己無(wú)論何時(shí)都會(huì)為你敞開(kāi)心靈的閘門(mén)，聆聽(tīng)你的心聲，在你憂(yōu)傷苦悶時(shí)能為你干枯的心扉送去一汪甘泉，她即像一支在風(fēng)中搖曳著的風(fēng)鈴令你不禁然的心往神怡，又如平靜的湖面中偶入的小石子時(shí)常在你的內(nèi)心深處掀起陣陣的綺漣。人生在世，如果能有幸得一知己，漫漫的人生路途中即使雷雨交夾，逆風(fēng)行程將也不會(huì)再孤獨(dú)。

　　佛說(shuō)：“前世五百年的回眸，才能換來(lái)今生的擦肩而過(guò)”。蕓蕓眾生中能夠相聚、相識(shí)，能夠在一起學(xué)習(xí)工作真得是一種難得的'緣分。然而，據(jù)心理學(xué)家所測(cè)試，在我們所熟悉的人群中有70%的人僅僅只是處于相識(shí)的狀態(tài)之中。詩(shī)人白居易所云“平生知心者，屈指能幾人？”如果有幸在驀然回首之時(shí)，燈火闌珊之處偶逢知己，那一定是上蒼對(duì)你最大的恩惠，知己不能等同于愛(ài)人或伴侶，她是搖曳在心靈深處的一葉扁舟，尤如一縷輕風(fēng)撫慰著彼此身心的倦容與疲憊，縱便時(shí)隔千山萬(wàn)水，只要你需要她，她便立即出現(xiàn)在你的面前，那是一種連時(shí)空也無(wú)法阻礙的心靈間的默契，那份眷戀與牽掛是沒(méi)有砝碼與標(biāo)價(jià)的，那種溫馨與愜意時(shí)常會(huì)暖流般的在體內(nèi)蕩漾、流淌，如香氛渺渺的夢(mèng)境駐足在彼此心中……宇宙之浩瀚，人海之茫茫，誰(shuí)能與我攜手在心的港灣中起航？

優(yōu)秀作文400字 篇4

　　學(xué)習(xí)是重要的，不過(guò)學(xué)習(xí)也得有個(gè)適合的好地方，現(xiàn)在我們好多了，不像十歲那個(gè)時(shí)候，我那時(shí)在砂子塘天華寄宿制學(xué)校讀書(shū)，人人都夸那里很好，我就覺(jué)得不對(duì)，我們?cè)谏险n時(shí)，隔壁班讀書(shū)的聲音，這邊聽(tīng)得一清二楚，我們想開(kāi)門(mén)通風(fēng)都不行。雖是這樣，可我很懷念那里，畢竟是那里哺育了我成長(zhǎng)。

　　我像爸爸這個(gè)年齡時(shí)一樣，也是研究生了，我常去母校探望，看看那里的.小同學(xué)怎樣生活的。現(xiàn)在，母校是多么美麗和可愛(ài)呀！教學(xué)樓的外面 是健康而又對(duì)眼睛有利的天然綠色，綠色和無(wú)邊無(wú)垠的大草原一個(gè)色，老師曾告訴我們，做完眼保操后，要看看綠色，這樣，同學(xué)們做完眼保健操后就能對(duì)眼睛做到保護(hù)作用。我往教學(xué)樓走去了，我一走進(jìn)教學(xué)樓的大門(mén)，正準(zhǔn)備繼續(xù)走進(jìn)去，腳下突然自己動(dòng)起了，原來(lái)是“滑道地毯”，我想了想：難道校長(zhǎng)聽(tīng)到了我以前和同學(xué)聊天的記錄嗎？我總埋怨校長(zhǎng)把我們的教室分布在了四樓，吃完飯后，跑上樓去，肚子都會(huì)疼呀！想了一會(huì)兒，就來(lái)到了四樓，我走到了原來(lái)的教室那里，我走到了那里一層層的薄膜覺(jué)的奇怪，在這個(gè)薄和這個(gè)薄膜之間很吵鬧，可這邊的聲音傳不到那邊，我來(lái)到校長(zhǎng)室，介紹了自己的身份，讓校長(zhǎng)說(shuō)了那薄膜的事情，原來(lái)，那是激光薄膜，利用了防音玻璃中的原素，和紅外線(xiàn)結(jié)合為一體，既不對(duì)人體有害，有能隔音，校長(zhǎng)還說(shuō)了學(xué)生們都用電腦上課，聯(lián)上老師的，這樣學(xué)生上課也能投入點(diǎn)了。學(xué)生多么舒服，希望不會(huì)辜負(fù)校長(zhǎng)的希望。

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